1、幼兒園體育教案中班教案如何做好幼兒的體育教案計劃呢?下面是小編整理的幼兒園體育教案中班教案，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。篇一：快樂的公交車活動名稱：快樂的公交車活動目的：訓(xùn)練寶寶耐心等待，及乘坐公共汽車應(yīng)該遵守規(guī)則和注意事項活動準(zhǔn)備：公共汽車模型，汽車方向盤(大一點(diǎn)的套圈)，椅子若干?；顒舆^程：1 老師提問-小朋友知道哪些交通工具。2 引出公共汽車并出示公共汽車模型。3 了解公共汽車結(jié)構(gòu)和其用途。4 了解乘坐公共汽車應(yīng)遵守的規(guī)則和注意事項。5 把椅子擺放成公共汽車形式。6 請一名小朋友當(dāng)公共汽車司機(jī)，雙手握好方向盤坐到駕駛座， 其他小朋友當(dāng)乘客。7 小朋友排隊上車，一起唱公共汽車兒歌，汽車

2、到站有秩序下車。活動延伸：1 給老人讓座，給抱小寶寶的人讓坐。2 乘坐出租車，火車，輪船，飛機(jī)等交通工具?；顒有Ч盒∨笥褌儫崆楦邼q，不僅能遵守乘車規(guī)則排隊上下車，還會積極主動的給“老奶奶”讓座，而且百玩不厭。篇二：戶外體育游戲推小車活動意圖：“推小車”是一項傳統(tǒng)的體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動。“推小車”可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂?；顒幽繕?biāo)：1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;2、讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的快樂?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動。適當(dāng)加入了一些模仿開車、推車的動作，這樣不僅可以很快

3、的將幼兒帶入快樂的運(yùn)動狀態(tài)，也大大提高了幼兒參與活動的興趣。二、熱身結(jié)束后，集中幼兒整理隊形隊列，將幼兒的隊伍由四橫隊轉(zhuǎn)變成一個大圓圈站好。通過導(dǎo)入談話，讓幼兒自由討論探索如何推小車。根據(jù)幼兒探索情況，我在圓圈內(nèi)請一名幼兒進(jìn)來配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時向前進(jìn)。三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。四、“推小車”接力比賽。首先我還是請一名幼兒上來配合，邊介紹邊示范“推小車”的游戲規(guī)則，每隊第一組小朋友從起點(diǎn)出發(fā)，(在比賽的路途中我給他們設(shè)置了兩道障礙物，寬2

4、0厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過“小河”，繞過“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)行?；顒臃此迹哼@個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認(rèn)真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。篇三：小小坦克兵游戲目標(biāo)：1.練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬。提高四肢肌肉力量。發(fā)展 身體運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。2.能通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法，控制自己的速度。與同伴保持同樣的節(jié)奏。3.體驗與同伴共同合作的樂趣。游戲準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備：把較大的紙箱拆去底和蓋，做成“坦克”，凳子。2預(yù)先布置好場地。游戲過程：1.老師帶領(lǐng)幼兒到游戲場地，排好隊形，共同做熱身活動。2.老師講述游戲規(guī)則：將小朋友分成兩組

5、，兩人為一小組。一人鉆 到紙箱里當(dāng)“坦克”，通過手膝運(yùn)動讓“坦克“做前進(jìn)運(yùn)動，另一人當(dāng)指揮員，發(fā)出“向左”“向右”“向前”的方向指示，兩人合作到達(dá)凳子的擺放地時，角色互換，當(dāng)“坦克”的小朋友做指揮員，原先的指揮員做“坦克”，兩人合作到達(dá)起點(diǎn)，下一組得小朋友接著做相 同動作。先輪完的小組為勝利小組。3.請理解游戲玩法的小朋友做示范，其他小朋友觀看，同時將規(guī)則再重復(fù)一遍，強(qiáng)調(diào)不能出現(xiàn)的違反規(guī)則的行為，強(qiáng)化記憶。4.讓小朋友們找個“好朋友”，將他們兩兩配對，所有小朋友分成兩組。開始游戲。5.游戲結(jié)束，給勝利的和失利的小朋友都鼓掌，并作游戲總結(jié)。活動建議：1.教學(xué)變式：在“開坦克”的活動過程中，維持等

6、待著的小朋友的秩序;2.注意幼兒安全。游戲反思：我這次的游戲叫“小小坦克兵”。這個游戲的教案是我在網(wǎng)上搜查到的，到了幼兒園與老師校對后才發(fā)現(xiàn)我的教案寫錯了。先前寫的游戲教案難度不適合中班小朋友，只好作罷，臨時換成了老師原先準(zhǔn)備的教案。這也使得我準(zhǔn)備方面有些不足和倉促。由于天氣原因我們的游戲場地?fù)Q成了多媒體教室。在我將小朋友帶到場地時，按原本想法將他們面朝著我排成一排，但是我沒有估計到室內(nèi)環(huán)境的局限性，而且小朋友來的比較多，根本沒有辦法排成一整排。我臨時把小朋友的隊形改成矩形，可是問題來了，即使我將他們的位置安排好，但小朋友不知道怎樣是“矩形排列”，自己在那和身邊的小朋友玩起來，不管隊形，最后我

7、們的隊形不像矩形，倒成了一個不規(guī)則的圓形。小朋友在期間十分鬧騰，安頓他們花了不少時間。最后是在張老師的幫助下，小朋友才安靜下來聽我說話，跟我做熱身操。在我講述游戲規(guī)則時，特地邀請小朋友來做示范，以便所有小朋友都能明白游戲的玩法?！靶⌒√箍吮边@個游戲需要一個小朋友當(dāng)指揮員，一個小朋友鉆到道具里通過手和膝蓋的運(yùn)動將“坦克”開到指定位置。有些小指揮員聲音太小，坦克兵聽不到方向詞，還有小朋友不知道怎么指揮，甚至自己都不知道“左”“右”，在這個方面有個別小朋友比較有先見之明，在等待的'時候就和游戲伙伴商量著方向詞。我因為倉促準(zhǔn)備的緣故，沒有想到讓小朋友在熱身活動后做有關(guān)手膝合作“爬”的動作，導(dǎo)致在玩游戲時有些小朋友不知道怎么“開坦克”，在紙箱里伸直身體怎么努力動，“坦克”都沒有“開起來”。這些是我游戲解說上的較為嚴(yán)重的失誤。這次的不足主要體現(xiàn)在準(zhǔn)備不足和游戲解說方面?？偨Y(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)：1、做好游戲的準(zhǔn)備2、在做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，要找好游戲解說需要的方法，如游戲中的動作的預(yù)先練習(xí)，游戲兒歌的記憶等3、在紀(jì)律和安全方面要多加注意4、通過表揚(yáng)