1、PEPBook7Unit4IhaveapenpalPart(A)Lettaslk教學(xué)目標(biāo)與要求1 .復(fù)習(xí)單詞或詞組：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu.2 .能聽、說、讀、寫句子：WhatarePeter-shobbies?Helikesreadingstories.3 .能獨立完成Letstry部分的練習(xí)。重點掌握句型WhatarePetersbhioebs?Helikesreadingstories.突破方法：朗讀課文，進行替換練習(xí)，突破重點。難點在實際情景中正確運用句型He/Shelikes.突破方法：熟練

2、朗讀課文，進行情景對話，突破難點教具單詞卡片、圖片、課件教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparation準(zhǔn)備活動1 .Saythechant:Singing,singing,1likesinging.Dancing,dancing,Ilikedancing.Drawing,drawing,1likedrawing.Reading,reading,1likereading.Fishing,fishing,Ilikefishing,Skating,skating,1likeskating.Swimming,swimming,Ilikeswimming.要求學(xué)生邊說，邊做動作。2 .復(fù)習(xí)單詞或詞組:danci

3、ng,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfuo教師先出示單詞卡片，抽讀這五個單詞；然后再出示圖片，讓學(xué)生看圖說單詞。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Presentation新知呈現(xiàn)A.Letstry(1)教師讓學(xué)生翻開課本，讀一讀A.Let'stry中呈現(xiàn)的兩句話。(2)教師播放A.Letstry的錄音，學(xué)生聽完錄音后判斷正誤。(3)全班校對答案。教師核對答案，再次播放錄音，讓學(xué)生從錄音中找出回答問題的關(guān)鍵語句，盡量讓學(xué)生聽出原文錄音。B.LetstalkT:Fromletstry,whoisZhangPengspenpal?Ss:Pete

4、r.T:Doyouwanttoknowmoreabouthim?Ss:Yes.T:ZhangPengistalkingwithOliveraboutPeter.Letslistentothetape.1 .教師播放Letstalk部分的錄音，回答問題：WhatarePeter'shobbies?學(xué)生來回答：Helikesreadingstories,doingkungfu,swimmingandsinging.教師板書并教讀：WhatarePeter'shobbies?Helikesreadingstorie好意hobby的復(fù)數(shù)形式?？删幊蒫hant形式進行操練。如：T:Hob

5、by,hobby,whatsyourhobby?S:Hobby,hobby,whatsyourhobby?T:Hobbies,hobbies,whatareyourhobbies?S:Hobbies,hobbies,whatareyourhobbies?學(xué)生和自己周圍人進行問答練習(xí)。每組第一位學(xué)生站起來，其余組字生問：Whatare'shobbies?該學(xué)生所在組回答：He/Shelikesreadingstories.教師適當(dāng)講解語法。在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞要用它的的第三人稱單數(shù)形式。如like后的動詞要用v-ing形式。2 .教師再次播放Let'sta

6、lk部分的錄音，學(xué)生找出問題的相關(guān)信息點并畫出不理解的單詞或句子。教師核對答案，并答疑。重點講解dokungfu,singing等,可播放一段功夫的視頻幫助學(xué)生理解dokungfu。3 .播放A.Letstalk的視頻，每句后暫停，全班跟讀。第 3 頁4 .播放A.Let'stalk的視頻，將聲音關(guān)閉，全班分成兩組為視頻配音。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Practice鞏固練習(xí)1: 分角色扮演A.Let'stalk部分的內(nèi)容，兩人一組表演對話，然后請一些學(xué)生到臺前表演。2: 教師請六七名學(xué)生上臺站成一排，共同玩接龍游戲規(guī)則如下：第一名學(xué)生A邁出一步說：Ilike然后退回原處，第二名學(xué)生B邁

7、出一步說：AlikesIlike然后退回原處，第三名學(xué)生C邁出一步說：Alikes-Blikes.Ilike.依次進行.3: 教師出示一些名人照片，如：運動員，歌唱家，登山運動員等。學(xué)生根據(jù)圖片的內(nèi)容進行行搶答。如：51: Helikessinging.52: Helikesrunning.53: Helikesclimbingmountains.54: Shelikesdancing.教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Production輸出運用Whoisyourbestfriend?Talkabouthisorherhobbies.將學(xué)生分成六人一組，如下舉行討論自己的加好朋友以及他/她的愛好：55: MybestfriendisXuWei.56: Whatarehishobbies?57: Helikesflyingkites.58: MybestfriendisLiHong.51: Whatareherhobbies?52: Shelikesdrawingpicturesandskating.教師可先和兩名學(xué)生示范練習(xí)板書設(shè)計Unit4IhaveapenpalALet