1、v1.0可編輯可修改培英學(xué)校班級文化建設(shè)評比方案班級文化是校園文化的重要組成部分， 也是形成班級凝聚力，提 高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進(jìn)一步營造校園 文化氣息和加強(qiáng)班級文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，做到讓“墻 壁說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”，讓環(huán)境影響教育學(xué) 生，學(xué)校決定舉行班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。 班級文化建設(shè)評比具體事 宜如下：一、班級文化建設(shè)以班級環(huán)境布置為載體，營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛 圍，倡導(dǎo)個(gè)性化、特色化、勵(lì)志化的班級文化?；疽螅? .教室整潔，地面亮凈，墻面干凈，黑板科學(xué)合理利用，物品擺 放有序（20分）；2 .桌椅干凈，擺放整齊（

2、12分）；3 .有醒目名人名言（12分）；4 .師生衣著干凈、整潔、得體，精神面貌好；（12分）5 .有信息欄（張貼課程表、作息時(shí)間表、班級花名冊等表冊）、 宣傳欄（宣傳安全、健康、學(xué)科知識等）、班務(wù)欄（12分）；6 .班訓(xùn)（班風(fēng)、班級口號）、班規(guī)上墻，內(nèi)容健康、勵(lì)志積極向 上（12分）；7 .自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，富有人文性，彰顯班級特色和學(xué)生個(gè)性（20 分）；自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，如學(xué)習(xí)園地、書畫攝影作品、警句名言、班級榮譽(yù)角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng)意。教 室整體布置方案體現(xiàn)班級的特色和學(xué)生的個(gè)性，營造出溫馨的感覺。二、評比時(shí)間：2017年9月21日中午三、評委：黃家福、劉運(yùn)才、

3、聶國未、胡佳、羅雯靜、周靜四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：所得分?jǐn)?shù)按比例加在班級量化激勵(lì)機(jī)制（20%希望各班認(rèn)真做好本活動(dòng)的落實(shí)工作， 力求班級有新的風(fēng)貌，并 以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理 再上新臺階。海濱培英學(xué)校2017年9月11日4附：海濱培英學(xué)校班級文化建設(shè)評比評分表班級：序號內(nèi)容分值（20分）得分備注1教室整潔，地向鳧凈，墻向十凈，幾塊黑板科學(xué)合理利用，物品擺放有序。20分2桌椅干凈，擺放整齊。12分3啟醒目名人名百。12分4師生衣著干凈、整潔、得體，精神面貌好。12分5有信息欄（張貼課程表、作息時(shí)間表、 班級花名冊等表冊）、宣傳欄（宣傳 安全、健康、學(xué)科知識等）、班務(wù)欄。12分6班訓(xùn)（班風(fēng)、班級口號）、班規(guī)上墻，內(nèi)容健康、勵(lì)志積極向上。12分7自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，富有人義性，彰顯班 級特色和學(xué)生個(gè)性。自行創(chuàng)作設(shè)計(jì)， 如學(xué)習(xí)園地、書畫攝影作品、警句名 言、班級榮譽(yù)角、才藝展示臺、閱讀 角、盆景插花等，整體美觀，富有創(chuàng) 意。教室整體布置方案體現(xiàn)班級的特 色和學(xué)生的個(gè)性，營造出溫馨的感覺。20分合計(jì)得分：v1.0可編輯可修改海濱培英學(xué)校班級文化建設(shè)評比評分