1、班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們，面對(duì)這些什么都不懂的孩子，有時(shí)覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、情況分析（一）班級(jí)成員情況：本學(xué)期我班有三位老師：葉燕、郭蘭、李星星。其中，葉燕擔(dān)任班長(zhǎng)一職，郭蘭教擔(dān)任養(yǎng)員，李星星擔(dān)任保育員。（二）幼兒基本情況：我班幼兒共有30人，其中男生20人，女生18人，都是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事

2、情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。根據(jù)幼兒的這些情況，我們要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。二、工作措施（一）保教工作：1、利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們溝通。發(fā)放家長(zhǎng)、幼兒信息調(diào)查表、入園新生調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫。和家長(zhǎng)們約定注意事項(xiàng)，使幼兒順利度過(guò)入園焦慮期。公布班級(jí)QQ號(hào)，和家長(zhǎng)約定，新生入園前兩周，每天晚上7:30分傳送幼兒在園情況。兩周以后，每周五晚傳送數(shù)據(jù)。充分保證幼兒平穩(wěn)度過(guò)入園焦慮期。2.創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使

3、幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。3. 在班級(jí)開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話。4.注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時(shí)刻保持一致，對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。5.建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活

4、活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū)，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上，再對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂(lè)趣。而后在本班開(kāi)始活動(dòng)區(qū)，通過(guò)逐一開(kāi)放的方法，針對(duì)問(wèn)題具體指導(dǎo)，使幼兒能夠積極參與活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)的教育作用。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)，能高高興興入園。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面

5、進(jìn)行：1.教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)，知道緊急情況的緊急措施。2.每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4.各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。四、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)（一）健康：1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。4.知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5.樂(lè)意參加體育活

6、動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語(yǔ)言：1.學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。2.繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要。3.喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。4.繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。（三）社會(huì)：1.樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。2.喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人

7、的幫助。4.能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5.逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。6.觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。（四）科學(xué)：1.在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。3.喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等。4.親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。（五）藝術(shù)：1.在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美

8、術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，能打擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲，感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。五、家長(zhǎng)工作1.“家長(zhǎng)園地”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我

9、們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2、9月召開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，內(nèi)容是36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，讓家長(zhǎng)了解我們的工作。并且有樹(shù)立正確的家教觀、育兒觀。2.個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。3.利用班級(jí)QQ，便利貼等，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多的與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。新的學(xué)期、新的班級(jí)、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、同事的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可

10、愛(ài)的小寶貝，愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。六、各月安排上學(xué)期九月份：1.穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長(zhǎng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng)。2.制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。3.熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。4.開(kāi)展主題活動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄，引發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)熱情。5.初步對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)簽訂親子閱讀注意事項(xiàng)。十月份：1.主題活動(dòng)?jì)寢屓ツ膬海膭?lì)孩子和家長(zhǎng)一起旅行，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。2.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3.閱讀行為的培養(yǎng)。4.建立幼兒成長(zhǎng)檔案。5、親子活動(dòng)：幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)十一月份：1.對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。2.開(kāi)展主題活動(dòng)走進(jìn)色彩斑斕的秋天。3.繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。4、親子活動(dòng)：幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)