1、草叢中教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 今天我的說課是湘版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第7課，題目是草叢中,草叢，是學(xué)生每天都要看到的，它裝點(diǎn)我們的生活，美化我們的環(huán)境，本課的學(xué)習(xí)旨在通過觀察了解草的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、及穿插關(guān)系，并發(fā)揮想象進(jìn)行相關(guān)的主題創(chuàng)作。說教學(xué)目標(biāo):了解各種草的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、穿插關(guān)系，并發(fā)揮想象進(jìn)行相關(guān)主題創(chuàng)作說重點(diǎn)：了解不同草的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及穿插關(guān)系說難點(diǎn)：富有創(chuàng)意地表現(xiàn)草叢中的各種穿插及動(dòng)態(tài)關(guān)系說教法學(xué)法：為了更好的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，我采用啟發(fā)式教學(xué)法貫穿始終，用故事導(dǎo)入課題，讓學(xué)生直觀感受體驗(yàn)草的生命力，通過自主探究，發(fā)現(xiàn)草的不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)，以小組合作方式欣賞作品，并進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生在輕松

2、的氛圍中“主動(dòng)參與，樂于探究”。說教學(xué)流程： 1 引導(dǎo)啟發(fā)，觀察草叢 這一階段，為自主探究階段，請(qǐng)學(xué)生以小組合作的方式去觀察小草，解決問題：1。草是什么味道的；2。草叢中你發(fā)現(xiàn)有多少種草呢？3。談?wù)劜莸淖饔?？學(xué)生們可以看、聞、摸、等方式感受草的獨(dú)特魅力，發(fā)現(xiàn)不同種類的草，分析不同草的形狀、結(jié)構(gòu)。小組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并用語言描述，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析，豐富知識(shí)學(xué)會(huì)交流與合作。欣賞更豐富、更美麗的小草：PPT課件展示各種單株草圖片最后，師生共同進(jìn)行分析、評(píng)述，請(qǐng)生試試畫一畫草，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，要求畫出2到3片葉子。2 引導(dǎo)示范，突破難點(diǎn) 分析單株草， 逐步發(fā)現(xiàn)。師生共評(píng)學(xué)生試畫的小草，不同的草，它

3、的葉子都有自己獨(dú)特的形狀；就是一棵草的葉子，也會(huì)出現(xiàn)方向、寬窄、長(zhǎng)短、大小等多種不同的變化。老師示范畫法：1 正面時(shí)外輪廓線由兩條線組成。2 當(dāng)葉片彎曲時(shí)，我們畫的葉片也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折，葉面外輪廓線相交叉，能同時(shí)看到正反兩個(gè)面。）再依據(jù)局部放大的小草圖片，展示再由淺入深，師稍加引導(dǎo)添畫草叢：（1）從剛才畫的那棵小草后邊空隙處添畫各種不同的草；（2）添畫時(shí)，被遮擋部分要省略不畫；（3）注意小草每片葉子的長(zhǎng)短、大小、寬窄、彎曲轉(zhuǎn)折等變化；3、賞析探究，激發(fā)欲望。請(qǐng)同學(xué)們欣賞盧梭作品及學(xué)生的作品，并進(jìn)行分析闡述，教師引導(dǎo)大家談?wù)勥@里是哪，主人公是誰，發(fā)生了什么事情，等進(jìn)行討論，旨在讓學(xué)生感受整理獨(dú)特的想

4、象力，以及畫面多種草的形態(tài)、 穿插，動(dòng)靜的結(jié)合。并欣賞更多形式的繪畫作品（PPT課件展示豐富的畫面，并提示一些擬人、夸張的技法，創(chuàng)造想象環(huán)境）在暢談的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，觀察能力，進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。請(qǐng)同學(xué)們想想，并說你想表現(xiàn)怎么的草叢，草叢有些誰，在干什么，自由想象，大膽發(fā)言，為下一步創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。 4、發(fā)揮想象，創(chuàng)作草叢學(xué)生以繪畫的手法，創(chuàng)作你的草叢，教師進(jìn)行輔導(dǎo)，并與大家探討先畫什么，再畫什么，鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)新。當(dāng)遇到問題時(shí)，如畫面的節(jié)奏感、線條和色彩等問題時(shí)，教師引導(dǎo)大家共同分析、解決，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)解決問題的方法。創(chuàng)作時(shí)我會(huì)播放音樂及出示圖片，作參考

5、，尋靈感。5、欣賞交流，感受成功 請(qǐng)大家將自己的作品一一展示，并進(jìn)行簡(jiǎn)短表述，如自己畫的是什么，最滿意的地方等，使學(xué)生善于表達(dá)自己的想法，之后他評(píng)，說說你喜歡哪幅，使學(xué)生了解自己的長(zhǎng)外與不足，為今后的發(fā)展指明方向，最后師生共同評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳色彩獎(jiǎng)、最佳環(huán)保獎(jiǎng)。讓學(xué)生們體驗(yàn)到成功，增加自信心。 6、小結(jié)，師生共同小結(jié)，旨在了回顧本課的內(nèi)容，并進(jìn)行拓展，這么奇妙的草叢，我們要怎樣對(duì)待它呢？引導(dǎo)生進(jìn)行暢談，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)草叢，愛護(hù)環(huán)境教學(xué)反思：我的教學(xué)過程兼顧了觀察性繪畫和想象性繪畫的特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽儗懮鷷r(shí)常常把眼前看到的物體進(jìn)行主觀創(chuàng)造，所以我一方面引導(dǎo)學(xué)生觀察寫生，讓學(xué)生了解植物

6、因種類、生長(zhǎng)速度的不同而產(chǎn)生的高矮、強(qiáng)弱、粗細(xì)、大小、翻轉(zhuǎn)等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、遮擋穿插關(guān)系。整節(jié)課我將鏡頭拉近，給小草來了一個(gè)全方位的特寫，教學(xué)由欣賞美發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美創(chuàng)造美四個(gè)環(huán)節(jié)組成，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單棵草、多棵草、和草叢特征的認(rèn)識(shí)和理解。通過觀察、記憶、想象的形式表現(xiàn)不同草的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的草。在課堂中，通過大量的圖片欣賞，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)畫家是如何用繪畫語言表達(dá)對(duì)草的主次關(guān)系、疏密關(guān)系，以及近大遠(yuǎn)小的關(guān)系的處理。通過大量的圖片感受小草的茂密，千姿百態(tài)的美感。在認(rèn)識(shí)草的轉(zhuǎn)折穿插關(guān)系時(shí)，我由淺入深先觀察一片草葉的轉(zhuǎn)折變化，再到完整的一棵草所體現(xiàn)的穿插關(guān)系，然后我再范畫，讓學(xué)生形象的感受草葉的變化，再設(shè)置改畫三片草葉的環(huán)節(jié)，使學(xué)生的認(rèn)知得到了練習(xí)和鞏固。在處理畫面的空間關(guān)系時(shí)，我采用了對(duì)比的方法，由單棵草到兩棵草再到多棵草和草叢，不同的畫面草的大小比例，主次遮擋效果各不相同，學(xué)生通過畫面直觀了解，效果很好 不過，教學(xué)中也留下不少遺憾，例如教學(xué)中要多啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)葉子的各種動(dòng)態(tài)變化，