2019-2020八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量教案2北師大版word版_第1頁(yè)
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1、1 / 5教學(xué)資料參考參考范本2019-2020 最新八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量教案 2 北師大版 word 版_ 年_月_日_部n2 / 5教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1 1、大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的基本尺度。2 2、 知道國(guó)際單位中長(zhǎng)度的單位米和裳和單位千米、分米、厘米、 毫米、微米、納米等之間的換算關(guān)系,并對(duì)米、分米、厘米、毫米等常用的長(zhǎng)度單位形成具體概念;體積的單位米 3 3、分米 3 3、厘米 3 3、升、 毫升以及它們之間的換算關(guān)系。3 3、 知道測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具,會(huì)恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測(cè)量 物體的長(zhǎng)度;知道測(cè)量規(guī)則固體體積的方法,會(huì)正確合作量筒(杯) 測(cè)

2、量液體的體積和不規(guī)則固體體積。4 4、 初步了解測(cè)量有誤差,知道誤差和錯(cuò)誤不同,知道減小人為因 素造成的誤差的方法。5 5、 能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測(cè)物體的長(zhǎng)度;能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn) 或物品大致估測(cè)物質(zhì)的體積。(二)過程與方法1 1、 體驗(yàn)和感悟測(cè)量在生產(chǎn)生活中的必要性,通過實(shí)際測(cè)量,體會(huì) 必須有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn),恰當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和正確的測(cè)量方法。2 2、 通過利用不同渠道收集不同國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)度單位在歷史發(fā)展中 的演變過程,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,獲得對(duì)國(guó)際單位的初步了 解認(rèn)識(shí)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀3 / 51 1、通過對(duì)長(zhǎng)度、體積的測(cè)量過程培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的 科學(xué)態(tài)度,學(xué)以致用理論

3、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。2 2、 通過對(duì)測(cè)量誤差的認(rèn)識(shí)及科學(xué)窗等欄目的內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 物理的興趣,激發(fā)學(xué)生積極參與長(zhǎng)度、體積的測(cè)量實(shí)踐探究活動(dòng)的熱 情,樹立正確的科學(xué)的世界觀和方法論。3 3、 通過長(zhǎng)度的體積的測(cè)量,密切聯(lián)系實(shí)際,滲透物理教學(xué)應(yīng)“從 生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念,關(guān)注道學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社 會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)使用測(cè)量工具選擇正確的方法,測(cè)量物體的長(zhǎng)度、體積。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)誤差,能大致估測(cè)物體長(zhǎng)度和體積。教學(xué)過程(一)探究新知任務(wù)一:物質(zhì)世界的幾何尺度自主閱讀圖 2-12-1,圖 2-22-2,圖 2-32-3,圖 2-42-4,了解物質(zhì)的幾何尺度大 小是否相同?閱讀并思考

4、圖 2-52-5 表示的是什么意義?思考:物質(zhì)世界的最大尺度是 1027m1027m 最小尺度是 10-15m10-15m。這句話 對(duì)嗎?任務(wù)二:長(zhǎng)度的測(cè)量自學(xué)后回答下列問題:1 1、什么是長(zhǎng)度,用什么符號(hào)表示?4 / 52 2、 國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位是什么?還有哪些常用單位?它們之 間是怎樣預(yù)算的?3 3、 估測(cè)黑板的長(zhǎng)度、寬度,物理課本的長(zhǎng)度、寬度、厚度記錄下 來(lái)。4 4、 說(shuō)出你所見過的測(cè)量工具,思考并說(shuō)明測(cè)操場(chǎng)的長(zhǎng)度用刻度尺? 測(cè)書本的寬度有什么刻度尺?為什么?5 5、 結(jié)合圖 2-72-7 總結(jié): 正確使用刻度尺的方法, 動(dòng)手測(cè)出物理課本 的長(zhǎng)度、寬度和厚度,與自己估測(cè)的數(shù)值進(jìn)行比

5、較。任務(wù)三:體積的測(cè)量自學(xué) P41P41 內(nèi)容,回答下列問題:1 1、 舉例說(shuō)明如何測(cè)量固體、液體的體積。2 2、 體積單位有哪些,它們之間是如何進(jìn)行換算的。反思:關(guān)于測(cè)量你認(rèn)為需要注意哪些問題?說(shuō)出來(lái)與大家交流。(二)自我檢測(cè)1 1、 填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值(1) 一個(gè)中學(xué)生的高度約為 1.61.6X102102。(2) 一支鉛筆長(zhǎng)約 1.81.8。(3) 瓶 550ml550ml 礦泉水的體積是 cm3cm32 2、 一本書,去除書皮有 500500 頁(yè),厚度為 2.3cm2.3cm,那么一張紙厚度為cm3 3、 要給窗戶配玻璃,選用下列哪種工具合適?A A、分度值為 1cm1cm 的米尺B B、分度值為 1mm1mm 勺鋼卷尺C C 量程為 20cm20cm 的毫米刻度尺D D、量程為 20m20m 的厘米刻度尺5 / 54 4、 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下列

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