1、全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試參評試卷（人教版四年級下冊試卷） 同學(xué)們：請耐心審題、用心思考、精心作答、細心檢查，爭取好成績，迎接快樂的暑假！一、知識海洋細填空。（每空1分，共20分）1、去年，我國在校小學(xué)生人數(shù)大約是103315000，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ）人，四舍五入保留到“億”位約是（ ）人。2、一個三角形最多有（ ）個銳角，最少有（ ）個銳角。3、990克（ ）千克 10元3角（ ）角 4、條形統(tǒng)計圖還可以畫成（ ）統(tǒng)計圖，這種統(tǒng)計圖容易看出數(shù)量的多少。5、一個等腰三角形，它的一個底角是35°，它的頂角是（ ）。6、長3厘米、7厘米和（ ）厘米的三根小棒不能圍成一個三角形

2、。7、小方家在小紅家北偏西40°的方向上，那么，小紅家在小方家（ ）偏（ ）40°的方向上。8、把0.65擴大到它的100倍是（ ），再把小數(shù)點向左移動一位是（ ）。9、一根木頭長10米，要把它平均分成5段。每鋸下一段需要8分鐘，鋸?fù)暌还惨ǎ?）分鐘。10、小數(shù)點右邊第二位是(      ) ，它的計數(shù)單位是(       )。二、是非曲直明判斷。（對的在括號里打“”，錯的打“×”，5分）1、一個數(shù)的10倍一定比原數(shù)大。 （ ）2、計算4.21×1000時，只要把

3、4.21的小數(shù)點向左移動三位即可。 （ ）3、零除以任何數(shù)都得零。 （ ）4、等邊三角形一定是銳角三角形。 （ ）5、7.8和7.80大小相等，但意義不同。 （ ）三、精挑細選需謹慎。（把正確答案的序號填在括號里，5分）1、把0.06的小數(shù)點去掉，它就(   )。 擴大10倍    擴大100倍   縮小100倍2、把0.9改寫成大小不變、以百分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是 (     )。 0.09        0.90 

4、60;       0.9003、一個圓形花壇的周長是20米在它的邊上每隔4米擺一盆花，一共需要（ ）盆花。 5       4        64、計算35×98最簡便的方法是(   )。 35×982   35×（1002）  （305）×985、把一個三位小數(shù)四舍五入到百分位是8.00，這個小數(shù)可能是( 

5、0; )。 7.964   7.998   8.005四、我是計算小能手。（共42分）1、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共11分）1500÷300 0.32×1000 0.56÷10 40×101 10.08 5.14.9 3.54.7 43398120÷3018       280÷7÷4 （248）× 22、用遞等式計算。（能簡算的要簡算，每小題3分，共27分）  96÷12×

6、;7 40(14.850.75) 88×125（4025）×9 4.25675.75133 37×9937   36.540.956.54   1800÷25÷4 （320 + 280）÷ 50 × 4 3、用小數(shù)計算下面各題。（每小題2分，共4分）1噸30千克980千克 5元6角2分3元9分五、“實踐操作”顯身手。（每畫一個2分，共6分）在方格紙上分別畫一個等邊三角形、一個直角三角形和一個鈍角三角形。六、走進生活，解決問題。（1、2、3小題各4分，4、5小題各5分，共22分）1、一個

7、木材長15.7米，鋸下2.9米長的一段后，剩下的比鋸下的長多少米？2、動物園里的一頭大象每天吃180千克食物，一只熊貓3天吃108千克食物。大象每天吃的食物是熊貓的多少倍？3、一盒牛奶2.40元，一袋豆?jié){0.60元。王奶奶家每天要買一盒牛奶盒一袋豆?jié){。一星期買牛奶和豆?jié){要花多少錢？4、強強體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克？5、掛鐘6時敲響了6下，10秒鐘敲完。12時敲響12下，需要多長時間？人教版四年級下冊試卷參考答案及評分辦法一、知識海洋細填空。（每題2分，共20分）1、 （10331.5萬） （1億） 2、（3） （兩） 3、 （0.99） （1

8、03） 4、(折線) 5、 (110°) 6、 (1 4 任意) 7、 (南) (東) 8、（65） （6.5） 9、（32） 10、( 百分位 ) (百分之一或0.01)。二、是非曲直明判斷。（對的在括號里打“”，錯的打“×”，每小題1分，共5分）1、（ × ） 2、（ × ） 3、（ × ） 4、（ ） 5、（ ）三、精挑細選需謹慎。（把正確答案的序號填在括號里，每小題1分，共5分）1、 (  ) 2、(  ) 3、（ ） 4、(  ) 5、(  )四、我是計算

9、小能手。（共42分）1、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共11分）1500÷300 5 0.32×1000320 0.56÷100.056 40×1014040 10.080.92 5.14.910 3.54.78.2 43398335 120÷301858      280÷7÷410 （248）× 2322、用遞等式計算。（能簡算的要簡算，每小題3分，共27分）96÷12×7 40(14.850.75) 88×125=8×7

10、=4015.6 =11×（8×125）=56 =24.4 =11×1000 =11000 (其它方法均可) （4025）×9 4.25675.75133 37×9937  =15×9 = （4.255.75）（67133） =37×(991)=135 =10+200 =37×100 =210 =370036.540.956.54   1800÷25÷4 （320 + 280）÷ 50 × 4=36.546.540.95 =1800

11、47;(25×4) =600÷ 50 × 4=300.95 =1800÷100 =12 × 4=29.05 =18 =483、用小數(shù)計算下面各題。（每小題2分，共4分）0.05噸 8.71元五、“實踐操作”顯身手。（每畫一個2分，共6分）略（靈活處理）。六、走進生活，解決問題。（1、2、3小題各4分，4、5小題各5分，共22分）1、15.82.92.910（米）或 15.82.9×210（米）2、180÷（108÷3）53、（2.400.60）×721（元） 或 2.40×70.60×

12、721（元）4、38÷2×476（千克）5、（61）÷52 （秒） （121）×222（秒）全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試參評試卷人教版四年級下冊試題命題意圖同心縣實驗小學(xué)馬小梅義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容主要有：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。而義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。所以，我在命題時，針對課標和學(xué)科教學(xué)編寫特點和教學(xué)要求，主要從關(guān)注學(xué)生的

13、經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點考慮，試卷滿分值：100分。試題難中易比例是1：2：7，測試時間：100分鐘。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、考查學(xué)生是否初步掌握確定物體位置的方法，是否認識三角形的特性，會給三角形分類，知道三角形三邊關(guān)系和內(nèi)角和。認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。例如：去年，我國在校小學(xué)生人數(shù)大約是103315000，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ）人，四舍五入保留到“億”位約是（ ）人。這道題目主要還是想通過考查學(xué)生對數(shù)的意義的理解和能在具體的情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系幫助學(xué)生建立數(shù)感。2、考查學(xué)生是否掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。例如：88×125，這道題學(xué)生可以能為解決問題而選擇適當?shù)乃惴?；并通過考查數(shù)的運算的掌握，幫助學(xué)生建立數(shù)感和符號意識，發(fā)展運算能力。3、考查學(xué)生初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。了解解決植樹問題的思