1、九年級物理分子運(yùn)動(dòng)論、內(nèi)能、熱機(jī)、電流電路階段復(fù)習(xí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）。 A只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 B擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子是很小的 C氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著 D擴(kuò)散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng)2、把裝滿空氣瓶子倒扣在裝滿棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，瓶口間先用玻璃隔開。當(dāng)抽掉它們之間玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮?dú)怏w顏色漸漸變淡，最后兩瓶中氣體的顏色變得完全相同。這是因?yàn)椋?）A二氧化氮比空氣密度大 B兩種氣體之間形成了對流 C二氧化氮分子很小 D氣體的分子在不停地運(yùn)動(dòng)3、固體、液體、氣體分子間的距離由小到大的順序是

2、 （ ）。 A固體、液體、氣體 B氣體、液體、固體C固體、氣體、液體 D液體、固體、氣體4、在長期堆放煤的地方，剝?nèi)ヒ粚拥仄?，可以看到里面一層仍是黑色，這個(gè)現(xiàn)象是（ ）。A 蒸發(fā)現(xiàn)象 B 擴(kuò)散現(xiàn)象 C 升華現(xiàn)象 D 凝固現(xiàn)象5、寒冷的冬季夜晚，許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才人睡。在此過程中，腳的內(nèi)能變化情況是 （ ）。A減小 B不變 C增大 D無法確定6、下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 （ ）。 A濛濛細(xì)雨從空中下落 B炒菜時(shí)，滿屋飄香 C掃地時(shí)灰塵四起 D擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞7、關(guān)于分子間的作用力，下列說法中正確的是 （ ）。 A分子間存在著一個(gè)平衡位置，在此位置時(shí)分子間

3、既沒有引力也沒有斥力 B當(dāng)物體被壓縮時(shí)，分子間只有斥力 C當(dāng)物體被拉長時(shí)，分子間只有引力 D分子間的斥力和引力總是同時(shí)存在同時(shí)消失的8、一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是 （ ）。 A分子太多 B分子間沒有空隙 C分子間有引力和斥力 D分子在不停地運(yùn)動(dòng)著9、將10ml的水與10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的總體積小于20ml，這表明（ ）。 A分子之間有空隙 B分子之間存在著相互作用的斥力 C 分子之間存在著相互作用的引力 D分子是在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的10、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是 （ ）。A靜止的物體沒有動(dòng)能，但有內(nèi)能 B內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0的水沒有內(nèi)能C物體運(yùn)動(dòng)速度

4、越大，內(nèi)能越大 D溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大11、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上會(huì)有一些水粘在上面，下列說法正確的是（ ）。A. 水蒸氣在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不會(huì)有水 C. 水?dāng)U散到了玻璃中D. 分子之間有相互作用的吸引力12、下列各種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是 （ ） 。 A一杯水倒去一半 B水凝結(jié)成冰 C一塊鐵加工成鐵屑 D15的水變成45的水13、水的比熱較大，人們利用這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是 （ ）。 A讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖 B冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗 C汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻 D在較大的河流上建

5、水電站，用水發(fā)電14下面關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ）。A、一個(gè)物體沒有機(jī)械能，就沒有內(nèi)能 B、一個(gè)物體可以沒有內(nèi)能，但一定有機(jī)械能C、因?yàn)閮?nèi)能與溫度有關(guān)，所以0的物體沒有內(nèi)能 D、一切物體都有內(nèi)能15水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是 （ ）。16關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是）（ ）。A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高17如圖14-2所示，這是某個(gè)內(nèi)燃機(jī)的 （ ）。 A壓縮沖程，這時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B壓縮沖程，這時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C做功沖程，這時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D做功沖

6、程，這時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能18由比熱的公式，判斷下列哪種說法是正確的（ ） A物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比 B物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比 C物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比 D比熱是物質(zhì)特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度變化等因素都無關(guān)19質(zhì)量相同的水和煤油各一杯，在相同的爐子上加熱相同的時(shí)間后（ ） A水比煤油溫度升高得多 B水比煤油溫度升高得少C水和煤油溫度升高得一樣多 D條件不足，無法判斷20將一瓶酒精用去三分之二，則剩余部分酒精的密度、比熱容和熱值（ ）A. 都不變 B.密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼娜种籆.都變?yōu)樵瓉淼娜种?D.熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?1、下列實(shí)

7、例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（      ） A地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星 B涼雞蛋泡在熱水中溫度升高C兩手相互摩擦，手心發(fā)熱 D鋸木頭時(shí)，鋸條變得燙手 22、 查表可知，天然氣的熱值為煤氣熱值的2倍，這表明（ ） A 產(chǎn)生相同的熱量，使用天然氣的成本為使用煤氣成本的2倍B 產(chǎn)生相同的熱量，完全燃燒天然氣的質(zhì)量為完全燃燒煤氣質(zhì)量的2倍C 產(chǎn)生相同的熱量，完全燃燒天然氣的質(zhì)量為完全燃燒煤氣質(zhì)量的1/2D 天然氣火焰的溫度為煤氣火焰溫度的2倍 23 汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)外有一個(gè)水套，利用循環(huán)流動(dòng)的水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，這是因?yàn)樗?） A 傳熱快 

8、   B 溫度降低得快 C 內(nèi)能多    D 比熱容大 24、 下列事實(shí)中，最能說明單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度升高1時(shí)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是（ ）A 體積相同的兩杯水溫度都升高5，它們吸收的熱量相同B 質(zhì)量相同的兩塊銅溫度分別升高5和10，它們吸收的熱量不相同C 體積相同的水和煤油溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同D 質(zhì)量相同的水和銅溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同 25、 蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)椋?#160;   ） A 海水的密度小，砂石的密度大 B 海水的比熱大，

9、砂石的比熱小C 海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少 D 海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多 二、填空題（每空1分，共37分）1、物質(zhì)是由 組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做 ；這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的 ，分子間存在著相互作用的 和 。 2.內(nèi)能是指物體內(nèi)部分子做 運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和 的總和。一切物體都具有 。 3. 物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度跟_有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_。 4、把紅墨水滴入一杯冷水里，不攪動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，水全變紅了，這是 現(xiàn)象，它說明一切物體的分子都在 ，同時(shí)也表明分子間有 。如果紅墨水滴入一杯熱水中，水很快就變紅了，這又說明了 。 5、物

10、體內(nèi)部所有分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的 和 的總和，叫做物體的內(nèi)能。要使一個(gè)物體的內(nèi)能增加，可以采用 和 兩種方法。冬天，手冷時(shí)可以捂熱水袋取暖，也可以兩手搓搓取暖前者是用 的方法改變內(nèi)能的，后者是用 的方法改變內(nèi)能的。 6、發(fā)生熱傳遞的條件是：兩個(gè)物體之間或同一物體的不同部分存在 ，在熱傳遞 過程中能量從 物體傳到 物體，或從物體的 部分傳到 部分，一直繼續(xù)到 時(shí)為止。 7、在熱傳遞過程中，傳遞的 的多少叫做熱量。熱量的單位是 。在熱傳遞過程中，高溫物體的內(nèi)能 ，叫做 了熱量，低溫物體的內(nèi)能 ，叫做 了熱量。 8. 四沖程內(nèi)燃機(jī)在它的一個(gè)工作循環(huán)中，要順次完成 、 、 、 四個(gè)沖程。9、一個(gè)四沖程內(nèi)

11、燃機(jī)的工作過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_沖程若每秒鐘完成20個(gè)沖程，則該內(nèi)燃機(jī)的飛輪每秒鐘旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對活塞做功次。10. 內(nèi)燃機(jī)工作中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是 沖程；把燃料釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是 沖程。 11改變物體內(nèi)能的方法有 和 兩種。冬天我們感覺手冷時(shí)，我們可以將兩手相互搓一搓，也可以用熱水袋焐一焐。前者是用 方法使手的內(nèi)能增加的，在用后種方法增加手的內(nèi)能時(shí)，能量發(fā)生了 。 12、如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來。對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣 ，使空氣的 增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)就燃燒起來

12、了。 13、對于同一種物質(zhì)，物體吸收的熱量與物體的有關(guān)，與物體升高的 有關(guān)。不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等，溫度升高相同時(shí)，吸收的熱量是的。一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，比熱容用符號表示，它的單位是。比熱容是物質(zhì)的一種屬性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同。砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·)，其表示的物理含義是 。 14、用細(xì)線把一塊表面很干凈的玻璃板捆住，然后掛在彈簧測力計(jì)下面，手持彈簧測力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將_ (填“變大”“變小”

13、或“不變”)，這說明了_.15. 水的比熱容是4.2×103J/kg·，它的物理意義是質(zhì)量1 kg的水在溫度升高或降低 時(shí)， 是4.2×103J。根據(jù)這個(gè)意義，可以推斷：m千克的水，它的溫度升高t時(shí)，吸收的熱量就是 。16.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是2：1，質(zhì)量之比是3：1，若它們吸收的熱量相等，則甲、乙升高的溫度之比為_；若它們升高相等的溫度，則它們吸收的熱量之比是_。17. 碳的熱值是3.4×107J/kg，它表示物理意義是 ；完全燃燒4.0 kg的焦碳能夠放出 J的熱量。若要得到1.7×106J的熱量，要完全燃燒 _g木炭。18汽車散熱

14、器等制冷設(shè)備常用水作為冷卻劑，這是利用了水的 較大的性質(zhì)。如果汽車散熱器中裝有4kg的水，當(dāng)溫升高了10時(shí)，它吸收了J的熱量已知c水= 4.2×103 J/(kg·)，不劉熱量損失19. 用水壺?zé)畷r(shí)，壺中水蒸氣將壺蓋頂起，這是消耗水蒸氣的_能對外做功，水蒸氣的_轉(zhuǎn)化為壺蓋的_能。20、將質(zhì)量、初溫相同的鋁、鐵、銅三個(gè)球浸沒在沸水中煮較長時(shí)間，則三個(gè)球的溫度 ，從沸水中吸熱最多的是 球。（C鋁>C鐵>C銅）三、簡答題（每小題4分，共8分）1、沿海地區(qū)的晝夜氣溫變化不大，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜氣溫變化較大，形成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？2、據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國目前最

15、大的水電站 三峽水電站建成后，三峽水庫區(qū)的氣溫會(huì)受到一定的影響：夏天氣溫將比原來下降2 左右，而冬天氣溫將比原來升高2 左右，請你解釋發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因？四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分 共12分） 24.研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題： 燒杯 液體 質(zhì)量/g 初溫/ 末溫/ 時(shí)間/min A 水 160 16 36 4 B 水 80 16 36 2 C 煤油 160 16 36 2 D 煤油 160 16 26 1 （1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸

16、收的熱量跟 有關(guān) （2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān) （3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān) （4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)。2. 如圖14-4，在一個(gè)廣口厚玻璃內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞住，通過塞上的孔向瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳起時(shí)，可以看到瓶中上出現(xiàn)_，這是因?yàn)槠績?nèi)空氣對塞子_,將_能轉(zhuǎn)化為塞子的_能，所以瓶內(nèi)空氣溫度降低，使水蒸氣_而成的。五、計(jì)算題（共17分）1、太陽能熱水器內(nèi)盛有25OC的水20kg，在陽光照射下水溫升高到55OC，試計(jì)算這些水吸收了多少熱量？（C水=4.2×103J/(

17、kg.OC)2、一鍋爐每天把3 t的水加熱到100，需要吸收的熱為1.008×109J的熱，求：原來水的初溫為多小？（C水=4.2×103J/(kg.OC)3安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視 和廣泛利用.如圖14-3所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20的水，在陽光照射一段時(shí)間后，水溫升高到80.c水=4.2×103J/(kg·)（1）水吸收的太陽能是多少?（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? q干木柴=1.2×107J/kg4.用燃?xì)庠顭?，燃?.5kg的煤氣，使50kg的水從20升高到70已知

18、水的比熱容為42×103J(kg·)，煤氣的熱值為42×107J/kg求：(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量(2)水吸收的熱量(3)燃?xì)庠顭男?、 賣火柴的小女孩在嚴(yán)寒中只能靠點(diǎn)火柴取暖 一根火柴的質(zhì)量約0.065g，火柴的熱值平均為，求一根火柴完全燃燒能使空氣溫度升高多少攝氏度？已知空氣的密度為，比熱容為/（kg·） 6、 用煤氣灶既方便又環(huán)保。一般的煤氣灶正常工作時(shí)，15分鐘可使4千克、23的水沸騰，該城市水的沸點(diǎn)為93。求： (1)水吸收的熱量；(2)若煤氣灶放出的熱量65被水吸收，煤氣灶實(shí)際放出的熱量。 7、質(zhì)量為100g、初溫是24的

19、實(shí)心金屬小球吸收2.3×103J的熱量之后，溫度升高到74。那么，這種金屬的比熱容是多少？從教材中查表可知此金屬是什么？（7分） 8、泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×103m3（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度0.8×103kg/m3，熱值q4×107J/kg，求：（1）專用車牽引力所做的功。（2）燃油放出的熱量（3）該專用車的熱機(jī)效率是多少？（4）汽車的輪胎上有凹凸不平的花紋，這樣做的好處是什么？串并

20、聯(lián)電路復(fù)習(xí)題基礎(chǔ)知識一、是非題1家用電器一般采用并聯(lián)的連接方法。 （ ）2通過一只燈泡的電流也全部通過一只電鈴，電鈴和燈泡一定串聯(lián)。 （ ）3一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制一只電燈發(fā)光和一只電鈴發(fā)聲，則電燈和電鈴一定串聯(lián)。（ ）6一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)用電器，這兩個(gè)用電器一定是并聯(lián)的。 （ ）7馬路上的路燈看上去是排成一串串的，所以它們的連接方法是串聯(lián)。（ ）8幾個(gè)燈泡接入電路中，只要有一個(gè)燈泡不發(fā)光，則其他幾個(gè)燈泡也一定不發(fā)光。（ ）9在并聯(lián)電路的干路上接一開關(guān)就能控制所有支路上用電器的工作情況。（ ）10小彩色燈泡接成一串，通電后發(fā)光，拿起一只燈泡其余均同時(shí)熄滅，這些燈泡是串聯(lián)的。 （ ）11連接電路

21、時(shí)，從電池組的正極開始，順著電流的方向接線。 （ ）12連接電路的過程中，開關(guān)斷開還是閉合，問題是不大的。 （ ）13在整個(gè)接線過程中開關(guān)應(yīng)該一直閉合。 （ ）14實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)把開關(guān)斷開后才拆線。 （ ）15拆線時(shí)首先把電源相連的導(dǎo)線拆掉。 （ ）16短路是電流不經(jīng)過用電器直接與電源構(gòu)成回路。 （ ）17斷路和短路在電路中所起的作用是相同的。 （ ）18電路中開關(guān)一定接在電荷流入燈泡的前一段導(dǎo)線上。 （ ）19電池組中相鄰兩個(gè)電池正、負(fù)極相連，這是電池的串聯(lián)。 （ ）二、填充題1判斷下列電路元件的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)的。(1)教室里的幾盞日光燈是_的。 (2)手電筒里兩節(jié)干電池是_的。 (3)

22、教室里的一只開關(guān)控制一盞電燈，開關(guān)和燈是_的。 (4)馬路上排成一行的路燈是_的。(5)節(jié)日里大樓周圍一排排彩燈是_的。2如圖1所示的電路圖中：(1)燈泡EL1和EL2是_（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）。(2)開關(guān)SA1控制_，開關(guān)SA2控制_，開關(guān)SA3控制_。(3)當(dāng)開關(guān)SA1、SA2、SA3都閉合時(shí)，EL1燈泡的燈絲斷了，燈泡EL1_，燈泡EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。3圖2所示的電路圖中：(1)燈泡EL1和EL2是_聯(lián)。(2)閉合開關(guān)，燈泡EL1_，燈泡EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。(3)燈泡EL1的燈絲斷了，閉合開關(guān)，燈泡EL2_（選填“發(fā)光”、“不發(fā)光”）。圖44如圖3

23、所示的電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是_，屬于并聯(lián)電路的是_。5如圖4所示，要使燈L1與L2串聯(lián)，應(yīng)該閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_；如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān)_，斷開開關(guān)_；如果三只開關(guān)全閉合，電路發(fā)生_。6在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是_的。電路接好后，應(yīng)檢查電路有無_路和_路，然后閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)。7圖5中，有三個(gè)開關(guān)SA1、SA2、SA3和兩電燈EL1、EL2。則：(1)閉合開關(guān)SA1，斷開開關(guān)SA2、SA3。兩電燈EL1、EL2的連接方法是_。(2)斷開開關(guān)SA1，閉合開關(guān)SA2、SA3，兩電燈EL1、EL2的連接方法是_。(3)如果把三個(gè)開關(guān)都閉合，那么電路處于_（選填“短路”、“通路

24、”或“斷路”）。這種情況是_（選填“允許”、“不允許”）。圖58圖6所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)SA1和SA2，三燈的連接方法是_。斷開開關(guān)SA1和SA2，三燈的連接方法是_。三、選擇題1有三只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，那么下面說法中正確的是 （ ）A如果電路是串聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定正常發(fā)光；B如果電路是并聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定也熄滅； C如果電路是串聯(lián)電路，另外兩只燈泡一定也熄滅。2由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路。當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；閉合開關(guān)，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，則下面說法中正確的是 A兩燈泡一定是串聯(lián)連接； B兩燈泡一定是并聯(lián)連接；C

25、以上兩種情況都有可能。3圖7中，閉合開關(guān)SA后，兩電燈不是并聯(lián)的電路圖是 4在圖8所示的電路圖中，錯(cuò)誤的是（ ）A圖(a)中開關(guān)SA能控制兩個(gè)燈，圖(b)中開關(guān)SA僅控制一個(gè)燈B閉合開關(guān)后，圖(a)和圖(c)中燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)時(shí)，同時(shí)熄滅，而圖(b)中燈泡 EL1先發(fā)光，燈泡EL2后發(fā)光； C三個(gè)電路圖的開關(guān)SA控制作用相同，閉合開關(guān)，燈泡同時(shí)發(fā)光。5圖9所示的三個(gè)電路中，兩個(gè)電燈是串聯(lián)的是圖（ ）6有兩盞電燈和兩只開關(guān)，要求每一個(gè)開關(guān)控制一盞電燈，在圖10所示電路圖中，正確的是 四、作圖題1如圖11(a)、(b)所示元件，在不移動(dòng)元件位置，將(a)組成串聯(lián)電路，將(b)組成并聯(lián)電路，且

26、S控制L1和L2。2根據(jù)圖12的實(shí)物接線圖，做以下題目。(1)兩小燈泡是_聯(lián)。 (2)標(biāo)出通過小燈泡的電流方向。 (3)畫出電路圖。3.畫出圖13的電路圖圖中開關(guān)S是接在干路上的還是接在支路上的？五、由電路圖連接實(shí)物圖1、如圖14所示，按電路圖用筆畫線作導(dǎo)線，將元件連接起來. 2、根據(jù)下圖15 (a)的電路圖，在圖15(b)中畫出對應(yīng)的實(shí)物連接圖 3、將圖16中的電路元件按左側(cè)電路圖連接成實(shí)物圖 (要求導(dǎo)線不交叉)4、用線條代替導(dǎo)線，將圖17中的電器元件連成電路，并在右邊畫出電路圖。要求：(1)開關(guān)S1只控制電燈L1，開關(guān)S2只控制電燈L2 ；(2)共用一個(gè)電池組5、根據(jù)圖18所示，要求Ll、

27、L2并聯(lián)，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，連線不要交叉，將圖中元件連成電路6、由下面的實(shí)物圖畫成電路圖l 能力提升1.（電路分析題）如圖13-3-4所示各電路中，L1, L2兩燈串聯(lián)的電路是     L1、L2兩燈并聯(lián)的電路是     2.（電路分析題）如圖13-3-5所示電路，將S1、S2都閉合后，則下列說法正確的是（  ）A能亮的燈是L1、L2、L3，且它們是串聯(lián)的B能亮的燈是L1、L2、L3，且它們是并聯(lián)的C只有燈L1發(fā)光，因?yàn)殚]合開關(guān)S1后，燈L2、L3被短路D電源被短路3.（電路分析題）在圖13-3-6所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路開關(guān)的斷開與閉合情況應(yīng)是（  ）AS1、S2斷開，S3閉合 BS1、S2閉合，S3斷開CS1、S2、S3都閉合 D. S2、S3閉合，S1斷開4（實(shí)踐應(yīng)用題）將圖13-3-14中的實(shí)物按要求連成電路。（1）L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)；（2）S1控制L1、L2；（3）S2控制整個(gè)電路。改錯(cuò)題1（電路故障分析題）如圖13-3-11給出的實(shí)物連接圖，若開關(guān)S1、S2都閉合，電路中燈