1、?變阻器?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1了解變阻器的構(gòu)造 ,在電路中的符號(hào)。2理解變阻器的工作原理。3通過(guò)探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度 ,知道正確使用變阻器的方法。二、過(guò)程與方法在探究變阻器的使用過(guò)程中 ,體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。3三、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋變阻器改變電阻的道理 ,產(chǎn)生動(dòng)手操作使用變阻器的欲望?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動(dòng)變阻器的使用方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】師：實(shí)物投影、電路示教版、燈泡、三節(jié)干電池、導(dǎo)線假設(shè)干、鉛筆芯約10厘米長(zhǎng)、亮度可變臺(tái)燈、電位器。生：滑動(dòng)變阻器、小燈泡38V、45V電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單共計(jì)12組 ,每4人一組?！?/p>

2、教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景 ,實(shí)驗(yàn)引入師：展示連接的燈泡電路。由一節(jié)電池改為兩節(jié)電池串聯(lián)供電 ,觀察燈泡亮度變化 ,答復(fù)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？生：電壓改變 ,電路中的電流就會(huì)改變。師：再出示調(diào)光臺(tái)燈 ,演示調(diào)光臺(tái)燈亮度的變化情況 ,引導(dǎo)學(xué)生觀察然后思考：引起燈泡亮度變化的原因？二、展開(kāi)新授一變阻器的工作原理師：要解釋臺(tái)燈亮度的變化 ,我們看下面的實(shí)驗(yàn)：在電路中參加一段鉛筆芯 ,在一端自由移動(dòng)金屬夾 ,使連入的鉛筆芯長(zhǎng)度改變 ,觀察現(xiàn)象生：討論交流。改變鉛筆芯的長(zhǎng)度 ,使其電阻變化 ,從而改變了電路中的電流。師：總結(jié)利用金屬夾在鉛筆芯上移動(dòng)來(lái)改變電阻就構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的變阻器。變阻器一般分為滑動(dòng)變阻器和

3、變阻箱兩類 ,重點(diǎn)學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器。師：展示滑動(dòng)變阻器實(shí)物 ,點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室所用的變阻器也是通過(guò)改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的器件。板書(shū)原理。二學(xué)習(xí)正確使用滑動(dòng)變阻器1變阻器結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)師：觀察實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的變阻器 ,完成活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)滑動(dòng)變阻器展示活動(dòng)內(nèi)容1滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造。2電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？3銘牌標(biāo)注的兩個(gè)數(shù)字表示什么物理意義？生：觀察并答復(fù)板書(shū)結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、4個(gè)接線柱電路元件符號(hào)：2用變阻器改變燈泡的亮度師：現(xiàn)在我們一起探究如何用變阻器改變小燈泡的亮度。出示探究問(wèn)題：活動(dòng)二 用變阻器改變燈泡的亮度 ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ,思考下面的問(wèn)題1要改變通過(guò)

4、燈泡的電流大小 ,變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？完成電路圖。2變阻器上有4個(gè)接線柱 ,連入電路時(shí)可能有幾種接法？3這些接法是否都能起到改變電路中電流的作用？生：思考討論前兩問(wèn) ,然后師生矯正。師：在學(xué)生明確第二問(wèn)答案后 ,將全班學(xué)生分成兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 ,提示滑片先放中間。分析交流：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) ,正確連入變阻器的方法是。移動(dòng)變阻器的滑片 ,阻值不變的連接是。師生總結(jié) ,板書(shū)：變阻器連接要一上一下 ,同上同下阻值不變化。師：移動(dòng)滑片 ,變阻器連入電路的阻值如何變化呢？展示探究問(wèn)題活動(dòng)三 1為防止剛接通電路時(shí)電流過(guò)大損壞電路元件 ,應(yīng)把滑片置于阻值處 ,即下方接線柱遠(yuǎn)離還是靠近。2在滑片移動(dòng)過(guò)程中

5、,每種連接中連入電路的電阻如何變化？有無(wú)規(guī)律可循？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格 ,如下圖。學(xué)生分成兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。交流評(píng)價(jià)：各小組分別結(jié)合各自的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互討論 ,共同歸納。師：在生活中有哪些地方應(yīng)用了變阻器？試舉例說(shuō)明。生：舉例 ,電視、收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)器等。師：補(bǔ)充介紹 ,展示電位器。三、小結(jié)學(xué)生談本節(jié)課的收獲和疑惑。四、思考練習(xí)1在本次實(shí)驗(yàn)探究中你經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)？2試寫(xiě)本次實(shí)驗(yàn)的探究報(bào)告。3節(jié)后練習(xí)五、板書(shū)設(shè)計(jì)第四節(jié) 變阻器1原理：利用改變連入電路中電阻線長(zhǎng)度來(lái)改變電阻 ,從而改變電流。2結(jié)構(gòu)：瓷筒、電阻線、金屬棒、金屬滑片、接線柱等。3符號(hào)：4使用：變阻器連接要一上一下 ,同上同下阻值不變化。電阻變化的接法有4種。滑片越靠近下端的接線柱 ,