1、六年級語文上冊期中檢測    班級              姓名         一、基礎知識。1、 看拼音寫詞語。z xún    kuí wú    shàn cháng    yáng yì    ráo sù  

2、0; cí xián（    ） （     ）  （          （     ）   （     ） （     ）yán hu lio luàn   wàng xiáng  pàng bó&

3、#160;  qng sù zhng cháng（             ）  （        ）（     ） （                 ）2、 辨字組詞。效（     ）繡（  &#

4、160;  ）怨（     ）俏（     ）狹(     )  嫌(     )嬌（     ）銹（     ）?。?#160;    ）峭（     ）峽(     )  謙( 

5、;    )3、按要求，寫句子。（1）這位老人的精神難道不令人敬佩嗎？（改為陳述句）                                                        &#

6、160;      （2）當時的巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色禮服，親自主持了這個特殊的葬禮。（縮句）                                                     

7、0;         （3）湖面很平靜，一點波紋也沒有。（改為比喻句）                                                      &

8、#160;        （4）我被老人詩一般的語言打動了。（改為“把”字句）             （5）奶奶已經(jīng)年過七十了，因此她的身體很健康。（修改病句）             二、 積累運用。1、結合課文內(nèi)容填空。（1）、白樺林的低語一文的體裁是（               

9、   ）。（2）、（              ）告訴人們：不切實際的照搬照抄，效果一定會適得其反。（3）、自信首先是要（             ）。每個人都是獨一無二的，沒有人能代替你。（4）、體育頌的作者是（           ），由于他對奧林匹克運動作出的偉大貢獻，因此被譽為“（   &#

10、160;          ）”（5）、聞雞起舞壯筋強骨，（                     ）（6）、（                   ），五千仞岳上摩天。2 、檢驗一下你的課內(nèi)外積累。（1）、寫出五條關于學習的成語。如：專心致志   

11、;                                                                     

12、           (2)、在第一單元的學習中，你認識了許多高尚的人，請用兩個四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質：    楊震（            ）（           ）     看林人（          ）（ 

13、60;        ）    周總理（          ）（           ）(3)、北京奧運會關于環(huán)保的一句口號是“綠色奧運”,請你設計一句環(huán)保廣告詞。                        

14、0;                                          (4)、你最喜歡的一副對聯(lián)是                       

15、0;                                                                    

16、                       (5)、我們欣賞美，追求美。引用名人名言來贊美人物的高尚情操：                                     

17、0;                                                       （6）、在課外你一定讀過很多書,這些書陪你度過了美好的童年.想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一本書是

18、60;                ，你最喜歡里面的人物是                    讀了這本書,你最大的收獲是                          &

19、#160;                                                                    &#

20、160;   3、按要求，寫句子（1）.按要求造句溫暖（寫自然界的現(xiàn)象）                                                     （寫人內(nèi)心的感受）   

21、;                                               (2)照例子仿寫句子例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。鄰居的小姑娘美得            

22、0;                                         （3）不改變句子的意思，把句子換個說法，能換多少種就寫多少種。（至少寫三種）路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。              

23、60;                                                                    

24、;                                                                    &

25、#160;                                                                    &#

26、160; 三、 閱讀理解 。1、    你向東海奔去，              我們贊美長江，   驚濤是你的氣概。           你是無窮的源泉；   你用甘甜的乳汁，           我們依戀長江，哺育各族兒女；     &

27、#160;       你有母親的情懷！（1）、從詩歌中我們知道，長江起源于         ，最終目的地是              （2）、這節(jié)詩歌運用了          、         的修辭手法。（3）、說說你讀了“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女”這兩句話，體會到了什

28、么？                                                                    

29、       (4)、關于“母親河”的詩很多，請默寫幾句。                                                         

30、;                                                                    &

31、#160;                            2、 閱讀短文，回答問題。說說鏡子鏡子是普通的生活用品，已有千百年的歷史。古代有昂貴的銀鏡、銅鏡，現(xiàn)在多是鍍了水銀的玻璃鏡。鏡子有個明顯的特點，那就是毫不隱瞞地指出你身上的不足。人們每天都要照鏡子，檢查自己的容貌和服裝。人，也有像鏡子一樣的，他們能坦率地指出你的語言、行為、品質上的短處。當他們給你提意見時你千萬別生氣，要靜下心來仔細想想自己是

32、否錯了。如果錯了，就要及時改正。                     俗話說：“用歷史做鏡子，可以知道興亡；用人做鏡子，可以知道得失?！?#160;           魏徵常常不講情面的給唐太宗提意見，皇上少做了許多錯事。魏徵死后，唐太宗           失聲痛哭道：“魏徵死了，我失去了一面鏡子！”

33、                                           （）、解釋短文中的詞語：失聲痛哭：                     

34、0;             （）、 找出文中的兩組反義詞，抄寫下來。