1、第 7 課猴王出世知 識(shí) 點(diǎn)一、作者吳承恩：明代小說(shuō)家。(1501-1582)。主要作品：西游記。二、多音字辟 pì（開(kāi)辟精辟）bì（辟邪辟易）三、理解詞語(yǔ)圍圓：文中指仙石的周長(zhǎng)，即圍一圈的長(zhǎng)度。靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。迸裂：文中指石頭裂開(kāi)而往外飛濺。避暑：天氣炎熱的時(shí)候到?jīng)鏊牡胤饺プ?。造化：福氣；運(yùn)氣。頑劣：頑固無(wú)知；頑皮不順從。序齒：按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。明明朗朗：明顯，清晰。文中指橋梁看得非常清晰。喜不自勝：歡喜得自己不能控制。文中形容石猴非常高興。天造地設(shè)：文自然形成又合乎理想。文中形容水簾洞里的景致令石猴滿意。伸頭縮頸：文中形容膽小的猴子很害怕的樣子

2、。抓耳撓腮：形容焦急而又沒(méi)辦法的樣子。文中指膽小的猴子亂抓耳朵和腮幫子，不知該不該跳進(jìn)水簾洞的樣子。力倦神疲：太累了而全身無(wú)力，精神不好。文中指眾猴進(jìn)洞后搬弄東西而費(fèi)盡了力氣。拱伏無(wú)違：文中指眾猴伏在地上，朝上禮拜，沒(méi)有違抗的。人而無(wú)信，不知其可：意思是一個(gè)人如果沒(méi)有信用，不知道他怎么去做人。四、課文結(jié)構(gòu)第一部分(第 1 自然段)寫(xiě)石猴出世及他的生活情況。第二部分(第 2 自然段)寫(xiě)石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分(第 3、4 自然段)寫(xiě)群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。五、問(wèn)題歸納1. 說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容是什么？課文寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一

3、只石猴,這石猴與群猴玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞,被群猴拜為猴王,表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài),機(jī)敏、敢作敢為的特點(diǎn)。2. 石猴具備了哪些當(dāng)猴王的條件？他來(lái)歷非凡，是一個(gè)飽受日精月華的石猴，非一般猴子能比；他能與其他猴子打成一片，具有親民的特點(diǎn)；他有其他猴子沒(méi)有的勇氣和非凡的本領(lǐng)以及高遠(yuǎn)的眼光，還有很強(qiáng)的演講才能，說(shuō)話有理有據(jù)，令人信服。3. 石猴是怎樣出世的？他出世后過(guò)著怎樣的生活？有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴出世后，在山中過(guò)著自由自在、快樂(lè)逍遙的生活。4. 石猴和群猴是怎樣發(fā)現(xiàn)水簾洞的？石猴與眾猴避暑時(shí)去山澗洗澡，看到澗水奔流，就想去找尋源流，源流處是一道瀑布，石猴自告奮勇進(jìn)去尋源頭，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。5. 群猴是怎樣進(jìn)洞的？又是怎樣拜石猴為王的？群猴在石猴的帶領(lǐng)下跳進(jìn)了水簾洞，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床。石猴提 出人要講信用，按先前講的拜他為王，石猴因穿越水簾洞贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。6. 讀完本文后，石猴給你留下怎樣的印象？石猴給我留下了聰明伶俐、活潑可愛(ài)、無(wú)私無(wú)畏、敢作敢為、身手不凡的印象。六、課文主題課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石