1、.教師職業(yè)生涯五年發(fā)展規(guī)劃新湖小學(xué)齊艷芳一、當(dāng)前教育形式分析當(dāng)前我們義務(wù)教學(xué)階段，已經(jīng)大力推行素質(zhì)教育了。而現(xiàn)在社會(huì)上常有人這樣說(shuō)：素質(zhì)教育了，老師基本不管了，現(xiàn)在的孩子玩的時(shí)間多了，真擔(dān)心，這樣下去怎么能考學(xué)呢？我們是讓孩子來(lái)考學(xué)了，這還了得？社會(huì)尤其是家長(zhǎng)的不理解， 為素質(zhì)教育教學(xué)又設(shè)了一層障礙隨著社會(huì)的發(fā)展。國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視程度與日俱增。一方面，教師的社會(huì)地位、福利待遇、工作條件等都在不斷提高和改善；另一方面，社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求越來(lái)越迫切，對(duì)教師這個(gè)崗位提出了更高的要求。所以我們作為教師的只有不斷充電，不斷完善、提高自己，才能適應(yīng)社會(huì)的需求，在自身的工作崗位上為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)

2、。二、自我剖析從 1997 年踏上工作崗位至今，我收獲很多。我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。學(xué)校給了我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)勢(shì)分析：1.作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。2.面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。曾參加過(guò)骨干教師培訓(xùn)，有一點(diǎn)關(guān)于課題研究方面的知識(shí)。3.我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。4.課堂上比較善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不足之處，羅列如下：1.在教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條

3、條框框束縛，能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，但無(wú)法自如地運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。2.對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。3.文化理論知識(shí)缺三、發(fā)展目標(biāo)2009-2013 年，我將全力投入到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練內(nèi)功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個(gè)思考型的教師，爭(zhēng)取在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中有所突破，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。樹(shù)精選 word 范本！.立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反

4、思，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。通過(guò)自己的不懈努力 ,爭(zhēng)取在五年這內(nèi)不斷提升自己的英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)水平 , 成為凈月開(kāi)發(fā)區(qū)的一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師 .1.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的英語(yǔ)素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)涵的教師3.為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。4.鍛練好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)新的高度，做一個(gè)真正的義務(wù)教育階段的教育者。四、具體實(shí)施方案：1.繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，新信息，不斷更新知識(shí)，

5、以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)科研水平。2.提高自己教育教學(xué)能力的最有效的最主要的途徑就是要不斷提高自己的教育教學(xué)的科研能力，今后我將積極參加每一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)并認(rèn)真思考，將教育教學(xué)工作中的存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，向書(shū)本請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，將工作中的心得體會(huì)及時(shí)記下來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)對(duì)照，并把這些記錄及時(shí)進(jìn)行整理，撰寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案，轉(zhuǎn)變以往地教學(xué)觀念，用新的教育理念促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地富有修改地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)地吸收課本上現(xiàn)成結(jié)論的過(guò)程，而應(yīng)該是親自參與豐富的、

6、生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。每學(xué)期設(shè)計(jì)好每篇教學(xué)設(shè)計(jì)，上完課及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，找出課堂教學(xué)中的不足，進(jìn)一步完善自己的英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)效率。讓課堂教學(xué)充滿激情和活力， 千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使他們變 “苦學(xué)” 為“樂(lè)學(xué)” ，課堂教學(xué)形成特色。4.多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向 40 分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益。精選 word

7、范本！.5.可以用讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人交流6.積極訓(xùn)練口語(yǔ)，做一個(gè)知識(shí)充沛，有思想的中青年老師。7.多讀書(shū)、多積累，一年要做到至少讀兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍， 10000 字的讀書(shū)筆記，兩篇讀書(shū)心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。8.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、通過(guò)五年對(duì)規(guī)劃的實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。2 能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3 努力成為英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。4 成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教

8、學(xué)水平高的資深教師。5 成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果一年1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育1.研讀英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，1.有 2 篇論文2009理念，提高課堂教學(xué)讀牛津版小學(xué)至初中英在區(qū)級(jí)以上年水平。語(yǔ)教材； 2. 觀看名家課堂獲獎(jiǎng)； 2.有教2.觀看名家課堂教學(xué)教學(xué)實(shí)錄，熟練掌握 40育專(zhuān)題研究實(shí)錄，熟練掌握 20 篇篇課堂教學(xué)案例； 3.堅(jiān)持課題。 3.質(zhì)量課堂教學(xué)案例；每天讀書(shū)一個(gè)小時(shí)以上，調(diào)研名次靠3.積淀自己的文學(xué)素勤寫(xiě)讀書(shū)筆記， 撰寫(xiě)讀書(shū)前養(yǎng)。心得；二年1.完成自己的校本教1. 學(xué)習(xí)教育理論，在1.有 3 篇論文2010研小課題的研究，并理性認(rèn)識(shí)中豐富

9、自我。 多參加評(píng)比；獲得較好的成績(jī)。以了解教育專(zhuān)家、 行家的觀2 研究課題取提高自己的科研業(yè)務(wù)點(diǎn)，了解當(dāng)前的教育改革得成效。能力。 2.學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)態(tài)，這些將對(duì)自己以后讀一些“政治思想”的教育教學(xué)工作會(huì)具有3.參加骨干教教育論著，師德教育指導(dǎo)意義。師的評(píng)選專(zhuān)著；讀一些經(jīng)典教2. 做好自學(xué)筆記，每4.質(zhì)量調(diào)研名育名著、教育類(lèi)期刊年不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)次靠前雜志，如行走課程各種資料的記載。 同時(shí)結(jié)賞識(shí)你的孩子等合新課程學(xué)習(xí)， 結(jié)合教育的學(xué)習(xí)與研究。專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)， 結(jié)合精選 word 范本！.實(shí)踐：英語(yǔ)學(xué)科課教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑程標(biāo)準(zhǔn)、各年段不同問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)， 結(jié)合校本版本的教材， 小學(xué)教研的課

10、題進(jìn)行學(xué)習(xí)， 結(jié)英語(yǔ)新課程教學(xué)法合同事之間的相互交流等書(shū)籍；同時(shí)參與學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。校及上級(jí)的科研課題3. “授人以魚(yú)”就要的實(shí)踐與研究。 3. 爭(zhēng)“授人以漁” ，小學(xué)和初取撰寫(xiě)一篇理論性較中的英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)于我來(lái)強(qiáng)的論文，并爭(zhēng)取在沒(méi)有問(wèn)題，所以每天爭(zhēng)取刊物上發(fā)表； 4. 爭(zhēng)取利用睡前 20 分鐘時(shí)間自上一節(jié)較成功的優(yōu)質(zhì)已學(xué)習(xí)高中的課程及語(yǔ)課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的法，并做好筆記， 以便以認(rèn)可和好評(píng)。后復(fù)習(xí)。4. 要勤于反思；在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我， 歷練自我。充分利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)，以促進(jìn)自己以后的教學(xué)。20111. 能對(duì)教育教學(xué)1. 積極 參加各種 教1 成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的小學(xué)優(yōu)

11、秀教師。常反思，提高自己對(duì)培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水2.質(zhì)量調(diào)研名教育教學(xué)的反思能平和自身能力。次靠前力。2. 平時(shí) 多抽時(shí)間 研3.課題研究有2. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)一定的成果的觀念。能獨(dú)立備課書(shū)籍，鉆研新教材和教形成自己的教學(xué)風(fēng)法，讓豐富的理論支撐教格。學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育3. 完成自己的小專(zhuān)著，如：小學(xué)英語(yǔ)教課題研究和省級(jí)英語(yǔ)法、一線教師 等，將課題小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起閱讀能力的培養(yǎng)這來(lái)。個(gè)課題的研究，論文3. 多參加聽(tīng)、 評(píng)課活精選 word 范本！.四年至五年20122013爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)動(dòng)，與同事及時(shí)進(jìn)行交流或公開(kāi)發(fā)表一篇。學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形

12、成自己的教學(xué)風(fēng)格。1. 能對(duì)教育教學(xué)1.認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記， 形成自己中遇到的問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)的教育思想；常反思，提高自己對(duì) 2.在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)教 育 教學(xué) 的 反 思 能 驗(yàn)，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；力。3.細(xì)化課堂4.積極參加各種教科研2. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。能獨(dú)立備課活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)提高自己的英語(yǔ)水平和1 成長(zhǎng)為市級(jí)小學(xué)優(yōu)秀教師。2.質(zhì)量調(diào)研名次靠前3.成長(zhǎng)為研究型型教師格。3.完成自己的小課題研究和省級(jí)英語(yǔ)課題小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)這個(gè)課題的研究，論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇。力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師自身能力。5.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法， 讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著，如：上好課的問(wèn)題與對(duì)策、等，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。6.多參加聽(tīng)、 評(píng)課活動(dòng)，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。7.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)