1、2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共 20小題，共40.0分）1.進(jìn)入中學(xué)，我們擁有了重新塑造自我的機(jī)會，要塑造一個新的“我”，就要（）A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起B(yǎng).順其自然，能成功就成功C. 一心學(xué)習(xí)，其他什么也不過問D.依靠老師和家長督促來實現(xiàn)2 .馬云說：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”這在一定程度上表明青少年要（）A.接受義務(wù)教育 B.展示青春風(fēng)采C.編織人生夢想D.磨礪堅強(qiáng)意志3 .“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）干什么事，都要慢慢來要想實現(xiàn)夢想，必須制定切實可行的計劃夢想和目標(biāo)的

2、實現(xiàn)必須落實到每一天的具體行動中夢想的實現(xiàn)需要從現(xiàn)在開始，腳踏實地，一步一個腳印A.B.C.D.4 .如圖漫畫我從這里騰飛啟示我們（）A.中學(xué)階段，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是我們唯一的任務(wù)B.要學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣C.學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的培養(yǎng)D.完成初中學(xué)習(xí)，才意味著我們學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束5 .“學(xué)習(xí)苦，寒窗苦讀十幾年；學(xué)習(xí)樂，捧起書本喜難言。”這句話告訴我們（）A.學(xué)習(xí)是每個人都要經(jīng)受的酷刑，是逃不過的劫難B.學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情，充滿樂趣，沒有苦惱C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要刻苦努力；充分享受其中的樂趣D.學(xué)習(xí)對于有些人來說只有痛苦，對于有些人來說只有快樂6 .“活到老，學(xué)到老?！?/p>

3、這告訴我們（）A.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長B.學(xué)習(xí)沒有終點，終生都需要學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)需要自覺和主動D.如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎7 .子貢問為仁。孔子曰：工欲善其事，必先利其器。這句話啟示我們的學(xué)會學(xué)習(xí)需要（ ）A.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式B.需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.終身學(xué)習(xí)8 . 2017年春節(jié)期間，央視推出的中國詩詞大會節(jié)目，讓我們感受到了詩詞的獨 特意象之美。古詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從認(rèn)識自我的角度啟示 我們要（）A.不斷地完善自我B.悅納自己的不足C.全面客觀認(rèn)識自己D.重視自我評價9 .下面漫畫啟示我們，對待他人的評價（）it 幺 JiA.要用心

4、聆聽B.要勇于面又C.要平靜拒名D.要學(xué)會反思10 .小紅轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校讀書，發(fā)現(xiàn)班里沒有一個認(rèn)識的同學(xué)，她感到很孤獨。她想要交到更多的知心朋友，獲得更多持久的友誼。她應(yīng)該（）積極主動與同學(xué)們交往，敞開心扉真誠待人，以心換心等待同學(xué)來關(guān)心自己只和成績好的同學(xué)交往A.B.C.D.11 .比爾？蓋茨曾說過：“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗“這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)是虛假的，網(wǎng)絡(luò)交往中絕對不能講真話B.網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無所顧忌的宣泄C.任何動物可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，放松心情D.網(wǎng)絡(luò)交的對象具有虛擬性，隱蔽性，需要慎重對待12.如何在競爭中保持友誼，是我們經(jīng)常遇到的問題。

5、在競爭中我們應(yīng)該（）A.維持友誼，處處讓著朋友B.遠(yuǎn)離失敗的朋友C.坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵D.為了自己的成功而排斥朋友13 .魯迅說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！睂@句話正確的理解是（）A.交友要以自我為中心B.為討好朋友而說謊話C.要求朋友服從自己，聽從自己D.交友要真誠、平等14 .對青少年上網(wǎng)的看法，正確的是（）應(yīng)培養(yǎng)青少年從網(wǎng)絡(luò)獲取有益信息的能力上網(wǎng)有利于開闊視野，青少年應(yīng)廣泛獲取各種信息青少年上網(wǎng)要學(xué)會趨利避害，保護(hù)自己青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不健康信息，盡量不上網(wǎng)A.B.C.D.15 .羽凡和萌萌在網(wǎng)上是無話不談的好友。他們相約見面了，雙

6、方都發(fā)現(xiàn)對方一些不滿意的地方。后來，兩人在網(wǎng)上的交流也慢慢變少了。這說明（）A.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實中的朋友要慎重B.還是現(xiàn)實中的朋友好C.對與網(wǎng)友的邀請，要堅決拒絕D.網(wǎng)友見面后一定會變成陌生人16 .觀察如圖，最能體現(xiàn)圖片內(nèi)容的選項是（）A.老師是我們成長道路上的引路人B.老師教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法C.老師太懶，不告訴學(xué)生那個字D.老師也不認(rèn)識那個字17 .記者在調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把老師視為“警察”，把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系這種說法（）A.是對師生關(guān)系的形象比喻B.是師生關(guān)系的真實反映C.是對老師的不信任D.容易造成師生之間的隔閱，影響師生之間的交往18 .孔子

7、說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖醴蛑舱f：“身教重于言傳?！边@兩句話共同說明了（）A.教師是人類文明的傳播者B.教師高尚的人格具有強(qiáng)大的教育力量C.教師的言傳不重要D.教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理19 . “上網(wǎng)” “報班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“ 70后” “80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管” “不懂感恩” “不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng)（ ）相互理解，積極溝通各執(zhí)己見，互不相讓順其自然，各行其是換位思考，平等交流。A.B.C.D.20 .現(xiàn)代家庭氛圍是越來越平等、民主。下列不

8、屬于現(xiàn)代家庭生活重要內(nèi)容的是（）A.探討社會和人生問題B.兩耳不聞窗外事，一心只為家攢錢C.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭D.積極參與社區(qū)活動二、分析說明題（本大題共1小題，共10.0分）21.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。處理好師生關(guān)系也是我們初中生成熟的標(biāo)志之一。鹽城市某校七年級一班以“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”為主題舉行主題活動， 請你參與探究。【我分析】著名教育專家朱和平曾說過：“心的距離靠什么拉近？對你的老師付出真情，對你的學(xué)生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用情配平?！闭埬憬Y(jié)合材料談?wù)勀阈哪恐械男滦蛶熒P(guān)系?！疚姨骄俊啃←愒谄綍r看到老師都能主動問好，上課積極聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。請運(yùn)用“師生之間”的相關(guān)

9、知識，談?wù)勀銓π←愋袨榈睦斫狻！疚覄駥?dǎo)】小明被老師批評后，一氣之下離開了學(xué)校，從此不肯上學(xué)。請你運(yùn)用相關(guān)知 識勸說小明回到學(xué)校。答案和解析1 .【答案】 A【解析】我 們 是中學(xué)生了。為 了 積 極適 應(yīng) 新的中學(xué)生活，我們 要珍 視 當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，主動 適 應(yīng) 新的學(xué) 習(xí) 生活，迎接新的逃戰(zhàn) ，重新塑造一個“我 ”，所以 A 是正確的，符合題 意。 BCD 與 題 意不符；故選 A。本 題 考 查積 極適 應(yīng) 新生活。由小學(xué)到初中，學(xué)習(xí) 生活 環(huán) 境 發(fā) 生了很大 變 化，我 們 要 積 極 調(diào) 整自己，適應(yīng) 新生活。審 清 題 意、把握 積 極適 應(yīng) 新生活的要求即可。2 .

10、【答案】 C【解析】題 干表明青少年要有夢想，編 制人生夢想是青少年的主題 ，少年的夢想，天真無邪、美麗可愛，所以C符合題意;ABD都與題干中的夢想寓意不一致，排 除。故 選 ： C。本 題 考 查 夢想的含 義 。夢想是 對 未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā) 我 們 生命的 熱 情和勇氣，有了夢想，才能不斷地進(jìn) 步和 發(fā) 展。青少年要敢于有夢，關(guān)敢于追夢。審 清 題 意，把握少年夢想的特點，結(jié) 合材料分析總結(jié) 。3 .【答案】 C【解析】結(jié) 合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九層 之臺，起于壘 土；千里之行，始于足下。” -材料強(qiáng)調(diào) 的是做任何事情都要付諸 于行 動 ，那么理想的實現(xiàn) 也是如

11、此，必 須 落 實 到每一天的具體行動 中，需要從現(xiàn) 在開始，腳踏實 地，一步一個腳印。所以 正確； 不符合 題 意。故 選 ： C。本 題 考 查實現(xiàn) 理想的途徑。理想的實現(xiàn) 必 須經(jīng)過 艱 苦 奮 斗，立志 為 將來 報 效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)本 題 關(guān) 鍵 是抓住 題 干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識 ， 對選項 逐一 進(jìn) 行分析解答即可。4 .【答案】B【解析】漫畫體 現(xiàn) 了學(xué) 習(xí)對 于成才的重要性，學(xué)習(xí) 是個人生存、成長 和 發(fā) 展的需要，學(xué) 習(xí) 是將來建 設(shè) 祖國、服 務(wù) 社會、造福人類 的需要，所以我們 要努力學(xué) 習(xí) 科學(xué)文化知 識 ，學(xué)會學(xué) 習(xí) ，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，立志成才，B 是正

12、確的 選項 ；A“ 唯一”絕對 ； C 與 題 干描述不符；D 錯誤 ，活到老、學(xué)到老。故 選 ： B。該題 考 查 正確 認(rèn)識 學(xué) 習(xí) ，明確 樹 立正確的學(xué)習(xí)觀 念的重要性：它可以幫助我們 鞏固良好的學(xué)習(xí)動 機(jī)， 選擇 恰當(dāng)?shù)膶W(xué) 習(xí) 方式， 獲 得理想的學(xué)習(xí) 效果，有利于我 們 成才。認(rèn) 真 審題 、正確理解題 意， 結(jié) 合比 較 不同的 選項 與漫畫的關(guān)系有助于解答本題。5 .【答案】C【解析】題 干中的 語 句形象地告訴 我 們 了學(xué) 習(xí)過 程是一個 長 期而又復(fù) 雜 的 過 程，在 這個 過 程中既有學(xué)習(xí) 的 艱 辛，又有學(xué)習(xí) 的 歡樂 ，因此要全面認(rèn)識 學(xué) 習(xí) ，所以 C 說法符合

13、 題 意，其他 選項 的 說 法都屬于 對 學(xué) 習(xí) 的片面 認(rèn)識 ，只 單純 地看到了學(xué)習(xí) 的一個方面，與題 意不符， 應(yīng) 排除，故 選 C。本 題 主要考 查 正確 認(rèn)識 學(xué) 習(xí)這 一知 識 點，要明確學(xué)習(xí) 是一個苦樂 交 織 的 過 程本 題 主要考 查 學(xué)生 對 正確 認(rèn)識 學(xué) 習(xí) 的理解與掌握情況，在做題時 充分理解 題意，做到全面客觀 地 認(rèn)識 學(xué) 習(xí) ，由此作出選擇 6 .【答案】B【解析】“活到老，學(xué)到老?！边@ 告 訴 我 們 學(xué) 習(xí) 沒有 終 點，我 們終 生都需要學(xué)習(xí) ，所以 B符合題意;A體現(xiàn)學(xué)習(xí)與我們的關(guān)系，未體現(xiàn)學(xué)習(xí)的理念，排除;C選項體現(xiàn)學(xué)習(xí) 的具體要求，未體現(xiàn) 學(xué)

14、習(xí) 理念，排除；D 錯誤 ，不學(xué) 習(xí) ，人的生命不會枯萎，精神會枯萎。故 選 ： B。本 題 考 查 的主要知 識 點 為樹 立正確的學(xué)習(xí)觀 念，在學(xué) 習(xí)過 程中需要保持對 學(xué)習(xí) 的 興 趣、 擁 有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和 終 身學(xué) 習(xí) 的 觀 念，才能有助于學(xué)習(xí) 。審 清 題 意，把握正確的學(xué)習(xí) 理念， 結(jié) 合 選項 排 查 即可。7 .【答案】 C【解析】“工欲善其事，必先利其器”形象地告 訴 我 們 在學(xué) 習(xí)過 程中科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法的重要性，找到了科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法等于找出了學(xué)習(xí) 的捷徑，能做到事半功倍，會取得 較 好的效果，所以選項C 說 法正確，其他選項 與名言的 實質(zhì) 不符。故 選

15、 ： C。本 題 考 查 的知 識 點是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法。掌握學(xué)習(xí) 方法，可以節(jié) 省學(xué) 習(xí)時間 和提高學(xué) 習(xí) 效率；掌握學(xué)習(xí) 方法，可以提升自信心；學(xué)習(xí) 方法不管是在現(xiàn) 在還 是在未來都很重要。本 題 主要考 查 學(xué)生 對 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí) 方法的 認(rèn)識 ，先理解好題 干中俗 語 的意思，從科學(xué)方法來進(jìn) 行解析。8 .【答案】 C【解析】此 題 旨在考 查 學(xué)生 對 怎 樣認(rèn)識 自己的掌握，根據(jù)教材知識 ， 題 文中要求從不同的角度看待自己，說明我們要用全面的眼光看待自己，其中 選項C的觀點符合 題 意，故 應(yīng)選擇C； 選項 ABD 的 觀 點不符合 題 意，故 應(yīng) 排除ABD 故選 C。本

16、 題 考 查 的知 識 點是正確 認(rèn)識 自己正確認(rèn)識 自己，就要實 事求是、全面客觀 ，既看到自己的優(yōu) 點，又看到自己的缺點，還 要用 發(fā) 展的眼光看待自己解答本 題 要正確理解題 干中 詩 句表達(dá)的角度，在此基礎(chǔ) 上， 選 出正確答案9 .【答案】D【解析】這 是一道漫畫題 ，解答此 題 需仔 細(xì)觀 察漫畫， 讀 懂漫畫的寓意，再結(jié) 合教材知 識進(jìn) 行分析。漫畫中的夫婦 二人因 為 不同的 評 價，采取了不同的行為調(diào) 整，但是依然會受到不同的評 價， 這 啟示我 們 ，要學(xué)會反思他人評 價是否合理，D符合 題 意； ABC 不符合 題 意。故 選 ： D。本 題 考 查 的知 識 點是正確

17、對 待他人 評 價。我 們 要重 視 他人的 態(tài) 度與 評 價，但也要客 觀 冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視 。用理性的心態(tài) 面 對 他人的 評價，是走向成熟的表現(xiàn) 。解 題 的關(guān) 鍵 是 讀 懂漫畫，明確漫畫的寓意。10 .【答案】A【解析】題 干體 現(xiàn) 我 們 要 積 極主 動 與同學(xué) 們 交往，敞開心扉，真誠 待人，以心換 心，建立新友 誼 ，所以 符合 題 意； 錯誤 ，我 們 要 積 極交往，不能等待同學(xué)來關(guān)心自己； 錯誤 ，交友不能以成績 的好壞 為標(biāo) 準(zhǔn)。故 選 ： A。本 題 主要考 查認(rèn)識 新伙伴。作為剛 踏入初中生活的學(xué)生來說 ， 應(yīng)該 盡快地適應(yīng) 新的學(xué) 習(xí)環(huán) 境， 結(jié)

18、 交更多的新同學(xué)，這樣 有利于自己的成長 與 進(jìn) 步，因此要做到 熱 情地 對 待每個新同學(xué)，積 極建立同學(xué)之間 的友情。審 清 題 意，把握 認(rèn)識 新伙伴的要求，結(jié) 合材料仔 細(xì) 分析 總結(jié) 即可。11 .【答案】D【解析】“你甚至不知道和你交流的對 方是一條坐在電腦 前會敲 擊鍵盤 的狗 “這說 明網(wǎng)絡(luò) 交的 對 象具有虛 擬 性， 隱 蔽性。我 們 要用其所 長 ，避其所短，發(fā)揮 網(wǎng) 絡(luò) 交往對 生活的 積 極作用。因此選項 D 正確； 選項 A 的 觀 點均 過 于 絕對 ，予以排除。選項 B 錯誤 ，網(wǎng) 絡(luò) 交往也要遵守道德與法律；選項 C 沒有正確 題 干的內(nèi)涵。故 選 ：D網(wǎng)絡(luò)交

19、往把鋒利的雙刃僉'：一方面，嘛有很多的優(yōu)勢，了解時事、學(xué)習(xí) 知 識 、與人溝通、休閑娛樂 等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò) 信息、益 處 多多的網(wǎng) 絡(luò) 健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò) 也有可能造成很多傷 害，沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游 戲 、網(wǎng) 絡(luò) 成 癮癥、 誘 惑欺 詐 。如網(wǎng) 絡(luò)環(huán) 境的復(fù) 雜帶 來的危 險 性，網(wǎng) 絡(luò)對現(xiàn)實 生活中 問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷 力 ”。仔 細(xì)審題 ，正確 認(rèn)識 網(wǎng) 絡(luò) 的兩面性，結(jié) 合 題 意和教材中的基礎(chǔ) 仔知 識 有助于解答本 題 。12 .【答案】 C【解析】題 干中的描述，說 明了我 們 要正確 對 待友 誼 與 競 爭的關(guān)系。競 爭并不必然傷害友 誼 ，關(guān) 鍵 是

20、我 們對 待 競 爭的 態(tài) 度。如果我們 能坦然接受并欣賞 朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競 爭中自我反省和激勵，我們 會收 獲 更多。C 說 法正確，符合題 意。 A 說 法 錯誤 ， 過 于 絕對 ； B 說 法 錯誤 ， 對 于失 敗 的朋友，我 們 要 給 予關(guān)心和溫暖，不能遠(yuǎn) 離； D 說 法 錯誤 ，是自私自利的表現(xiàn) ，不符合交友原 則 。故 選 C。本 題 考 查 的知 識 點是友 誼 的特 質(zhì) 友 誼 是一種 親 密的關(guān)系友誼 是平等的、雙向的友誼 是一種心靈的相遇本 題 考 查 運(yùn)用基 礎(chǔ) 知 識 分析 問題 解決 問題 的能力， 難 度一般13 .【答案】 D【解析

21、】題 干體 現(xiàn) 交友要真 誠對 待朋友、與朋友平等相處 ，所以 D 符合 題 意； A 錯誤 ，交友要平等尊重，不能以自我 為中心；B錯誤，謊話是不誠信的表現(xiàn)；C錯誤， 我 們 與朋友是平等的，不能要求朋友服從自己，聽從自己。故 選 ： D。本 題 考 查 的知 識 點是交友的原則 。平等、尊重、真誠 ，理解、 寬 容，關(guān) 愛 、幫助是交往的原則 。友情需要我們 明智而 謹(jǐn) 慎地把握，慎擇 友，善交益友、樂 交 諍友、不交 損 友。審 清 題 意、把握交友的原則 ， 結(jié) 合材料仔 細(xì) 分析做出 總結(jié) 。14 .【答案】B【解析】依據(jù) 課 本內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò) 具有兩面性，青少年可以上網(wǎng)，但不能沉迷于網(wǎng)

22、絡(luò) ， 應(yīng) 從網(wǎng) 絡(luò)獲 取有益信息，學(xué)會趨 利避害，保護(hù) 自己， 符合 題 意； 錯誤 ，網(wǎng)路也存在陷阱； 錯誤 ，網(wǎng) 絡(luò) 具有 積 極作用。故 選 ： B。本 題 考 查 學(xué)生 對 網(wǎng) 絡(luò) 的 認(rèn)識 和理解。網(wǎng)絡(luò) 具有兩面性，要正確認(rèn)識 網(wǎng) 絡(luò) 的兩面性，用其所長 ，避其所短，發(fā)揮 網(wǎng) 絡(luò) 交往 對 生活的 積 極作用；提高安全防范意 識 ；提高辨 別覺 察能力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 ，學(xué)會面 對 網(wǎng) 絡(luò) 如何保 護(hù) 自我。本 題 考 查 教材 細(xì)節(jié) 內(nèi)容，切入點比較細(xì) 致，從知 識 角度看， 難 度不大，學(xué)生容易做出正確選擇。15 .【答案】A【解析】題 干體 現(xiàn) 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn) 化 為現(xiàn)實 中的

23、朋友要慎重，網(wǎng)絡(luò) 信息具有虛擬 性，要學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，所以A符合題意；B片面，網(wǎng)絡(luò)也能交到好朋友；C錯誤,對 于網(wǎng)友的邀請 ，不一定都拒絕 ； D 錯誤 ，一定一 詞 太 絕對 。故 選 ： A。該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；網(wǎng)絡(luò)交往一一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò) 有很多的 優(yōu)勢 ，了解 時 事、學(xué) 習(xí) 知 識 、與人溝通、休閑娛樂 等。如便捷高效網(wǎng) 絡(luò) 信息、益 處 多多的網(wǎng) 絡(luò) 健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò) 也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò) 游 戲 、網(wǎng) 絡(luò) 成 癮 癥、 誘 惑欺 詐 。如網(wǎng) 絡(luò)環(huán) 境的復(fù) 雜帶 來的危 險性，網(wǎng) 絡(luò)對現(xiàn)實 生活中 問題較 多的學(xué)生有更大的“殺傷 力 ”。

24、本 題 屬基 礎(chǔ) 知 識 網(wǎng) 絡(luò) 交往的兩面性，根據(jù)教材知識 ， 結(jié) 合所學(xué)， 選 出正確答案16 .【答案】 B【解析】讀 漫畫和其中的文字可知，老師 沒有直接告訴 學(xué)生答案，而是讓 他去 查 字典，這 是在教 給 他學(xué) 習(xí) 方法，不是說 老 師 太 懶 ，也不是 說 老 師 不 認(rèn)識 那個字。有句 話說 “授人 魚 ，不如授人以漁 ”。老 師 的做法是 對 的。因此 選項 B 是 對 的， 選項 CD 不 對 。 選項 A 不符合 題 意。故 選 ： B。本 題 考 查 的是教 師 的作用解決本題 要 認(rèn) 真 讀 漫畫，分析其主旨，然后對選項進(jìn) 行分析和比較 ，從而得到正確答案日常學(xué) 習(xí)

25、中，我 們 要注重學(xué) 習(xí) 方法的 總結(jié) 和運(yùn)用17 .【答案】D【解析】本 題 背景材料中的師 生關(guān)系是一種傳統(tǒng) 的 師 生關(guān)系，學(xué)生把老師 看做 權(quán) 威，而自己更多地扮演著“遵從者 ”的角色， 這 種不 對 等的關(guān)系造成了師 生 間 的隔閡 ，影響了 師 生 間 的交往，因而D 選項 是正確答案。其他三種說 法都沒有理解其 傳統(tǒng)師 生關(guān)系的 實質(zhì) ，因而 應(yīng) 排除。故 選 ： D。本 題 考 查 了怎 樣 與老 師 交往的內(nèi)容，老師 是人 類 文明的 傳 播者，是人類 靈魂的工程 師 ，我 們應(yīng)該積 極主 動 的與老 師 交流交往，學(xué)會尊重老師 ， 對 老 師 有禮貌。解答本 題 需明確考

26、查 的知 識 點是怎 樣 與老 師 交往，在此基礎(chǔ) 上， 結(jié) 合分析各個 說 法， 選 出正確答案。18 .【答案】B【解析】題 干體 現(xiàn) 教 師 人格的魅力，說 明教 師 高尚的人格具有強(qiáng) 大的教育力量，所以B 符合 題 意； AD 觀 點正確，與題 干不符； C 錯誤 ，教 師 的言 傳 身教有重要作用。故 選 ： B。教 師 作 為 教育工作者，是人類 文明的主要傳 承者之一。在現(xiàn) 代社會，教師 已發(fā) 展成 為 一種 專門職業(yè) 。教 師 是履行教育教學(xué)職責(zé) 的 專業(yè) 人 員 ，承擔(dān)教 書 育人的使命。審 清 題 意，把握教師 的作用， 結(jié) 合材料分析總結(jié) 。19 .【答案】 D【解析】題

27、 干中情形的描述告訴 我 們 與父母之 間 要加 強(qiáng) 溝通與理解，我們 與父母 進(jìn) 行溝通，要學(xué)會換 位思考，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵 ，理解父母的有效方法是 換 位思考，溝通結(jié) 果要求同存異。所以選項 的做法可取，有利于溝通交流，故應(yīng)選擇 D； 選項 的做法明 顯 不可取，不利于交流溝通，不能選 ABC。故 選 ： D。本 題 考 查 的是孝敬父母，孝敬父母是中華 民族的 傳統(tǒng) 美德，更是子女應(yīng) 盡的義務(wù) ，孝敬父母應(yīng) 從身 邊 的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛 父母、回報 父母。要 認(rèn) 真分析材料，明確材料考查 的主旨，在準(zhǔn)確掌握積 極與父母溝通的知識的基 礎(chǔ) 上即可 順 利解答此 題 。20 .【答案】 B【解析】現(xiàn) 代家庭的機(jī)械化、現(xiàn) 代化程度不斷提高，使家庭成員 在家庭中的閑 暇 時間明 顯 增多， 現(xiàn) 代家庭生活主要包括探討 社會和人生問題 ， 創(chuàng) 建學(xué) 習(xí) 型家庭，積 極參與社區(qū)活動 ， ACD 是正確 觀 點，不符合題 意； B 選項 兩耳不 聞 窗外事，一心只 為 家 攢錢 ，是自私的觀 點，符合 題 意。故 選 ： B。本 題 考