1、2019-2020 學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷（初二語(yǔ)文）注意事項(xiàng)：1. 本試卷滿分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘；2. 請(qǐng)把試題的答案寫(xiě)在答卷上，不要寫(xiě)在試卷上。一、積累與運(yùn)用（ 21 分）1. 根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)（ 8 分）（1 ）氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（2 ），悠悠我心。（詩(shī)經(jīng)）（3 ），白露未晞。（詩(shī)經(jīng)）（4 ），君子好逑。（詩(shī)經(jīng)）（5 ）黃發(fā)垂髫，。（陶淵明桃花源記）（6 ）佁然不動(dòng)，往來(lái)翕忽。（柳宗元小石潭記）（7 ）送杜少府之任蜀州 中詩(shī)人用兩人處境相同、 感情一致來(lái)寬慰朋友， 借以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：2. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（ 3 分）（1）j絆（

2、2）zh 皺（ 3）ji n默3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ）A. 那天，譚老師給我講了好多好多，使我豁然開(kāi)朗。B. 如果想把每件事都做到天衣無(wú)縫，就必須培養(yǎng)多個(gè)角度看問(wèn)題的習(xí)慣。C. 他命運(yùn)多舛，這些年輾轉(zhuǎn)反側(cè)很多地方，依然居無(wú)定所，朝不保夕。D. 一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)上粉紅的花瓣頓時(shí)飄落下米，落英繽紛，猶如下了一場(chǎng)桃花雨。4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一 - 項(xiàng)是（ 2 分） （ ）A. 藝人們過(guò)去常遭白眼，如今卻受到青睞，在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。B. 學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為， 最早獲得藏經(jīng)洞文物的外國(guó)人是一個(gè)曾在中國(guó)任職的比利時(shí)人，這一說(shuō)法的依據(jù)是由謝稚柳、

3、 張大千在敦煌的調(diào)查結(jié)果得出的。C. 為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門(mén)加快了運(yùn)河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。D. 中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。5. 下列文學(xué)常識(shí)中不正確的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ）A. 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。按表現(xiàn)手法分為風(fēng)、雅、頌；按所配樂(lè)曲 的性質(zhì)分為賦、比、興。B. 小石潭記核舟記送杜少府之任蜀州都出自“唐宋八大家”的作品。C. 陶淵明：名潛，字元亮，號(hào)靖節(jié)先生，東晉田園詩(shī)人?！笆劳馓以础边@個(gè)成語(yǔ)出自桃花源記。D. 柳宗元：字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。著有柳河?xùn)|集。6. 下列名著傅雷家書(shū)有關(guān)內(nèi)容表述不正確的

4、一項(xiàng)是（ 2 分）（ ）A. 傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)30 多種，其中最具代表性的有巴爾扎克的歐也妮·葛朗臺(tái)、羅曼·羅蘭的約翰·克利斯朵夫、丹納的藝術(shù)哲學(xué)。B. 傳雷充滿對(duì)兒子的舐?tīng)偕钋椋瑐骼渍J(rèn)為，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。C. 傳雷還常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲； 要有國(guó)家和民族的榮辱，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。D. 傅雷家書(shū)收錄了 1954 年到 1966 年間傅雷獨(dú)自寫(xiě)給長(zhǎng)子傅聰?shù)募倚?100

5、 多封。7. 閱讀下面傅雷家書(shū)選段，回答問(wèn)題。（ 2 分）1956 年 2 月 29 日夜親愛(ài)的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。 關(guān)于莫扎特的話，例如說(shuō)他天真、可愛(ài)、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來(lái)還是 沒(méi)有那天真、可愛(ài)、清新的味兒。這道理，我覺(jué)得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。 感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象，是大概的認(rèn)識(shí)；理性認(rèn)識(shí)是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù) 的領(lǐng)會(huì)，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識(shí)的，用心靈去體會(huì)比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴這一回可不然，你的確和莫扎 特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了在這封家書(shū)中，傅雷為什么多次提

6、到莫扎特？答：、閱讀與賞析（ 39 分）（一）（ 12 分）水居記漆湖之干有洲焉，可二十步，三分贏一以為廣。其外，池周 之；其外，堤周之；其外，湖固之，所謂軍將、漆塘諸山也。主人即洲作居，以水為垣，豁然四達(dá)；主人偃息其中，以水為娛，泊然自得?；驊{ 軒而眺，或隱幾而瞑 或曳杖而游。目之所赴，意之所遇，魂魄之所安，無(wú)非水也。居久之，于是主人閱日月升沉、云霞起滅、草木榮悴、 禽魚(yú)去來(lái)，與四時(shí)百物相代謝于一水之間，而忘乎其為我也。居又久之，于是主人且宅天宇之寥廓，餐元和之膏潤(rùn)。 乘浩氣而翩躚上下于無(wú)窮之門(mén)，而忘乎其為水也?；?曰 :子之樂(lè)，微矣，獨(dú)矣。主人謝 不敏，曰 :夫造化者固逸余。于 是夫吾請(qǐng)問(wèn)

7、之，及命之泰筮 ”，得節(jié)之兌，其卦曰水澤，其辭曰；安節(jié)，亨。主人莞爾而笑，乃歌日 :可以樂(lè)饑，泌之洋洋兮；所謂伊人，在水中央兮。注釋泰管 :對(duì)占卜的美稱(chēng)。亨 :很好。泌 :河流的名稱(chēng)。8. 下列句中的“而”與“或曳杖而游”中的“而”的意義和用法相同的項(xiàng)是（ ）（2 分）A. 潭西南而望B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D. 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。9. 下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 文章通過(guò)描寫(xiě)水居周?chē)沫h(huán)境，水居主人的日常生活及志向情趣，表達(dá)了親水樂(lè)水的情懷。B. 水居建成之初，主人日夜與水相居，以水為娛，達(dá)到了物我兩忘的境地。C. 文末的歌曰：“可以樂(lè)饑，

8、泌之洋洋兮”，寄托了主人淡泊名利、甘于清貧的品質(zhì)。D. 文章通篇圍繞一個(gè)“水”字展開(kāi)，文字清簡(jiǎn)靈動(dòng)，風(fēng)格恬淡曠逸。10. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 4 分） 池周之或憑軒而眺 或隱幾而瞑或曰11. 翻譯下列句子。（ 4 分）（ 1）目之所赴，意之所遇，魂魄之所安，無(wú)非水也。（2 分）（2）凄神寒骨，悄愴幽 邃。（小石潭記）（ 2 分）（二）（ 6 分） 寒食寄京師諸弟 韋應(yīng)物 雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨(dú)坐聽(tīng)。 把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。 注釋 杜陵：在京城長(zhǎng)安附近，為詩(shī)人的故鄉(xiāng)。12. 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析首句中“冷”的妙處。（ 3 分）13. “杜陵寒食草青青”一句歷來(lái)為后人所傳誦，請(qǐng)具體

9、說(shuō)說(shuō)該句所采用的抒情方式和表達(dá)效果。（ 3 分）（三）（ 5 分）白蟻真的“十惡不赦”嗎？ 被視為住房天敵的白蟻其實(shí)是一群勤勞的分解工，它們之所以被大多數(shù)人討厭，只 是因?yàn)樗鼈兣苠e(cuò)了地方。 樹(shù)木當(dāng)然是森林里必不可少的，正所謂無(wú)木不成林。但是你是否想過(guò)，當(dāng)這些大樹(shù)倒下了以后，它“體內(nèi)” 從土壤中汲取的那些營(yíng)養(yǎng)要怎么回到生態(tài)系統(tǒng)中呢？答案是白蟻， 而且從某種程度而言，白蟻在這一生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)中是無(wú)可替代的。 或許你會(huì)疑問(wèn)，要分解樹(shù)木不是有微生物嗎？那些細(xì)菌、真菌同樣有分解樹(shù)木的功能呀。沒(méi)錯(cuò)，微生物同樣 有分解的功能，但它們需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而只有白蟻能快速地將這些樹(shù)木分解變?yōu)轲B(yǎng)分返給土壤。不僅是分解樹(shù)

10、木， 森林里的白蟻同樣“兼職”分解枯葉。 那些樹(shù)木枯枝被白蟻吃掉后，一部分轉(zhuǎn)化為富含有機(jī)物的土壤，另一部分則變?yōu)榘紫伒娜馍?，白蟻的肉身?樣養(yǎng)活了森林里那些以白蟻為食的動(dòng)物，穿山甲就是其中之一。它們還吃動(dòng)物的糞便，數(shù)據(jù)顯示在一個(gè)區(qū)域內(nèi)有三 分之一的動(dòng)物糞便都是被白蟻在一個(gè)月內(nèi)分解掉的。 白蟻除了做分解工，它們還是森林里不可替代的衛(wèi)士，它們的活動(dòng)可以從土質(zhì)、透水性、營(yíng)養(yǎng)等方方面面改 造土壤。 以色列沙漠地帶的白蟻可以將食物里 80% 的碳和 65% 的氮吸收轉(zhuǎn)化并以糞便的形式固定， 結(jié)合當(dāng)?shù)匕紫伒?重量，每公頃內(nèi)的白蟻可以把 237 公斤的碳和 4.3 公斤的氮從死亡的植物里轉(zhuǎn)移出來(lái)。 而在非洲

11、稀樹(shù)草原的大白蟻更是傳奇， 它們還能建造高大的蟻丘。 蟻丘的作用就多了給動(dòng)物提供庇護(hù)所， 比如生活在非洲的一些貓科動(dòng)物以及長(zhǎng)相呆萌、習(xí)性兇惡的蜜獾。蟻丘里的白蟻通過(guò)覓食和排泄，本身就極富營(yíng)養(yǎng)， 長(zhǎng)在蟻丘周?chē)闹参锉憧恐@“樓 臺(tái)”瘋狂生長(zhǎng)，很多食草動(dòng)物特別喜歡去蟻丘周?chē)镞_(dá)，那里吃的多。 此外，白蟻還是森林里“優(yōu)勝劣汰”自然循環(huán)的助推者，健康的樹(shù)木分泌防御性化合物，讓白蟻不能靠近， 而那些將死或是遭受?chē)?yán)重破壞的樹(shù)則無(wú)法分泌這類(lèi)化合物，白蟻 就選擇進(jìn)攻它們，加速森林自然系統(tǒng)的生態(tài)循環(huán)。 看吧，白蟻真的有很多優(yōu)點(diǎn)。14. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)本文是如何按邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明的。（2 分）15. 下列對(duì)

12、文章理解有誤的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ）A. 文章題目以疑問(wèn)句的形式吸引讀者的閱讀興趣，同時(shí)預(yù)示著要為白蟻正名。B. 作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解工，白蟻不僅可以分解樹(shù)木、枯葉，還可以分解動(dòng)物的糞便。C. 蟻丘里白蟻的排泄富含營(yíng)養(yǎng)，有助于其周?chē)闹参锷L(zhǎng)，因此只有食草動(dòng)物特別喜歡去蟻丘周?chē)捠场. 將死或是遭受?chē)?yán)重破壞的樹(shù)木由于無(wú)法分泌防御性化合物， 遭到白蟻的攻擊， 這也就是白蟻會(huì)毀壞木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑 的原因。（四）（ 16 分）絕活孫成鳳 金三自幼練得一手刮臉修面的絕活，不管客人長(zhǎng)一副什么樣的臉，生一臉五花八門(mén)的竄臉胡、連鬢胡、絡(luò)腮胡， 只需往金三那把搖搖欲墜的棗木椅子上四仰八叉地一躺，金三用那條不知

13、用了多少年、多少人，連自己都忘了真顏 色是啥的熱毛巾往臉上輕輕地捂了，片刻，毛巾揭去,客人便立感一縷涼絲絲的細(xì)風(fēng)迅速掠過(guò)下巴、雙腮、臉頰、耳廓，然后， 那股小旋風(fēng)一卷， 掃過(guò)上唇這時(shí)， 金三習(xí)慣性地左手往客人肩上一拍， 整個(gè)刮臉修面的活兒就收工了。 客人不經(jīng)意地往鑲在洗臉架上的鏡子一瞥：天啊，那張剛才還被橫七豎八的胡須遮擋得不堪重負(fù)的臉，竟如洗凈了 污垢的官窯青花瓷，纖毫不染，普通中透出雍容，凡俗中蘊(yùn)藏超脫，竟憑空對(duì)自己生出一種力量和信心。 有一年鎮(zhèn)上來(lái)了一位商人，隨身攜帶了不少細(xì)軟，被一伙強(qiáng)盜跟蹤。商人是看中了鎮(zhèn)上的一塊地盤(pán)，準(zhǔn)備在這 里投資的。傍晚，在清風(fēng)樓用過(guò)了酒水，商人便在街上溜達(dá)。這

14、時(shí)，強(qiáng)盜一擁而上，把商人給綁架了。盡管街上的 人不少，但沒(méi)有一個(gè)人敢管。恰巧，金三從此處路過(guò)，他一個(gè)白鶴展翅，只見(jiàn)金光一閃，商人滿臉的絡(luò)腮胡瞬間飄 落，如萬(wàn)千鋼針，射向綁架他的那些強(qiáng)人。 圍觀的人們還沒(méi)有弄清怎么回事，強(qiáng)人們便個(gè)個(gè)捂著扎入胡茬的雙眼落荒而逃，隱入茫茫的夜色。事后，商人 拿出百兩黃金酬謝，金三僅取兩錢(qián)，說(shuō)：“我只收刮臉的錢(qián)。” 民國(guó)二十七年初春的一天，距離小鎮(zhèn)不足百里的臺(tái)兒莊，槍炮聲已經(jīng)整整響了三天三夜。據(jù)說(shuō)是李宗仁指揮的 國(guó)民黨主力部隊(duì)與日本侵略軍展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)。這天夜里，金三被一陣強(qiáng)烈的敲門(mén)聲驚醒。他驚慌失措地把門(mén)拉開(kāi)一 條縫，只見(jiàn)被他救過(guò)的那位商人領(lǐng)著幾位頭上纏著繃帶、滿身血

15、跡的軍人站在理發(fā)鋪門(mén)前。商人哀求道：“金老板， 國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。街上躺了上千名從前線撤下來(lái)的弟兄。麻煩你給死的清清臉上路，給活的理理發(fā)提提神吧?！?金三二話沒(méi)說(shuō)，拿起剃頭刀在一塊粗布上蕩了幾下，就沖出了屋門(mén)。金三到底給多少軍人修了面、理了發(fā)，他 根本記不起來(lái)了。當(dāng)給躺在街上的最后一名已經(jīng)死去的軍人刮完臉時(shí)，金三才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)籟俱寂，前線的槍炮聲已經(jīng)不 知停了多久。 這時(shí)，一直給金三當(dāng)下手的商人告訴他，金三已經(jīng)兩天一夜沒(méi)有進(jìn)一滴水了，凡經(jīng)他清過(guò)臉的傷員，立馬精神 百倍，傷勢(shì)大為好轉(zhuǎn)，紛紛又投入了戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在，臺(tái)兒莊戰(zhàn)斗已經(jīng)以國(guó)軍勝利、日軍慘敗而結(jié)束。 金三從地上捧起一把帶著血跡的胡須、頭發(fā)，痛哭流涕

16、：“我金三憑一把剃頭刀，能為國(guó)做一點(diǎn)事，終于沒(méi)有 白做一回人哪。”然后，號(hào)啕大哭。金三“神刀”的外號(hào)從此不脛而走。 金三被人們稱(chēng)為“神刀”后，名聲大振，許多名人顯貴紛紛找上門(mén)來(lái)請(qǐng)金三理發(fā)、修面。 一天上午，金三剛把 那條辨不清顏色的熱毛巾捂在躺在棗木椅子上的客人臉上，突然來(lái)了兩個(gè)穿著東洋服、留著仁丹胡的人，說(shuō)有一位 要人恭請(qǐng)金先生修面，獎(jiǎng)賞大大的有，請(qǐng)跟他們走一趟。 此時(shí)，地處魯南地區(qū)的滕縣戰(zhàn)役正打得火熱。金三立即就 猜到這兩個(gè)日本人請(qǐng)他的目的。他慢條斯理地給椅子上的客人刮過(guò)臉后，從柜子上拿起酒瓶，連喝了幾口辣酒，然 后，把剃頭刀往懷里一揣，理發(fā)鋪的門(mén)也不關(guān)，便頭也不回地大踏步走出了鎮(zhèn)子。 當(dāng)

17、天下午，人們?cè)谝黄瑯?shù)林里看到兩具被剃頭刀割斷喉嚨的日本人尸體，幾十步外，躺著被子彈穿透胸膛的金 三，手里還捏著那把帶血的剃頭刀（微型小說(shuō)月報(bào) 2019 年第 11 期）16. 本文主要寫(xiě)了與金三有關(guān)的四件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其他三件事。（3 分） 金三有一手刮臉修面的絕活。17. 賞析第段劃線句的表達(dá)效果。（ 4 分）答：18. 結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析“金三”這個(gè)人物形象。（4 分）答：19. 簡(jiǎn)要分析第 段劃線句的作用。（ 5 分） 答： 三、作文（ 40 分）20. 生活中有很多個(gè)瞬間，會(huì)讓我們的心變得軟軟的。比如：默默陪伴的爸媽?zhuān)谏钜骨那慕o你遞來(lái)一杯熱牛奶；一 向與你關(guān)系平平的同學(xué)，卻在

18、你最困難的時(shí)候伸出了援助之手；一直令你很討厭的刻薄老師，竟鼓勵(lì)地拍了拍你的 肩膀這么多曾經(jīng)被我們忽略的瞬間，都會(huì)令我們的心變得軟軟的。請(qǐng)以“這一刻，我的心軟軟的”為題，選一個(gè)熟悉的瞬間，寫(xiě)下你心里的故事。要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不少于 600 字。選材能表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟初二語(yǔ)文參考答案1-2 （略） 3. C 4.D 5.A 6.D7. 要點(diǎn)：傅聰從事音樂(lè)工作（傅聰是音樂(lè)家）（ 1 分）傅雷望子成才，用心良苦（ 1 分） 示例：傅聰從事音樂(lè)工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn) 一位父親望子成才的良苦用心。8.A （2 分） 9.B（2 分）1

19、0. （4 分）環(huán)繞；靠；閉眼；有人11. （1）眼睛里所看到的，精神上所接觸的，能夠讓靈魂安寧的，無(wú)非都是水。（得分點(diǎn)：判斷句0.5 分，對(duì)“赴”“遇”“安”的理解通順合理，各 0.5 分）（ 2 ）讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。12. 既寫(xiě)出了“禁火空齋”而帶來(lái)的環(huán)境的蕭索寒冷，（1 分）又和下文的“獨(dú)坐”“想諸弟”相照應(yīng)（ 1 分），表現(xiàn)出作者因離家在外，思念故鄉(xiāng)親人而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（ 1 分）。13. 借景抒情（情景交融，融情于情）（ 1 分），借思念故園的寒食景色（ 1 分），含蓄表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸弟、對(duì)故園 的懷念之情（ 1 分）。14. 文章先為白蟻正名，指出其在生態(tài)系統(tǒng)中不可替代（0.5 分）然后分別從分解、庇護(hù)、助推自然循環(huán)三方面來(lái)寫(xiě)其不可替