1、小學生二年級看圖寫話專項練習1、提示：什么時候，天氣怎么樣？發(fā)生了什么事？(烏云密布 狂風大作 傾盆大雨)圖上的人物是什么關系？他們在干什么，又會說什么？結果怎樣？小女孩：不知所措、飛快、沖進 老師：急忙、脫、披、淋得像落湯雞男孩：踮起腳尖、舉起雨傘、撐 2、提示：圖上畫的是什么季節(jié)、地點、周圍的景色如何？好詞：鳥語花香、生機勃勃、郁郁蔥蔥、陽光明媚小朋友們在做什么？他們分別是怎么做的？詞語：首先接著然后最后動詞：挖、放、培、澆。請你用上一系列動詞，把這個過程寫具體。 3、提示： 這幅圖寫的是什么時候的路上，發(fā)生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么說的？男孩：肚子唱起了空城

2、計、狼吞虎咽、隨手一扔女孩：彎下腰、撿起、扔、嚴肅地說結果：摸著頭、漲紅了臉、慚愧 4、第1節(jié)：什么時間，在什么地點，正在舉行什么比賽？第2節(jié)：比賽進行得怎么樣？仔細觀察圖片中小朋友的動作、神態(tài)，也可以想象他們當時的心理活動，觀眾的反應等。第3節(jié)：結果怎么樣？ 5、仔細看圖，想一想：床上的小朋友怎么了？三個小朋友去干什么，他們分別送了什么，說了什么？病床上的小女孩會怎么想，會怎么說？ 請你根據(jù)提示寫一段話。 6、小朋友你吹過泡泡嗎？它是怎么吹的？吹出來的泡泡又是什么顏色、什么形狀的？你和泡泡又發(fā)生了什么有趣的事？請你仔細看圖，發(fā)揮想象力，把圖中小朋友吹泡泡的過程寫具體。 7、秋天到了，自然界發(fā)

3、生了許多變化。比如小動物、莊稼、果園、植物、天氣 請你結合圖片，把秋天的變化寫出來。并且給文章取一個題目。 8、圖上畫的是什么季節(jié)，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他們是怎么玩的？玩游戲的過程中他們會怎么說？請你把這個游戲的過程寫具體。 9、請你仔細觀察圖畫，以蘿卜不見了為題，寫一段話。參考詞語：第1節(jié)：高高興興 又大又紅第2節(jié)：樂滋滋 眉開眼笑第3節(jié)：大吃一驚 自言自語第4節(jié)：氣呼呼 拽、 10、根據(jù)提示看圖寫話：第1節(jié)：上學的路上，明明一邊（         ），一邊（   

4、60;     ）。第2節(jié)：這時，一位小弟弟（         ），只見他（       ）好詞：嚎啕大哭 哇哇大哭  淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲第3節(jié)：阿姨看到了（           ）安慰小弟弟：“（         &#

5、160; ）”第4節(jié)：還未走遠的明明看見了這一幕，心想（ ），于是（ 怎么做），然后對小弟弟說什么？垃圾桶仿佛在說（               ）。 11、根據(jù)提示寫一段話：第1節(jié)：天氣的變化？小白兔沒帶傘的心情？第2節(jié)：小白兔看見樹下蘑菇時的心情，他又是怎么想，怎么做的？結果怎么樣，你覺得小白兔怎么樣？ 12、小朋友，圖畫中小男孩的考試成績怎么會從99分變成了100？又為什么會從100分降為99分？他的心情又會發(fā)生什么變化？請你仔細觀察圖畫，把圖意看明

6、白，然后寫一段話。 13、提示：請你先把圖畫看懂，然后把它編成一個有趣的故事寫下來。別忘了小動物們的動作、神態(tài)和語言的描寫。參考詞語：聚精會神、專心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、轉身想走、急忙、 14、提示：圖中的媽媽生病了，小女孩想到了什么，又是怎么做的？媽媽又是怎么說的？請你以媽媽生病了為題目，把小女孩晶晶怎樣照顧媽媽的過程寫具體。第1 節(jié)：臉色蒼白、非常虛弱、有氣無力、關心第2節(jié)：心急如焚、靈機一動、心想第3節(jié)：點火、倒水、放米、香噴噴第4節(jié)：小心翼翼、端、喂、高興、欣慰 15. 老鼠摘蘋果提示：想一想為什么要拿木板架橋？它們是怎么架橋的？又是什么原因讓他們掉落下去？結果怎樣？ 16.根據(jù)圖意取