1、事故反思個人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一：事故反思個人學(xué)習(xí)8 月 31 日，在我們碳素廠，發(fā)生一起安全事故，組裝車間的相某等人在配 合拆卸陽極導(dǎo)桿時，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時并未上報，并違規(guī)操作，造成相某右大腿 骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導(dǎo)桿受力不均勻，陽極鋼爪存在 內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因：安全意識薄弱站在設(shè) 備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè)，員工對非拆卸位拆卸陽極 鋼爪的危險性認(rèn)識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四 不放過的原則，對事故發(fā)生的原因進(jìn)行了多次詳細(xì)的分析，對事故的責(zé)任人進(jìn) 行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)處罰，同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教

2、育。作為一名帶班班長，我認(rèn)識到本事故的教訓(xùn)是深刻的，事故不僅給企業(yè)造 成了損失，也給責(zé)任人及相關(guān)人員帶來了經(jīng)濟(jì)損失，同時給個人造成了無法彌 補(bǔ)的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進(jìn)一步做好安 全工作有深刻的體會。一.提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵 時刻失去了對事故發(fā)生的可能預(yù)見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的 僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教 育和提高。二.從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點，沒有終點，全 體員工要互教互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的&好習(xí) 慣，操作工在

3、做到三會、四懂的前提下，還應(yīng)做到五勤，只有這樣才能更好地 保障生產(chǎn)的安全。三.樹立安全就是效益的觀念。當(dāng)前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增 效活動，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的、降本增效。在工作中不僅 要熟練掌握各項操作規(guī)程，還要養(yǎng)成 ft 好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章， 敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提 醒，及時消除安全隱患。只要人人都來重視安全，時刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何 對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。篇二：事故反思個人學(xué)習(xí)總結(jié)這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多 個角度進(jìn)行

4、了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中 安全管理、設(shè)備管理、管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找 不足，確保工作安全順利進(jìn)行。為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我 們應(yīng)該怎么想？出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出， 事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場 管理有漏洞，執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我 們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力 有效地傳遞下去。一是要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共學(xué)，要喚起 我們每名

5、職工“違章就是事故”的童識，做到工作、謹(jǐn)慎，時刻如履薄冰。還 要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安 全，不能麻痹大總憑僥幸；二是要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識到安全管理的嚴(yán)肅 性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至 上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責(zé)。三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找 有。排查隱患很重要的是要細(xì)致，、慎之乂慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段 就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài) 的，是 24 小時不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可

6、能乂會出現(xiàn)，一定要 建立全面細(xì)致排査隱患的長效機(jī)制，去解決問題。四是要墜點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管 范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做 到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī) 程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范.應(yīng)急處置; 保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。最后，事故的發(fā)生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會 避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職 工安全想意識，做到每名職工

7、不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按 照規(guī)范，實實在在地干好自己的工作。篇三：事故反思個人學(xué)習(xí)總結(jié)20XX 年，曾在閩東某電站看到:一工作負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備對 6.3KV 母線進(jìn)行檢 查、清掃，他把自己已簽了名的工作票送到運(yùn)行值班員手中后，就去準(zhǔn)備工 具，過了一段時間，他以為運(yùn)行人員 S 經(jīng)做好了安全措施，就自行打開 6.3KV 母線廊道網(wǎng)門，從口袋里拿出 220V 驗電筆進(jìn)行驗電，驗電筆還沒碰到母線就連 人一起被打-倒，幸運(yùn)的是他人并沒受傷、設(shè)備未受損。從這起未遂事故來看， 現(xiàn)場管理及當(dāng)事人行為嚴(yán)重違反安規(guī)的行為先不說，就他用 220V 驗電筆進(jìn) 行驗電說明他至少知道“我要安全”，但“不會安全

8、”，怎能用 220V 驗電筆去 對 6. 3KV 電壓等級的母線進(jìn)行驗電呢？在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，并非 易事，是安全生產(chǎn)執(zhí)行力山強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍。然而，要確保電 力生產(chǎn)安全，還必須實現(xiàn)我想安全”、“我會安全”，這樣才能從事故源頭 遏制不安全因素的作用，從而減少或避免事故的發(fā)生。電力生產(chǎn)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一般而言，電力生產(chǎn)事故主要分為：“天 災(zāi)”、“人禍”和設(shè)備質(zhì)量問題三大類?！疤鞛?zāi)”如雷電、暴風(fēng)雨、地震等外 力破壞，這些是不可抗拒的外力因素，是突發(fā)性的。“人禍”就是由人員違 法、違規(guī)、違章等原因造成的，主要表現(xiàn)形式有 3 種：(1)明知故犯，明

9、知不符 合規(guī)章要求，但圖一時方便或抱有僥幸心理的習(xí)慣性違章；(2)對法規(guī)制度似懂 非懂，知其一，不知其二，工作中乂恰好在其二中發(fā)生了問題；(3)對法規(guī)制度 不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟，后悔莫及。設(shè)備質(zhì)量問題是山 于制造、維護(hù)、檢修等不到位所導(dǎo)致，有其隱蔽性?？梢钥隙ǖ卣f，所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀愿望。但從大量的 事故分析來看，山“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計所占 比例高達(dá)到 80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者乂是事故的受害者。因此， “我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個&好的主觀愿望，要真正取得確保 電力生產(chǎn)安全的客觀效果，就必須做到“我會

10、安全”。勿庸置疑，經(jīng)過長期的生產(chǎn)實踐和血的教訓(xùn)，形成了一套保證電力生產(chǎn)安 全的規(guī)章制度。但是電力生產(chǎn)是一個復(fù)雜的過程，從事生產(chǎn)的人乂是這個過程 是否安全的因素。而每個人的認(rèn)識水平.接收能力、工作態(tài)度、經(jīng)驗積累等差 異，要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行 動，解決好“我會安全”的問題，是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長期 而艱巨的任務(wù)。筆者認(rèn)為：(1)要為我而學(xué)，掌握充分的安全知識和應(yīng)會的安全技能。安全既是電力生 產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要。安規(guī)等規(guī)章制度是電力 生產(chǎn)實踐的總結(jié)，它既反映了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，乂是對從事生產(chǎn)的人 的法定要求和行為規(guī)

11、范，確切地說，是生產(chǎn)者生命的“護(hù)身符”。因此，每一 個從事電力生產(chǎn)的人員，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全知識和安全技能，既是企業(yè)的需 要，更是自我的需要。(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。近兒年來，雖然職工隊伍的整 體素質(zhì)得到了不同程度的提高，但水平仍是參差不齊，不同職工的文化水平、 生產(chǎn)技能和執(zhí)行各項制度的自覺性也不同，要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵職 工學(xué)習(xí)，使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習(xí)慣上，能辯證地分析和處理安全與 其他各種悄況的關(guān)系，能較好進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，從而有穩(wěn)定的安全思維慣性 和自覺規(guī)范的安全工作行為，做到事事會安全。(3)要及時糾偏，建立&好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛在的不安全因 素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未蔭，禁于未發(fā)” C 發(fā)生了 事故要查找原