1、DNA是主要的遺傳物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（第一課時）滑縣二中肖鳳娟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1簡述格里菲斯實(shí)驗(yàn)的過程2掌握艾弗里實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)論?！緦W(xué)習(xí)過程】一、對遺傳物質(zhì)的早期推測（自主完成）1. 20世紀(jì)20年代的主導(dǎo)觀點(diǎn)： 生物體的遺傳物質(zhì)。2. 20世紀(jì)30年代，人們才認(rèn)識到DNA是由許多 合而成的生物大 分子，但對DNA勺結(jié)構(gòu)沒有清晰的了解；部分人已開始懷疑： DNA可能是遺傳物 質(zhì)；首先提出挑戰(zhàn)的是美國科學(xué)家艾弗里。3. 20世紀(jì)中葉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：染色體主要由 （成分）組成。討論：1、在已知染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的前

2、提下，對 “到底誰是遺傳物 質(zhì)”，你能提出哪些可能呢？A、DNA B 、蛋白質(zhì)C 、DNA蛋白質(zhì)，缺一不可2、為進(jìn)一步研究確定染色體上到底誰起著遺傳物質(zhì)的作用，你需要（）A、設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察各自的遺傳功能B、不必將DNA與蛋白質(zhì)分開，直接觀察其遺傳功能二、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（自主完成）1、體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（1928年，英國，格里菲思）實(shí)驗(yàn)材料：肺炎雙球菌菌落（光 滑、粗糙）有尢夾膜有無毒性S型細(xì)菌R型細(xì)菌2.實(shí)驗(yàn)過程： 無毒性的R型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠 有毒性的S型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠 。 加熱殺死的S型細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠 。 無毒性的R型活細(xì)菌與

3、加熱殺死的S細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，現(xiàn)象思考：1、第三組實(shí)驗(yàn)說明加熱殺死后的 S型細(xì)菌還有致病能力嗎?2、前3組實(shí)驗(yàn)說明能使小鼠患敗血癥死亡的細(xì)菌是怎樣的？3、第4組小鼠死于什么??？體內(nèi)出現(xiàn)了哪種細(xì)菌？4第4組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型細(xì)菌的來源：A :加熱殺死的S型細(xì)菌復(fù)活了B :活的R型轉(zhuǎn)化成了 S型細(xì)菌5、結(jié)合第1組實(shí)驗(yàn)，活的R型細(xì)菌會自發(fā)轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌嗎？6、由1、4組實(shí)驗(yàn)可知，促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)來自：A:活的R型菌 B:加熱殺死的S型菌2、體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（1944年，美國，艾弗里）（自主完成）（1）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：（2）R型活菌+S型菌的蛋白質(zhì)共同培養(yǎng)：培養(yǎng)基中只有 型細(xì)菌 R型活

4、菌+S型菌的莢膜多糖共同培養(yǎng)：培養(yǎng)基中只有型細(xì)菌 R型活菌+S型菌的DNA 共同培養(yǎng)：培養(yǎng)基中有 型細(xì)菌 R型活菌+（ S型菌的DNA+DNA酶）共同培養(yǎng)：培養(yǎng)基中只有 型細(xì)菌（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：是遺傳物質(zhì)。思考：1、只在A組中出現(xiàn)S型細(xì)菌，說明了什么？2、C組中DNA酶的作用是：A:水解S型DNAB:水解R型DNA【課堂小結(jié)】1證明是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，直接地、單獨(dú)地去觀察 DNA的作用。2.證明DNA是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)之一是肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)【當(dāng)堂檢測】1 注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（）A. R型肺炎雙球菌B 加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C. 加熱殺死后的S型肺炎雙球菌D. 加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合2格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了（）A.