1、染整工藝原理課程總結(jié)染整工藝原理 是從 1959年開始開設(shè)的， 至今已有 50 年歷史，隨著服裝 紡織技術(shù)和學(xué)校的發(fā)展變化， 該課程內(nèi)容也在不斷更新和完善。 從原來的對棉型 織物的染整加工， 逐漸發(fā)展到棉、 滌棉和新型纖維的染整加工， 特別是我院更名 為北京服裝學(xué)院后， 根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路和專業(yè)定位， 不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容， 增加 了紡織品流行色圖案設(shè)計與實施等體現(xiàn)我院藝工結(jié)合特色的內(nèi)容。 經(jīng)過多年的探 索和經(jīng)驗積累，逐漸形成了專業(yè)特色。一、課程定位和目標(biāo) 課程以厚基礎(chǔ)、重實踐、突出特色、培養(yǎng)能力作為指導(dǎo)思想，旨在培養(yǎng)具有 工程師基本素質(zhì)、適應(yīng)北京市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，能從事紡織品、皮革流行色設(shè)計、 制

2、作、紡織品性能檢測、 生產(chǎn)管理及新產(chǎn)品研發(fā)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。 通過本 課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 掌握服裝紡織品染整加工的基本原理， 使服裝紡織品的色彩和 功能符合人們的需求， 并具有一定的生產(chǎn)管理和新產(chǎn)品研發(fā)的能力， 同時學(xué)生能 夠應(yīng)用其理論知識和實踐能力把握紡織品的流行色，并進(jìn)行設(shè)計和制作。二、課程內(nèi)容染整工藝原理課程包括染整工藝學(xué)（ 1）- 紡織品常規(guī)整理（ 40 學(xué)時）、 染整工藝學(xué)（ 2）- 紡織品染色（ 48 學(xué)時）、染整工藝學(xué)（ 3）- 紡織品印花（ 32 學(xué)時）、染整工藝學(xué)（ 4）- 染整工藝實驗（ 60 學(xué)時）和染整工藝學(xué)（ 5） - 染整 綜合實驗（ 2 周）五部分內(nèi)容，主要講解

3、紡織品常規(guī)整理、染色、印花的基本理 論并結(jié)合流行色研究與圖案設(shè)計， 在培養(yǎng)學(xué)生利用基本理論分析工程問題， 解決 實際問題能力的基礎(chǔ)上，提高藝術(shù)修養(yǎng)。課程重點在于不同纖維組成、不同組織結(jié)構(gòu)的紡織品退煮漂和熱定型原理， 不同纖維上染機(jī)理和混紡織物的印花工藝的實施、 清潔染印方法； 難點在于紡織 品常規(guī)整理過程控制、 混紡織物染料選擇與染色工藝控制、 染印產(chǎn)品質(zhì)量的控制 和提高的方法、 常見染印中的問題與解決方法。 在授課過程中通過理論教學(xué)與現(xiàn) 場教學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解、掌握。同時，科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了各學(xué)科的交叉， 不斷出現(xiàn)新的學(xué)術(shù)熱點、 前沿課題、 新的加工方法和新

4、材料，如納米功能紡織品、可穿戴式計算機(jī)、防風(fēng)透濕面料、 新型綠色環(huán)保面料、智能服裝、數(shù)碼印花、紡織品的清潔化生產(chǎn)工藝，這些最新 的行業(yè)發(fā)展均在本課程中得到了充分體現(xiàn)， 本課程的教學(xué)內(nèi)容在以后的教學(xué)中亦 將隨時更新，緊隨行業(yè)的發(fā)展。三、課程教學(xué)條件1. 師資力量 課程組年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)多樣化。主要成員多年從事染整工藝原理的教學(xué)及相關(guān)的理論與應(yīng)用研究工作， 有深厚的 理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 全部教師均開設(shè)兩門以上的課程， 大多數(shù)有生產(chǎn)現(xiàn) 場的實踐經(jīng)驗和與生產(chǎn)密切結(jié)合的科研活動， 與企業(yè)聯(lián)系密切。 本課程授課教師 多年來承擔(dān)了多項國家級、 省部級科研項目， 豐

5、富的科研活動促進(jìn)教師不斷鉆研、 豐富專業(yè)知識， 與外界交流與合作的加強(qiáng)顯著拓寬其知識面， 提高業(yè)務(wù)水平。 教 師在授課過程中注重將科研成果引入教學(xué)， 提高了授課知識的縱深化， 激發(fā)了學(xué) 生的科研熱情。實踐表明，科研能促進(jìn)教學(xué)，將科研中的新發(fā)現(xiàn)、新成果貫穿到 教學(xué)中，能夠使教學(xué)更加生動，提高教學(xué)效果。2. 教學(xué)環(huán)境課堂教學(xué)全部采用多媒體課件進(jìn)行， 教材全部采用最新的國家級和省部級教 材。實踐教學(xué)環(huán)境良好， 不斷有完備的印染及其性能測試設(shè)備、 功能整理及其性 能測試設(shè)備、基礎(chǔ)分析及其他設(shè)備，還有多套大型實驗裝備，如溢流染色機(jī)、數(shù) 碼印花機(jī)等， 形成可以同時容納 60人實驗的專業(yè)教學(xué)實驗室、 溢流染

6、色工作室、 數(shù)碼印花工作室， 能夠滿足學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。 而且還注重校外實踐教 學(xué)基地的建設(shè)， 與多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系， 滿足了學(xué)生認(rèn)識實習(xí)、 畢業(yè) 實習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的要求，學(xué)生的實踐能力得到極大提高。隨著實踐教學(xué)環(huán)境的改善， 開展了多樣化的實踐教學(xué)內(nèi)容， 不但有驗證性實 驗、綜合性和設(shè)計性實驗， 還有利于學(xué)生參與科技活動的開放性實驗， 更為其他 專業(yè)開設(shè)了相關(guān)的印染實驗，獲得了較好的效果。3. 教學(xué)方法與手段本課程教師十分重視探索教學(xué)方法與手段的改革， 多年來，不斷進(jìn)行多媒體 教學(xué)和教學(xué)方法改革， 嘗試了多途徑的教學(xué)方法， 獲得了較好的教學(xué)效果。 通過 教學(xué)實踐積累了較為

7、豐富的經(jīng)驗， 基本形成了適合當(dāng)前教學(xué)需求的模式。 通過任 課教師的認(rèn)真討論， 提出了切實可行的方案， 并在教學(xué)中實踐。 在課堂教學(xué)中主 要采用啟發(fā)式教學(xué)、參與式（互動式） 、討論式教學(xué)方式，同時在課程進(jìn)行中還 配合了大量的圖片、 視頻、動畫和教學(xué)錄像， 旨在使學(xué)生通過具象的畫面掌握抽 象的理論知識， 多樣化的教學(xué)方式活躍了課堂氣氛， 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 調(diào) 動了學(xué)生的積極性和主動性， 取得了較好的教學(xué)效果， 課程教學(xué)質(zhì)量也取得了長 足的進(jìn)步。四、課程教學(xué)效果 本課程作為專業(yè)核心課程，所有內(nèi)容已經(jīng)通過了英國染色家學(xué)會（ SDC）認(rèn) 證，并獲得認(rèn)證證書， 該認(rèn)證為我國大陸第一家通過認(rèn)證的專業(yè)課

8、程。 校內(nèi)教學(xué) 督導(dǎo)組每學(xué)期不定期的聽課、材料科學(xué)與工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價專家組隨機(jī)聽 課，對該課程給予了高度評價：該課程的教學(xué)設(shè)計合理，備課充分、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀況良好。 在近三年學(xué)校組織的學(xué)生評教中， 所有成員的學(xué)生評價在 “良好”或以上。五、課程教學(xué)研究課程組成員進(jìn)行了廣泛而深入的教學(xué)研究， 不但有國家部委的教改項目， 還 有多項校內(nèi)重點及一般教改項目。通過這些項目的研究，進(jìn)一步明確專業(yè)定位， 構(gòu)建課程體系，實現(xiàn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；改進(jìn) 教學(xué)手段；加強(qiáng)實踐基地建設(shè)；引導(dǎo)和建立課外專業(yè)學(xué)習(xí)活動。六、課程特色本課程注重服裝紡織品功能與色彩的研究， 突出學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)， 注重 提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)， 已經(jīng)逐漸形成新的人才培養(yǎng)模式。 本課程內(nèi)容與首都經(jīng)濟(jì) 發(fā)展聯(lián)系緊密， 適應(yīng)都市工業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展， 是北京高校唯一開設(shè)培養(yǎng) 紡織服裝專業(yè)人才的課程， 本課程的開設(shè)將為北京市時裝之都的建設(shè)提供人才支 持。本課程與國內(nèi)同類課程相比處于先進(jìn)水平，在國內(nèi)同專業(yè)中有較高的聲譽(yù)，