1、本文格式為Word版，下載可任意編輯年國家開放大學(xué)電大問卷調(diào)查、節(jié)日活動家庭理財設(shè)計實(shí)用手冊及答案 活動一 調(diào)查問卷的設(shè)計 生活科技與家庭生活 一、本活動說明 本活動時間約需一周的時間，可以用在家政與生活技術(shù)第一單元幸福美滿的家庭生活上完之后。該活動主要是一份問卷調(diào)查設(shè)計，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)下家庭生活方式的轉(zhuǎn)變，因此也建議可穿插在第一單元的第一、二節(jié)使用。 二、教學(xué)建議 1.活動的導(dǎo)入可以用圖片或視頻的形式激發(fā)同學(xué)，使他們回憶平日生活 2.活動提示。 參考答案： （1）明確目標(biāo)?；谟懻撝黝}，你的設(shè)計目標(biāo)是什么？ 了解現(xiàn)代科技影響下的家庭生活交往方式的轉(zhuǎn)變,探究科學(xué)家庭生活的交往方式。 （2）背

2、景分析。簡要描述你的討論背景和意義。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展正在影響著我們年輕一代的生活觀念，淘寶購物、自駕旅行、數(shù)字電視的引入層出不窮的新興技術(shù)正在豐富著我們原有的生活方式,同時也在轉(zhuǎn)變著我們固有的生活模式。是好?是壞? 通過該活動的設(shè)計,來探究科學(xué)活家庭生活方式,營造和諧家庭和諧. 3. 活動提示。（難點(diǎn)提示如下） 只身在外求學(xué)時，你與父母之間的溝通渠道主要通過 （ ） A書信來實(shí)現(xiàn) B.電話溝通 C.網(wǎng)絡(luò)視頻 D.其他 通過該提示問題的引入，引導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)代技術(shù)下的生活方式的轉(zhuǎn)變，如：交往、休閑、消費(fèi)等生活方式的轉(zhuǎn)變。選擇其中之一，以此為一個主題，命一張問卷調(diào)查表。 參考答案： （3）題目設(shè)

3、計。題目的設(shè)計應(yīng)圍繞目標(biāo)而綻開。 現(xiàn)代家庭生活交往方式 問卷調(diào)查 1.你是( )生 A.通校 B.住校 2.假如你是住校生,平常,與父母之間的溝通主要通過( ) A書信 B.打電話 C.網(wǎng)絡(luò)視頻 D.老師 3.平均一天你有多少上網(wǎng)時間? ( ) A.幾乎沒有 B.1 個小時以內(nèi) C.1 小時 D.1 小時以上 4.你的父母會上網(wǎng)嗎? ( ) A.會 B.不會 5.你認(rèn)為上網(wǎng)時間有沒有影響到你的正常生活 ( ) A.有,而且很大 B.有點(diǎn) C.沒有 6.網(wǎng)絡(luò)溝通,你認(rèn)為( ) A.過于虛幻,缺乏真實(shí)體驗(yàn) B.特別好,簡便快捷 C.不好,讓我變的缺乏親情 7.吃過晚飯后,你一般 ( ) A.會坐下

4、來和父母談天 B.和父母出去逛逛 C.看電視 D.上網(wǎng)學(xué)習(xí) 8.你比較喜愛節(jié)假日 ( ) A.在家看書 B.和父母出去旅游 C.上網(wǎng) D.其他 4.調(diào)查實(shí)施(略) 5.問題爭論引導(dǎo),針對問卷設(shè)計及作答,進(jìn)行總結(jié)講解，并回答問題。 參考答案： 1你覺得在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的影響下，我們的家庭生活方式產(chǎn)生了哪些變化？ 家庭的消費(fèi)方式、精神需求的滿意方式、交往方式、休閑方式等活方式發(fā)生了變化。如家庭的交往方式，又最原始的面對面，或者遠(yuǎn)距離的書信，變成了現(xiàn)在即便再遠(yuǎn)也可以通過電話、電腦即時溝通。同時，茶余飯后家庭成員之間的溝通變的多樣化。 這個題目可以作為總結(jié)提問，同學(xué)選擇不同的層面來設(shè)計問卷，自然會有不同

5、的側(cè)重 回答，可以給同學(xué)這個空間。 2你覺得這些變化有哪些負(fù)面作用？ 由于現(xiàn)代科技的便利性，這樣的轉(zhuǎn)變可能會造成家庭成員之間的溝通障礙，由于過分依靠科學(xué)技術(shù)，人與人之間的互動變的過分虛擬化，不健康的生活習(xí)慣會導(dǎo)致家庭成員的健康問題，同時也可能會家庭成員之間的親情淡薄。 該題是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，同時也是問卷設(shè)計的目的所在，從問題中總結(jié)問題，為下一題 的回答做好預(yù)備。 3我們?nèi)绾芜x擇良好的生活方式，才能削減現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響？ 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會擅用現(xiàn)代技術(shù)，盡量削減不必要的使用時間，如：不要過分沉迷無目的地網(wǎng)絡(luò)嬉戲，能與家人伴侶直接面對面溝通的方式盡量不要采納現(xiàn)代技術(shù)等。 在空間時間的允許范圍內(nèi)，盡量

6、和父母去戶外做一些活動，關(guān)懷家庭，保持身心健康。并能適時的通過現(xiàn)代技術(shù)來關(guān)懷國家大事。 該題可以作為引導(dǎo)，提倡健康幸福家庭生活理念的構(gòu)建。 活動二 節(jié)假日活動的設(shè)計 和諧有序的家庭生活 一、本活動說明 本活動時間約需 90 分鐘的時間，可以用在家政與生活技術(shù)其次單元和諧有序的家庭生活上完之后，主要用于該單元一、三兩節(jié)內(nèi)容。這是一個家庭活動內(nèi)容方案，在提倡科學(xué)家庭管理的同時，也要為學(xué)習(xí)型家庭的構(gòu)建供應(yīng)方案。該活動要求同學(xué)能夠自己設(shè)計、規(guī)劃、安排三天的活動內(nèi)容，包括財物、人員的分工，力求科學(xué)、和諧。 二、教學(xué)建議 1.活動的導(dǎo)入：學(xué)習(xí)型家庭的定義？問題式導(dǎo)入。然后以圖文的形式引起共鳴。 2.活動提

7、示。一份方案書，一份家庭管理內(nèi)容書。三天的公共假日，同學(xué)作為策劃管理者，該如何來統(tǒng)籌支配這次活動？ 參考答案： 1我的方案書 設(shè)計目標(biāo) 通過一次簡潔的徒步方案，遠(yuǎn)離輻射，親近大自然，同時培育自身的家庭管理力量，并為構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭供應(yīng)多樣化形式。 時間支配 10.110.3 地點(diǎn) 徽杭古道 人物 爸爸、媽媽、我 活動內(nèi)容 徒步徽杭古道： 杭州臨安昌化銀龍塢徒步穿越古道全程最高點(diǎn)，扎營"徽杭之家'穿越.績溪的伏嶺鎮(zhèn)坑口胡家宗祠杭州 3難點(diǎn)提示：家庭管理內(nèi)容涉及人員安排、財物管理、.資源利用等很多方面，如何正確利用選擇各個信息，從而進(jìn)行科學(xué)管理，是以下的關(guān)鍵。 2. 依據(jù)上述方案，

8、請?jiān)敿?xì)支配本次活動的家庭管理內(nèi)容(表 21)。 家庭管理的內(nèi)容 詳細(xì)措施 家庭成員分工 我：關(guān)于人員、財物、平安、時間、線路等環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌、規(guī)劃總負(fù)責(zé)，詳細(xì)策劃線路的支配。 父親：詳細(xì)負(fù)責(zé)時間支配和人生平安 母親：負(fù)責(zé)人員調(diào)度及財物安排管理 財與物的支配 財：估計 600 元/人（含車費(fèi)、過路境費(fèi)、門票費(fèi)、不含餐費(fèi)及其他未知費(fèi)用） 物：背囊、雙層帳篷、0 度睡袋、防潮墊、頭燈（手電）、水壺（袋）、防雨服裝（沖鋒衣）、登山鞋、登山杖、兩天的換洗衣服、防水袋、洗漱用品、卷紙、 創(chuàng)可貼、人丹其他藥品等 .資源的利用 本次活動不參考營業(yè)性旅行社范圍，直接跟隨 XXX 戶外自助旅行團(tuán)體活動 家庭學(xué)習(xí)的內(nèi)容

9、 1徒步旅行，熬煉身體，培育健康體魄 2徒步徽杭古道，參觀障山大峽谷、胡氏宗祠，把書本學(xué)問轉(zhuǎn)換為感性熟悉 3自助旅行活動：節(jié)省開支，提倡綠色旅行，愛護(hù)環(huán)境。 4三口之家出行旅游，培育親情，體驗(yàn)幸福 上述內(nèi)容的設(shè)計，要求同學(xué)學(xué)會把家庭管理內(nèi)容串聯(lián)，形成一個系統(tǒng)。建議老師可以 在總結(jié)第一節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上全面實(shí)施。 3依據(jù)上述家庭管理內(nèi)容，請說明對家庭成員作這樣分工的緣由。 該活動需要家庭成員每個人都擔(dān)當(dāng)肯定的事務(wù)，從而激發(fā)家庭成員的參加意識和責(zé)任 感。而這樣分工的主要緣由是依據(jù)家庭成員的年齡、性格、健康狀況、愛好愛好、閱歷、 學(xué)識等方面而定的，為該活動的每個環(huán)節(jié)選擇最適當(dāng)?shù)娜诉x。 4問題爭論。三個問

10、題主要圍繞，關(guān)于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型家庭的問題和總結(jié)。 參考答案： 1.關(guān)于這"三天'的規(guī)劃，你覺得哪個環(huán)節(jié)會最難把握？為什么？ 關(guān)于這三天的規(guī)劃，個人認(rèn)為在物品安排及活動平安上最難把握。由于，自助徒步旅行涉及到的物品比較繁多也比較雜，而且東西多了也比較麻煩，為免遺忘或漏掉，我應(yīng)當(dāng)從"一物多用'上著眼，盡量可以采納多功能產(chǎn)品，同時以輕巧為主。由于自助行，危急性也比較大，不得不考慮的重要問題是平安，因此盡可能增加自我愛護(hù)意識，盡量在團(tuán)體內(nèi)活動。 本題是是難點(diǎn)，要求同學(xué)能夠從家庭管理中有所總結(jié)，有所側(cè)重。 2. 你是本次活動的總負(fù)責(zé)，你覺得要扮演好這樣的一個角色應(yīng)具備哪些

11、素養(yǎng)？ 我是該活動的總負(fù)責(zé)，從該活動的管理過程來看，我經(jīng)受了方案、組織兩個環(huán)節(jié)，或許今后會執(zhí)行、掌握這個活動。 作為本次活動的管理者，自身首先要具備劇烈的責(zé)任感和參加意識。其次，要具備肯定的文化和技術(shù)素養(yǎng)，這些活動內(nèi)容的支配都是需要多方資源的共享才能實(shí)現(xiàn)的，比如線路的支配，財物的預(yù)備都要從網(wǎng)絡(luò)、報紙或其他渠道獵取。除此以外，要有廣泛的愛好愛好，這次活動的設(shè)計，更說明我喜愛大自然，喜愛綠色旅游。 本題是是重點(diǎn)，理解做好一個家庭事物的管理者的前提。 3. 為建構(gòu)學(xué)習(xí)型家庭，在這次活動中，你將如何營造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境？ 學(xué)習(xí)型家庭的建構(gòu)需要兩大要素：一學(xué)習(xí)的家庭，即能夠形成有助于學(xué)習(xí)的家庭環(huán) 境；二

12、家庭的學(xué)習(xí)，即家庭的學(xué)習(xí)生活，尤其是大家聚在一起的學(xué)習(xí)活動。兩著缺一不 可。 "徒步徽杭古道'活動的設(shè)計，一家三口不僅可以徒步長約 20 公里的古道，沿路參觀障山大峽谷、胡氏宗祠等各景點(diǎn)，體驗(yàn)徽商與浙商之間行走的絲綢之路，更能劇烈感受當(dāng)?shù)夭煌奈幕袼?，將書本學(xué)問直接上升為感性熟悉。另一方面，家庭成員可以在這次活動中足足三天在一起，共同提高熟悉，并能感受劇烈的家庭幸福感。 本題是總結(jié)，為學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)供應(yīng)良好方案。 活動三 家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析 一、本活動說明 本活動讓同學(xué)通過家庭收入與支出平衡表的填寫，明確家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)，并能依據(jù)的詳細(xì)狀況淺析家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理，進(jìn)而能為自己制訂合理的消費(fèi)方案。 本活動時間約需 90 分鐘，可以用在學(xué)習(xí)生存資料、生存資料、享受資料相關(guān)學(xué)問之后