1、小林鎮(zhèn)中心學(xué)校2015-2016上學(xué)期八年級(jí)物理第一次段考試題一、選擇題 (每題2分，共28分)1、下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是( ) A“聞其聲，知其人”-發(fā)聲體不同，音色不同 B在城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛-在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 C“隔墻有耳”-固體也能傳聲 D用超聲波清洗眼鏡-聲波可以傳播能量2、俗話說(shuō)“下雪不冷，化雪冷”這是因?yàn)椋?） A下雪時(shí)雪的溫度比較高 B化雪時(shí)要吸收熱量 C化雪時(shí)要放出熱量 D雪容易傳熱度3、關(guān)于下面四幅圖的描述，下列說(shuō)法正確的是( )甲乙丁丙抽氣 A甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C丙圖

2、中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大 D. 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減弱噪聲污染4、用質(zhì)量相等的水或冰冷卻食品時(shí)：（ ） A、用水效果好，因?yàn)樗菀琢鲃?dòng) B、用冰效果好，因?yàn)楸鶞囟鹊?C、用水和冰的效果一樣 D、用冰的效果好，因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱5、蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?A人耳有故障 B.翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大 C翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波 D翅膀振動(dòng)的頻率比較小6、 如圖所示為測(cè)某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（ ）7、 關(guān)于誤差的概念，下列幾句話中正確的是（ ） A. 誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤 B. 選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法

3、，認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量，可以避免誤差 C. 誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守測(cè)量規(guī)則引起的 D. 錯(cuò)誤是應(yīng)該而且是可以避免的8、李白在望天門山一詩(shī)中寫(xiě)道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！弊髡咴趦删鋬?yōu)美的詩(shī)句中先后選擇的參照物是（ ） A. 岸邊和行船 B. 行船和岸邊 C. 都是行船 D. 都是岸邊9、萘的熔點(diǎn)是80，則80的萘：（ ） A、一定是固態(tài) B、一定是液態(tài) C、一定是固液共存的狀態(tài) D、以上情況都有可能10、 甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于，則（ ）261026S/m8t/秒48

4、124abc A. 甲的s-t圖一定為圖線a B. 甲的s-t圖可能為圖線b C. 乙的s-t圖一定為圖線c D. 乙的s-t圖可能為圖線a11、有一條船在河中逆流而上，在經(jīng)過(guò)某一橋墩時(shí)船上的一木盆掉在河里，木盆順流而下，半小時(shí)后船員發(fā)現(xiàn)木盆掉了，于是調(diào)轉(zhuǎn)船頭就攆，（調(diào)頭時(shí)間不計(jì)且船在靜水中的速度一定），問(wèn)當(dāng)船追上木盆的時(shí)間是（ ） A、大于半小時(shí) B、等于半小時(shí) C、小于半小時(shí) D、無(wú)法確定BA12、甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比是3：2， 所用時(shí)間之比為2：3，則速度之比為 （ ） A. 9：4 B. 4：9 C.1：1 D. 3：2 13、某同學(xué)測(cè)量課本的寬度四次，記錄

5、結(jié)果為：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，則課本寬度為( ) A17.41cm Bl7.40cm Cl7.405cm Dl7.42cm14、如圖在燒杯B和試管A中分別裝適量碎冰，放在0的房間里，當(dāng)B中碎冰融化一半時(shí)問(wèn)A中碎冰的情況（ ） A、部分融化 B、沒(méi)有融化 C、全部融化 D、無(wú)法確定二、填空題 (每空1分，共20分)15、夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用棉花堵住耳朵睡，丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放小，他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是_ ，乙是_，丙是_。t/ss/m123246甲t/s乙v(m

6、/s)123123丙16、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖7所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是_和_；經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是_.17.如圖4所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_18.如圖3停表的讀數(shù)是_分_秒。19、袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)相對(duì)于_，它們都在運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于_，小袋鼠是靜止的 20.北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模３Ｔ诓私牙锓艓淄八?，這是利用水_（填物態(tài)變化名稱）時(shí)會(huì)_熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。21.體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_，最小刻度是_.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36

7、.8 ，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 )，測(cè)量的結(jié)果是_；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_.22.有一個(gè)溫度計(jì)的刻度已經(jīng)模糊不清，某同學(xué)將這個(gè)溫度計(jì)與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時(shí)溫度計(jì)中的水銀柱面恰好對(duì)準(zhǔn)刻度尺上的5 mm處；當(dāng)將溫度計(jì)放入沸水中時(shí)，溫度計(jì)中的水銀柱面恰好對(duì)準(zhǔn)刻度尺上的205 mm處（當(dāng)時(shí)的大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）；取出溫度計(jì)和刻度尺，放入溫水中，溫度計(jì)水銀柱面降至刻度尺上的105 mm處，該同學(xué)測(cè)出溫水的溫度是_ .三、簡(jiǎn)答題(共4分)23.(4分)從冰箱冷凍室拿出的凍魚(yú),放在一盆冷水中,過(guò)一段時(shí)間將魚(yú)

8、從水中拿出,發(fā)現(xiàn)魚(yú)的表面出現(xiàn)了一層較厚的冰。剝開(kāi)這層冰,發(fā)現(xiàn)魚(yú)已經(jīng)完全“解凍”。請(qǐng)分析說(shuō)明魚(yú)表面這層較厚的冰是如何形成的。(“解凍”過(guò)程中,魚(yú)的溫度始終低于0)四、實(shí)驗(yàn)題 (26、27題每空1分，28題6分 共24、小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? 這種研究方法叫做 (等效法控制變量法轉(zhuǎn)換法類比法)25、有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺

9、緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖6所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。則小鋼球從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間為_(kāi)；小鋼球在通過(guò)AB和AC段的平均速度分別為vAB=_；vAC=_。26、小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)，使用了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小英記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678910溫度/4042444648484848495051圖5(1)、海波的熔點(diǎn)是_，海波在熔化過(guò)程中處于_。D（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”）(2)、小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的方法BCA