1、什么叫象聲詞什么叫象聲詞 像像“呼呼呼呼”、“嘩嘩嘩嘩”、 “嘀嘀嘀嘀”、“呱呱呱呱”等表示聲等表示聲音的詞，我們把它叫做音的詞，我們把它叫做象聲詞象聲詞。 書寫的時候一般都要加上引號。書寫的時候一般都要加上引號。比較句子比較句子 1、這時，一群鴨子跳下水。、這時，一群鴨子跳下水。 2、這時，一群鴨子、這時，一群鴨子“嘎嘎嘎嘎”叫著，叫著，“撲通撲通撲通撲通”跳下跳下水。水。象聲詞的作用象聲詞的作用 我們說話和寫作的時候，我們說話和寫作的時候，用上幾個用上幾個 象聲詞，就會使語象聲詞，就會使語句更加句更加生動、形象生動、形象。 給人一給人一種身臨其境的感覺。種身臨其境的感覺。 請把象聲詞正確地

2、填入句中的請把象聲詞正確地填入句中的引號內(nèi)引號內(nèi) 清晨，太陽醒了。早起的公雞伴清晨，太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴，鴿子也著朝陽開始打鳴，鴿子也“ ”地清了清嗓子，小狗地清了清嗓子，小狗“ ”地叫著地叫著，蜜蜂，蜜蜂“ ”地飛舞著地飛舞著要在敘述具體、描寫生動的要在敘述具體、描寫生動的前提下，前提下，恰當恰當?shù)厥褂孟舐曉~，才地使用象聲詞，才能使文章錦上添花。能使文章錦上添花。 夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，柏油路被曬得軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。剛才還是烈日炎炎，一轉(zhuǎn)眼天色驟（zhu）然暗下來，滿天的烏云像打碎的墨汁，黑沉沉地壓下來，大地變得漆黑一團。狂風“嘩嘩”地呼嘯著，刮得大樹的樹

3、葉“颯颯”作響，樹上的知了連忙停止了它的歌聲。閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑（tio）破了黑幕布?！稗Z隆隆” ，雷公似乎也看不慣這悶人的天地，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。 不一會兒，“噠噠噠噠” ，豆大的雨點急速地落下來了?？耧L卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直響。雨越下越大，磅礴的大雨像開了閘門似的傾瀉下來，雨急似箭，落在地面上射起了無數(shù)箭頭。大樹，小樹在風雨中發(fā)狂地舞動著，喊著，仿佛在歡迎暴雨的來臨。而此時的天地似乎在千萬條小瀑布的連接下，變得天連地，地連天的渾然一體了。 漸漸地，漸漸地，雨停了，烏云散了。天空中飄浮著朵朵白云，太

4、陽光透過云隙直射下來，給大地披上了一件金燦燦的外衣。東南的天空中出現(xiàn)了一條拱形的七色彩虹，仿佛是童話里的天橋。小鳥們又“嘰嘰喳喳”地在天空中快樂地飛翔了。 這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?！凹佑?！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲著拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四”隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老

5、高。正當同學們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?17273”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。 事情：夏天睡覺時拍蚊子、晚上一個人在事情：夏天睡覺時拍蚊子、晚上一個人在家、一次體育活動或游戲、玩玩具的經(jīng)過、家、一次體育活動或游戲、玩玩具的經(jīng)過、洗衣服、煎雞蛋、捉蟋蟀洗衣服、煎雞蛋、捉蟋蟀注意要在講清事情經(jīng)過的基礎上自然運注意要在講清事情經(jīng)過的基礎上自然運用象聲詞用象聲詞 場景：課間活動、刮風下雨、建筑工場景：課間活動、刮風下雨、建筑工地、熱鬧的街市、清晨的樹林、過節(jié)放鞭炮地、熱鬧的街市、清晨的樹林、過節(jié)放鞭炮、煙火電影中的戰(zhàn)斗場面、煙火電影中的戰(zhàn)斗場面 三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發(fā)燙，到處都是人們“哎呦！太渴了!”的聲音，一腳踩到柏油路上，就會印出一個淺淺的腳印。一滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地一聲化成白煙,頓時沒了影兒。過了一會兒，就狂風大作，大風“呼嚕?！钡毓沃?，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。一些細枝“咔嚓”一聲斷了。天剎那間變成漆黑的一片。豆粒大的雨點“噼里啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地一聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了