1、數(shù)學(xué)試題（A)、填空題。（每小題5分，共40分）1.一個(gè)四位數(shù)，千位上的數(shù)是 a,百位上的數(shù)是b,十位上的數(shù)是 5,個(gè)位上的數(shù)是c,則這個(gè)數(shù)可以表示為2 .如圖，共有三角形的個(gè)數(shù)是個(gè)。3 .某工廠5月份的實(shí)際產(chǎn)量比原計(jì)劃增加20%則原計(jì)劃比實(shí)際產(chǎn)量少4 .把一個(gè)棱長5厘米的大正方體切成棱長 1厘米的小正方體，可以切成個(gè)小正方體。5 .下面是2006年6月的月歷，認(rèn)真觀察陰影部分五個(gè)數(shù)的關(guān)系。123456789101112131415161718192021222324252627282930想一想：如果像這種形式的五個(gè)數(shù)的和105 ,則中間的那個(gè)數(shù)是6 .如圖，在 ABC中，BC邊上的高是7

2、.某市舉行中學(xué)生足球比賽，共有16只隊(duì)伍，如果每只隊(duì)伍都和其他隊(duì)比賽一場，則共需要比賽場。8 .甲、乙、丙、丁四人共同購買一只價(jià)值4200元的游艇，甲支付1的現(xiàn)金是其余二人所支付現(xiàn)金總數(shù)的4 ,乙支付的現(xiàn)金比其他三人所支付的現(xiàn)金總數(shù), 1. 1少50%,丙支付的現(xiàn)金是其他三人所支付的現(xiàn)金總數(shù)的1，那么丁支付的現(xiàn)金是3元。二、選擇題。（每小題5分，共10分）一、一 ,1,一1.一次數(shù)學(xué)競賽均是填空題，小明答錯(cuò)的恰是題目總數(shù)的 ；，小亮答錯(cuò)5道題，兩人都答1錯(cuò)的題目占題目總數(shù)的6，已知小明、小鳧答對(duì)的題目數(shù)超過了試題總數(shù)的一半，則最新精品文檔他們都答對(duì)的題有（）道。A . 14 B. 15 C.

3、16 D. 17 2.已知一條直線c和直線外的A、B兩點(diǎn)，以A、B兩點(diǎn)和直線上某一點(diǎn)做為三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，就能畫出一個(gè)等腰三角形，如圖中的三角形ABC。除以有的三角形 ABC之外，還能畫出符合條件的（）個(gè)等腰三角形。B. 2C. 3D. 4三、計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。（4分）857 2« x6 +（9 -3）四、解答題。（第 1小題10分，第2 4小題每小題12分，共46分）1 .小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，左圖和右圖是他通過采集數(shù)據(jù)后, 繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題： 該班共有多少名學(xué)生？在左圖中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整

4、。如果全年級(jí)共500名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。2 .一個(gè)圓柱形的容器內(nèi)裝有水若干，圓柱的底面半徑為 20厘米，高為50厘米（不考慮容器的厚度），現(xiàn)在往水面上放一塊圓柱形狀的冰，冰融化后容器內(nèi)的水正好滿了（冰在放置和融化過程中沒有水溢出）。已知圓柱形冰的底面半徑是10厘米，高為30厘米，冰融化后體積減少10%,問容器內(nèi)原來的水面有多高？3 .小明和小穎從甲、乙兩地以不變的速度同時(shí)相向而行40分鐘后，兩人相距 6千米，1小時(shí)后兩人還是相距 6千米，1小日30分鐘時(shí)小明到達(dá)乙地， 這時(shí)小穎距甲地多少千米？4 .一件工程，甲單獨(dú)做要12小時(shí)完成，乙單獨(dú)做要18小時(shí)完成。如果先由甲工作1

5、小時(shí),然后由乙接替甲工作 1小時(shí)，再由甲接替乙工作 1小時(shí)，兩人如此交替工作，那么完成任務(wù)時(shí)共用了多少小時(shí)？/ 672011年數(shù)學(xué)t題（B）一、填空題。（每小題5分，共40分）1 .山東省面積15萬3千零80平方千米，改寫成用“億平方米”做單位的數(shù)是 億平方米。2 .一間教室長12米，寬9米，畫在比例尺是 1: 300的 平面圖上，長應(yīng)該畫 厘米。3 .一輛汽車車牌在水中的倒影如圖所示，則這輛汽車的 牌照號(hào)碼應(yīng)為。4.如果規(guī)定“ +”號(hào)代表減法,”號(hào)代表乘法，“X”號(hào)代表除法，“ 一 ”號(hào)代表加法，代表2, 代表3, 代表4, 代表5, 代表6,計(jì)算下面的式子: + ( +) X 5 .學(xué)校舉

6、行兩次數(shù)學(xué)競賽，第一次競賽及格人數(shù)是不及格人數(shù)的3倍還多4人，第二次及格人數(shù)比第一次多 5人，剛好是不及格人數(shù)的 6倍，則共有 人參加數(shù)學(xué)競賽。6 .如圖：/ A+/B+/ C+Z D+/ E+/ F 等于 度。7 .鐘表的時(shí)針與分針在 9: 40時(shí)夾角是 度。8 .某同學(xué)生日聚會(huì)共有 15人參加（包含過生日的同學(xué)），若每兩個(gè)同學(xué)之間握手一次，不重復(fù)握手，本次聚會(huì)同學(xué)們之間共握手 次。二、選擇題。（每小題5分，共10分）1 .將一正方形紙片按下列順序折疊，然后將最后折疊的紙片沿虛線剪去上面的小直角三角形，將留下的紙片展開，得到的圖形是（）2 .請(qǐng)同學(xué)們伸出左手，如圖所示從這只手大拇指開始的那樣

7、數(shù)數(shù)字1, 2, 3，那么數(shù)字 2011落在哪個(gè)手指上？（）A.大拇指 B.食指 C.中指 D.無名指 E.小指三、計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。（4分）20+ 63X（7 9 ） X 2 795四、解答題。（第 1小題10分，第24小題每小題12分，共46分）1 .某商人以每件120元的價(jià)格賣出了兩件衣服，發(fā)現(xiàn)一件賠了20%, 一件賺了 20%,這個(gè)商人賠了還是賺了？若賠了，賠了多少錢？若賺了，賺了多少錢？2 .將一個(gè)長方形的長減少 3厘米，寬增加2厘米，就得到一個(gè)與原來的這個(gè)長方形面積相等的正方形，原來長方形的面積是多少平方厘米？3 .有甲乙兩個(gè)木匠師傅， 甲師傅一天能做3張桌子或9把椅子，乙?guī)煾得刻炷茏?張桌子或7把椅子，甲乙兩人合作，20天做了桌子和椅子共 134張，問：做了幾張桌子，幾把椅子？4 .在沿鐵路的公路上，甲乙兩汽車同時(shí)從A站向B站行駛。甲車每小時(shí)行 30