1、管理制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-841編號：_“七個一”高校消防安全管理審核：_時間：_單位：_“七個一”高校消防安全管理用戶指南：該管理制度資料適用于要求所有成員按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復實踐的過程中形成一種良好的風氣和優(yōu)良的學習、工作習慣，最終推動整體效率和產(chǎn)能提升?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。隨著高等教育的普及，高校招生人數(shù)持續(xù)增加，宿舍區(qū)由于人員密集，建筑物集中，容易產(chǎn)生火災隱患。作為全國重點高校之一的天津大學，為營造安全和諧的校園環(huán)境，在高校防火方面進行了積極探索，被天津市消防局總結(jié)概括為

2、“七個一”，即：完善一套監(jiān)管體系，將消防責任網(wǎng)絡化；培養(yǎng)一類典型部位，將消防行為規(guī)范化；編織一張技防網(wǎng)絡，將火災防控科技化；搭建一個數(shù)字平臺，將消防管理數(shù)字化；開設一堂學分課程，將消防教育制度化；建設一項培訓設施，將消防培訓常態(tài)化；成立一個學生社團，將消防工作自主化。種種措施在應用中取得良好效果，獲得天津市消防局以及公安部消防局的高度評價。完善監(jiān)管體系天津大學建筑面積138萬8000m2，擁有教職工及在校生3萬余人，學生宿舍樓37幢，教學樓44幢。雖然天津大學一直非常重視消防安全管理，但是小的火災事故偶有發(fā)生。如：20xx年11月30日6時許，鵬翔公寓女生宿舍5齋612室發(fā)生火災事故，起火原因

3、是違章使用大功率電器，插座打火引燃周圍易燃物，導致室內(nèi)床鋪、電腦及學生個人物品被燒毀?；馂陌l(fā)生后，由于及時啟動了應急預案組織撲救，并迅速引導學生疏散，未造成人員傷亡和重大財產(chǎn)損失。這類事故引起了學校的重視，針對部分學生防火安全意識淡漠，對火災的危險性認識不清，天津大學積極探尋解決辦法。開始建立學校、院（處）、科（系）、崗位消防安全“四級管理責任制”，從校長到崗位責任人逐級簽訂責任書，明確本崗位的消防管理職責。學校所有單位、部門安全防火責任書簽訂率達到100。與“四級管理責任制”相對應的是“四級檢查制度”。在天津大學消防安全管理辦法中明確規(guī)定，學校進行季度消防安全檢查和專項檢查；院、處級消防安全

4、責任人和保衛(wèi)干部組織并參加月查；系、科級消防安全責任人組織周查；崗位防火安全員負責日查、巡查。培養(yǎng)典型部位學生宿舍區(qū)由于人員密集，屋內(nèi)堆放可燃易燃物品較多，并且有的學生貪圖一時方便，違章使用大功率電器，埋下火災隱患。為維護學生宿舍的正常學習和生活秩序，消除火災隱患，20xx年11月，天津大學制定了天津大學學生宿舍管理規(guī)定，代替過去的天津大學學生宿舍管理暫行規(guī)定。20xx年，天津大學還下發(fā)了關(guān)于加強學生宿舍消防安全工作的意見，規(guī)范了宿舍安全員、班長、輔導員以及學院副書記（或書記）的崗位責任。各學院副書記、輔導員、各班班長、宿舍安全員需逐級簽訂學生宿舍消防安全責任書，明確各人在學生宿舍管理中的消防

5、目標和安全職責。如此，建立健全了學生宿舍防火工作的逐級負責制，各司其職，各負其責，以廣大學生積極參與為基礎(chǔ)，形成齊抓共管的學生宿舍防火安全運作機制。天津大學還為老舊學生宿舍樓全部安裝了室內(nèi)消火栓，各宿舍樓均配置了滅火器材，并定期檢查、維修更換。20xx年，天津大學將鵬翔三齋學生公寓設為重點建設部位，在宿舍樓內(nèi)張貼疏散示意圖、消防標識及防火安全制度牌等。以鵬翔三齋學生公寓為標桿起點，逐步推廣實施成功的防火經(jīng)驗，帶動全校消防工作的整體提升。編織技防網(wǎng)絡限電插座高校宿舍火災大部分是由于學生違規(guī)使用大功率電器造成。為減少或杜絕此類現(xiàn)象，天津大學在各宿舍樓均安裝了限電柜，每個宿舍一個電閘，超過規(guī)定功率自

6、動斷電。這種方法在一定程度上遏制了宿舍使用大功率電器的現(xiàn)象，但操作繁瑣，斷電后影響宿舍其他同學用電。為解決這一問題，天津大學保衛(wèi)處在進行廣泛調(diào)研論證后，聯(lián)合其他企業(yè)開發(fā)了新型插座限電安全控制器。這種“限電插座”允許的最大功率為250W，可滿足臺燈、電腦等學生住宿基本電器用電需要。假如使用大功率電器，插座會自動斷電，30s后自動恢復供電，并且每名同學配發(fā)一個插座，互不影響。這種方式從根本上遏制了宿舍使用大功率電熱器具的現(xiàn)象。逃生窗與電磁門天津大學學生宿舍底層曾安裝有大量的窗戶鐵護欄以防被盜。然而，根據(jù)防火要求，宿舍低層窗戶為火災事故的逃生途徑之一，應拆除鐵護欄。但沒有鐵護欄，宿舍的防盜安全又難以

7、保證。如何協(xié)調(diào)使護欄窗既能逃生，又能防盜？經(jīng)過研究，天津大學自行設計了“逃生護欄窗”，這種窗戶僅能從室內(nèi)打開，而且控制窗戶開關(guān)的插銷嵌在室內(nèi)墻體中，室外夠不著無法打開。同時窗戶不上鎖，既滿足消防要求，又滿足治安要求。天津大學的這一舉措，是在學生宿舍已有的鐵護欄上進行的改造，不僅為學校節(jié)省了大量資金，還獲得了實用新型逃生護欄窗的專利，尤其適用于學生宿舍，使治安安全、防火安全得以兼顧。天津市有關(guān)領(lǐng)導認為學生宿舍逃生窗是“小智慧，大成效”，應該在高校推廣。目前，天津大學的學生宿舍一層鐵護欄窗已全部改造成逃生窗，并且學生宿舍一層消防通道處還安裝了電磁門，平時無須上鎖，電磁門也保持關(guān)閉狀態(tài)，而一旦發(fā)生火

8、災斷電情況，電磁門可自動打開。即使沒有斷電，值班人員也可按下手動按鈕打開，以保障遇突發(fā)事件迅速撤離。搭建數(shù)字平臺20xx年，天津大學的大學生消防小組制作了天津大學消防教育網(wǎng)頁，旨在通過網(wǎng)絡宣傳消防法規(guī)政策，分析國內(nèi)外典型火災案例，普及消防知識，同時也為多樣化的消防教育活動提供展示平臺。每逢舉辦學生消防活動時，天津大學防火處借助學生關(guān)注率較高校內(nèi)網(wǎng)站“天外天”和BBS進行宣傳，提高了消防活動的宣傳力度，吸引更多學生參與。并且通過校內(nèi)有線電視臺、各樓宇LED屏幕播放消防宣傳片及安全提示，加強消防知識的普及。開設學分課程為防范于未然，強化學生的消防意識和能力，天津大學早在20xx年就將消防安全教育和

9、法制安全教育納入了必修課程（8個學時，0.5學分）。新生入學后，集中為新生講授消防安全課。根據(jù)化學類專業(yè)和非化學類專業(yè)學生的不同需求，以“四懂四會”（“四懂”：懂得崗位火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得逃生疏散的方法；“四會”：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生）為基本綱要，編寫相關(guān)的消防內(nèi)容，運用幻燈片、視頻、flash動畫等方法向?qū)W生傳授必會的消防知識。授課內(nèi)容每年根據(jù)實際情況進行修改完善，內(nèi)容全面，實用性強。20xx年，天津大學理學院試開設了16學時、1個學分的化學實驗室安全課（包括消防安全），為本科生進行了實驗室安全知識講解，并組織學生到“

10、天津大學安全教育培訓中心”學習，輔以實地滅火訓練。這種課程形式新穎，內(nèi)容活潑，提高了學生學習安全知識的興趣。該課程開設后，受到校領(lǐng)導的關(guān)注和支持，計劃作為基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容之一在全校推廣。建設培訓設施天津大學在消防安全教育方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，并不斷探索新的教育方式方法，投資近200萬余元，以消防安全培訓教育為主的“天津大學安全教育培訓中心”（簡稱“培訓中心”）就是新探索之一。培訓中心于20xx年5月12日（全國防災減災日）投入使用，將高校的日常消防培訓與課堂系統(tǒng)教育有機結(jié)合，使學生們能接受正規(guī)的、全面的、系統(tǒng)的、直觀的消防教育培訓。培訓中心展區(qū)面積達540m2，可容納60人同時參觀培訓，集聲、光

11、、電、煙、水、氣于一體，分別設置為火災模擬逃生系統(tǒng)、消防安全知識答題系統(tǒng)、3D立體滅火系統(tǒng)、災難走廊、火災隱患還原、野外生存避難等5個區(qū)域13個培訓教育項目，把科學原理與實例相結(jié)合，高科技手段應用與新穎的形式相結(jié)合，知識性與趣味性、娛樂性相結(jié)合，形象展示與互動參與體驗相結(jié)合，使參觀者提高安全意識、了解安全知識、掌握安全技能。天津大學保衛(wèi)處富有經(jīng)驗的工作人員及學生消防協(xié)會成員負責講解和接待。自開館以來，培訓中心被評為“天津市科普教育基地”“全國消防科普教育基地”，并被指定為“紅十字安全教育基地”。成立學生社團20xx年，天津大學成立了大學生消防小組，20xx年，在此基礎(chǔ)上成立了大學生消防協(xié)會。協(xié)會成立后，不斷發(fā)展壯大，學生自