1、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鉗工實訓(xùn)課程標(biāo)準（職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目組）課程名稱：鉗工實訓(xùn)課程性質(zhì)：專業(yè)實訓(xùn)課程學(xué) 時：1周（30學(xué)時）學(xué) 分：1.5學(xué)分適 用 專 業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)1.課程定位和設(shè)計思路1.1課程定位鉗工實訓(xùn)課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)開設(shè)的一門實踐課程，本課程通過裝配鉗工的基本訓(xùn)練，使學(xué)生能夠進行箱體、大型工件等較復(fù)雜形體工件的主體劃線，能夠按圖樣要求鉆復(fù)雜工件上的小孔、斜孔、深孔、盲孔、多孔、相交孔，能夠進行普通金屬切削機床的部件裝配，同時能夠進行機床幾何精度檢測，并達到技術(shù)要求，培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)ΤＳ勉Q工設(shè)備進行日常維護。本課程與專業(yè)課程知識相銜接，

2、并將其進行綜合運用，共同培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用常用劃線工具對中等復(fù)雜形體工件的主體劃線，熟練掌握特殊孔的加工方法，能夠熟練使用常用拆裝工具進行機床典型零部件裝配，同時能夠使用常用測量工具進行機床幾何精度檢測。并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的理論與實踐技能基礎(chǔ)，為以后適應(yīng)零件的機械加工、制造打下堅實的基礎(chǔ)。本課程與其它課程的關(guān)系如下：序號后期課程名稱需要本課程提供的主要能力1數(shù)控加工技術(shù)鉗工基本操作能力，讀圖能力，利用鉗工技能實現(xiàn)裝配、設(shè)備維護、檢測及工具維護能力1.2課程設(shè)計思路本課程根據(jù)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，按照基于工作過程導(dǎo)向的課程建設(shè)要求，結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以提高學(xué)生的職業(yè)行動能力和職

3、業(yè)素養(yǎng)為中心，堅持以學(xué)生為本位的教育理念，通過對本專業(yè)工作崗位分析，確定了本課程的設(shè)計思路為：以基本技能培訓(xùn)為出發(fā)點，理論聯(lián)系實際，逐步掌握裝配鉗工的一些基本操作技能、掌握裝配、維修方法和技能、熟練使用常用量具對機床進行幾何精度檢測，在裝配、維修和檢測過程中，培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感以及良好行為習(xí)慣和個性品質(zhì)。本課程實踐教學(xué)的設(shè)計思想與效果。2.課程目標(biāo)2.1教學(xué)目標(biāo)結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以提高學(xué)生的職業(yè)行動能力和職業(yè)素養(yǎng)為中心，堅持以學(xué)生為本的教育理念，根據(jù)鉗工實訓(xùn)課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，制定本課程目標(biāo)。鉗工實訓(xùn)課程宗旨是使學(xué)生掌握裝配鉗工的一些基本操作技能及

4、相關(guān)的工藝知識，能夠熟練使用常用拆裝工具進行典型零部件的裝配及幾何精度檢測。在裝配、檢測和維修過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備團隊合作和人際交往的能力，能吃苦耐勞、誠實守信、精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。2.2內(nèi)容安排2.2.1能力目標(biāo)（1）能夠掌握掌握鉗工基本操作技能，能按圖進行復(fù)雜零件的劃線、鉆各種特殊孔。（2）能夠熟練識讀和理解專業(yè)范圍內(nèi)的一般機械圖樣和裝配圖樣以及裝配文件。（3）能夠?qū)︺Q工常用設(shè)備進行日常維護與保養(yǎng)。（4）能夠了解鉗工的基本操作方法。（5）能夠按裝配圖完成簡單部件的裝拆方法及組裝技能。（6）能夠使用裝拆工具進行設(shè)備的維護。（7）能夠熟練使用常用量具進行機床幾何精度檢

5、測。2.2.2知識目標(biāo)（1）會鉗工基本知識和鉗工工藝理論。（2）會常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法。（3）會熟練使用鉗工劃線工具對中等復(fù)雜零件進行劃線。（4）會選擇和熟練使用常用拆裝工具對鉗工常用設(shè)備進行維修。（5）會選擇和使用常用測量工具對機床幾何精度進行檢測。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。（2）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高分析問題和解決問題的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及耐心細致和求真務(wù)實的工作作風(fēng)（4）培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力。（5）培養(yǎng)學(xué)生精益求精的敬業(yè)精神。（6）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量第一的觀念。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計鉗工實訓(xùn)課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)的一門專業(yè)必修課

6、。教學(xué)內(nèi)容本著“適度、夠用”的原則，教、學(xué)、做有機融合。本課程教學(xué)內(nèi)容包含兩部分：一是鉗工的一些基本操作技能訓(xùn)練，二是裝配基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練，本課程主要以學(xué)生的實際操作技能培養(yǎng)為目的。序號知識模塊教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容與訓(xùn)練項目學(xué)時1工藝準備1能根據(jù)工件材料、加工精度和工作效率的要求，正確選擇刀具的型式、材料及幾何參數(shù)。2能夠讀懂簡單零件的加工工藝。掌握刀具的幾何角度及對加工的影響；合理選擇切削參數(shù)；掌握刀具磨損及刀具耐用度）1.讀圖（零件圖中各種符號的含義；零件在裝配圖中的表示方法）2. 零件的加工與裝配工藝（相關(guān)職業(yè)如車、銑、刨、磨等一般工藝知識；金屬毛坯制造的基本知識如鑄造、鍛造）42加工與裝配1、

7、能夠進行一般零件的平面劃線和簡單的立體劃線。掌握基本的鉗工加工技能如：鏨削、鋸削、銼削等加工方法。2、掌握螺紋的種類、用途及各部尺寸之間的關(guān)系；常用切削液的種類、選擇方法及對工件質(zhì)量的影響；快換夾頭的構(gòu)造及使用方法；鉆頭的常用角度3、能夠進行普通車床尾座、臺虎鉗等簡單部件的裝配或簡單機械設(shè)備的總裝配，并達到技術(shù)要求1. 劃線（劃線工具的使用及保養(yǎng)方法；劃線用涂料的種類、配制方法及應(yīng)用場合；劃線基準的選擇原則）。平面鏨削、鋸削、錘頭和燕尾配合件的銼配。2. 鉆、絞孔及攻螺紋（螺紋的種類、用途及各部尺寸之間的關(guān)系；常用切削液的種類、選擇方法及對工件質(zhì)量的影響；快換夾頭的構(gòu)造及使用方法；鉆頭的常用角

8、度）；3. 裝配與調(diào)整（裝配的基礎(chǔ)知識；常用起重設(shè)備及安全操作規(guī)程；鉗工常用設(shè)備、工具和量具的使用與維護保養(yǎng)方法；鉚接、錫焊、粘接、校正與彎形方法；彈簧知識）；203精度檢驗1能夠合理選擇、正確使用游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑百分表等常用量具檢驗鉆、絞孔及攻螺紋的質(zhì)量2能夠進行以下項目的檢驗：油路暢通、無滲漏；機件完整，連接及緊固可靠；表面涂裝質(zhì)量 3. 能夠進行簡單機械設(shè)備空運轉(zhuǎn)試驗操作，并檢驗設(shè)備運行有無異常噪聲、過熱等現(xiàn)象；簡單機械的精度檢驗。1. 鉆、絞孔及攻螺紋的檢驗（常用量具的結(jié)構(gòu)和使用方法）2. 裝配質(zhì)量外觀檢驗；3. 性能及精度檢驗（設(shè)備的操作規(guī)程；簡單機械設(shè)備精度的檢驗方法）。44常用設(shè)備

9、的保養(yǎng)能夠正確使用和維護保養(yǎng)立鉆、臺鉆、搖臂鉆等鉗工常用設(shè)備。立鉆、臺鉆、搖臂鉆等設(shè)備的安全操作規(guī)程及維護保養(yǎng)方法。24.考核方式4.1考核方法及成績計算方式：期末總成績=平時成績*30%+產(chǎn)品*70%平時成績?yōu)?0%：由任課教師核定。實訓(xùn)考試成績?yōu)?0%：要求實訓(xùn)期間加工2個產(chǎn)品，根據(jù)根據(jù)圖紙裝配3個裝配件，完成對機床精度的檢測。4.2成績申報程序成績的錄入由任課教師負責(zé)完成。平時成績由任課教師于實訓(xùn)結(jié)束后統(tǒng)一給定，包括養(yǎng)成教育、安全測驗、日常表現(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容。4.3考試安排鉗工實訓(xùn)考試為過程和結(jié)果考核。學(xué)生可以通過實訓(xùn)產(chǎn)品，獲得實訓(xùn)成績?；蛲ㄟ^國家鉗工職業(yè)技能考試，考試成績做為鉗工實訓(xùn)成績。5.教學(xué)基本條件5.1教學(xué)團隊的基本要求5.1.1課程負責(zé)人：熟悉鉗工的操作，能熟練操作、維護、測量，教學(xué)效果良好的“雙師”教師。5.1.2教師專業(yè)背景與能力要求：具有鉗工工具操作能力