1、WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯優(yōu)秀少先中隊事跡材料我們的中隊叫做“螢火蟲之家”，是一個擁有38 名成員的優(yōu)秀集體。在這個充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個人每天都在進(jìn)步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。一、完善中隊組織，創(chuàng)建特色中隊中隊活動的開展，離不開一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自

2、己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。 正由于他們的團(tuán)結(jié)合作， 他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。二、加強中隊文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊。1 、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊員的讀書興趣。我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力- 精品資料分享 -WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 -

3、可編輯創(chuàng)建自己有特色的讀書活動。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨香，與你共享”活動，“我們的螢火書屋”也成立了，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊員們通過大量閱讀，每個人擁有5本書的書袋，看完后輪換，還有書包三本繪本也可輪換，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。2、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛心以小步， 道德成長一大步”的宗旨， 我們開展了“祖國在我心中”、 “祖國知識知多少”、 “健康低碳， 我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會；開

4、展“學(xué)習(xí)明星”、 “進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、 書畫比賽，掌握安全、自救知識，大家為媽媽做件暖心的事， 在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個性，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”,三、主題教育活動有生有色。1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容

5、易被學(xué)生理解與- 精品資料分享 -WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育， 同時對促進(jìn)一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。2、孝心活動：隊員們以家庭為陣地開展了 “今天我當(dāng)家 ”、“我為爸爸媽媽洗洗腳 ”等體驗活動， 讓隊員體會到家長的辛苦， 在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。四、大局意識處處體現(xiàn)我們中隊在自我管理中，強調(diào)隊員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)， 現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。二（ 6 ）中隊，這是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，隊員們?nèi)詴^續(xù)努