1、.數(shù)學(xué)小百科：軋制消費(fèi)自動(dòng)化蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變得聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。學(xué)生知識(shí)的獲取、才能的進(jìn)步、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來源于閱讀。我們應(yīng)該重視它，歡送閱讀數(shù)學(xué)小百科：軋制消費(fèi)自動(dòng)化。zhazhi shengchan zidonghua軋制消費(fèi)自動(dòng)化rolling process automation軋制消費(fèi)包括操作、控制管理是鋼鐵及有色金屬工業(yè)中自動(dòng)化程度最高、計(jì)算機(jī)應(yīng)用最多的部門。60年代以來對(duì)軋制成品的尺寸精度要求和對(duì)軋制速度的要求越來越高，人工操作已難到達(dá)，必須采取自動(dòng)控制系統(tǒng)來滿足工藝要求，以獲得高經(jīng)濟(jì)效益。軋制過程

2、自動(dòng)化已成為軋機(jī)現(xiàn)代化的標(biāo)志和開展方向。50年代開場(chǎng)在軋制消費(fèi)中采用卡片程序控制、厚度自動(dòng)控制和晶體管邏輯控制等，主要是以單機(jī)為對(duì)象的單臺(tái)設(shè)備自動(dòng)化。60年代開場(chǎng)采用控制計(jì)算機(jī)，美國首先在帶鋼熱連軋機(jī)上裝備厚度自動(dòng)控制AGC系統(tǒng),用計(jì)算機(jī)設(shè)定精軋機(jī)輥縫和速度,得到良好效果。此后,即開場(chǎng)研究以軋機(jī)消費(fèi)線為對(duì)象的自動(dòng)化，并開展出軋機(jī)的最優(yōu)控制和自適應(yīng)控制。70年代開展出軋制消費(fèi)線和工廠管理相聯(lián)結(jié)的計(jì)算機(jī)集成控制系統(tǒng)。在軋制消費(fèi)中，帶鋼熱連軋機(jī)的機(jī)械化自動(dòng)化程度最高，應(yīng)用計(jì)算機(jī)最早，也最有效見帶鋼熱軋。目前采用自動(dòng)厚度控制系統(tǒng)所消費(fèi)的熱軋帶鋼厚度公差已降低到0.05mm。60年代后期以來建立的帶鋼熱

3、連軋機(jī)多采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制。中國武漢鋼鐵公司1978年投產(chǎn)的 1700mm帶鋼熱連軋機(jī)在500米長的軋制線上實(shí)現(xiàn)了全面自動(dòng)化見彩圖1700毫米帶鋼熱軋機(jī)主控室。目前用 AGC系統(tǒng)消費(fèi)的鋁、銅及其合金冷軋帶材最小偏向已降到0.005mm以下，板形平整。軋機(jī)計(jì)算機(jī)控制主要包括三項(xiàng)功能：軋機(jī)和消費(fèi)線各參數(shù)的自動(dòng)設(shè)定功能;各參數(shù)的連續(xù)自動(dòng)控制功能;消費(fèi)管理功能圖1 帶鋼熱連軋機(jī)計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)示意自動(dòng)設(shè)定功能所謂設(shè)定，一般是在軋制坯料進(jìn)入相應(yīng)的機(jī)組前，由計(jì)算機(jī)根據(jù)方案產(chǎn)品要求、原料狀況和實(shí)測(cè)參數(shù)，按數(shù)學(xué)模型計(jì)算出該機(jī)組應(yīng)有的參數(shù)，然后輸出所需的參數(shù)設(shè)定值。由自動(dòng)預(yù)整控制系統(tǒng)來保證完成。例如當(dāng)軋制規(guī)格

4、、鋼種等確定后，需要設(shè)定各軋機(jī)的輥縫和速度等，計(jì)算機(jī)根據(jù)數(shù)學(xué)模型計(jì)算制定軋機(jī)合理壓下規(guī)程，即制定出最優(yōu)化的設(shè)定值。在一定的工藝和設(shè)備限制條件下，到達(dá)軋機(jī)產(chǎn)量高、功率分配和壓力分配合理、板形良好等目的。主要設(shè)定包括加熱爐的推鋼機(jī)、出鋼機(jī)和粗軋機(jī)的輥縫、轉(zhuǎn)速、導(dǎo)板位置，精軋機(jī)的輥縫、轉(zhuǎn)速、張力，卷取機(jī)的相應(yīng)參數(shù)等。輸出設(shè)定值確定后,由于預(yù)設(shè)定的模型精度不夠,檢測(cè)信息存在誤差，以及系統(tǒng)狀態(tài)變化等，需要不斷利用及時(shí)檢測(cè)的信息修正模型參數(shù)，這種功能稱為自適應(yīng)校正功能。軋機(jī)由于實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)自動(dòng)設(shè)定，具有比純熟操作工人更快的判斷和修正才能，可進(jìn)步消費(fèi)率和產(chǎn)品質(zhì)量，并節(jié)約人力。自動(dòng)連續(xù)控制功能這種功能包括加熱

5、、終軋、卷取的溫度控制包括輸出輥道冷卻水控制，厚度自動(dòng)控制AGC以及位置和速度預(yù)整定自動(dòng)控制APC。在給定目的值后通常指設(shè)定值，計(jì)算機(jī)根據(jù)檢測(cè)儀表實(shí)測(cè)值與目的值比較所產(chǎn)生的偏向，連續(xù)地實(shí)際上有一定的間隔時(shí)間、不斷地輸出控制信號(hào)來控制有關(guān)設(shè)備，使該參數(shù)到達(dá)目的值，這屬于反響控制系統(tǒng)圖2 反響控制示意圖厚度自動(dòng)控制系統(tǒng)的方式有：反響控制。根據(jù)直接或間接測(cè)厚裝置，檢測(cè)軋件厚度與設(shè)定目的厚度的偏向信號(hào)，經(jīng)計(jì)算后,發(fā)出調(diào)整輥縫的指令,使軋件厚度符合目的厚度見軋機(jī)彈性變形。前饋預(yù)控。根據(jù)進(jìn)入軋機(jī)前的測(cè)厚信號(hào)或前一機(jī)架的軋制厚度信號(hào)預(yù)設(shè)定軋機(jī)輥縫,到達(dá)自動(dòng)控制。目前以反響控制為主,結(jié)合前饋預(yù)控。消費(fèi)管理功能

6、包括帶卷跟蹤、軋制節(jié)奏控制、消費(fèi)數(shù)據(jù)記錄和打印各種報(bào)表等。此外還與廠級(jí)管理計(jì)算機(jī)相聯(lián)，根據(jù)訂貨卡制定作業(yè)方案，下達(dá)消費(fèi)任務(wù)等。帶卷跟蹤的主要任務(wù)是及時(shí)掌握消費(fèi)線上每一塊軋件到達(dá)的位置,使計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存的該軋件的根本數(shù)據(jù)如鋼種、尺寸等與在線檢測(cè)的數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng),保證不出錯(cuò)誤。還可顯示跟蹤結(jié)果，供操作人員驗(yàn)證。軋件節(jié)奏控制是合理控制加熱爐出鋼節(jié)奏，根據(jù)所軋制的規(guī)格、各工序機(jī)組所需時(shí)間及其跟蹤功能等進(jìn)展計(jì)算和控制。在保證前后兩塊軋件不相撞的條件下盡量縮短間隙時(shí)間，以進(jìn)步消費(fèi)率。輔助消費(fèi)線如剪切線、平整線等也有相應(yīng)的自動(dòng)化功能。輔助操作如軋機(jī)換輥和換輥后軋制線的調(diào)整等也都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。軋制自動(dòng)化的現(xiàn)狀和開展

7、軋機(jī)自動(dòng)化程度較高的還有帶鋼冷連軋機(jī)見帶鋼冷軋，從上卷、穿帶、軋制參數(shù)的設(shè)定，軋機(jī)厚度控制和數(shù)據(jù)記錄打印等都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。如中國武漢鋼鐵公司帶鋼冷連軋機(jī)計(jì)算機(jī)控制的軋機(jī)，它的計(jì)算機(jī)室見圖3 武鋼帶鋼冷連軋機(jī)計(jì)算機(jī)室唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等

8、所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。60年代以來，在初軋機(jī)、中厚板軋機(jī)、型材軋機(jī)、線材軋機(jī)、軋管機(jī)和焊管機(jī)組上都不同程度地實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，如H型鋼連軋機(jī)采用計(jì)算機(jī)控制后,穩(wěn)定了軋制過程，進(jìn)步了產(chǎn)品尺寸精度和作業(yè)率，獲得較好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果。但一般型材、棒材軋機(jī)的自動(dòng)化程度較差。在各類軋機(jī)中，連續(xù)式軋機(jī)自動(dòng)化程度較高，非連續(xù)式軋機(jī)自動(dòng)化程度較低。在軋制工序中，軋制線自動(dòng)化程度較高，精整線自動(dòng)化程度較低。隨著軋機(jī)和各工序連續(xù)化的進(jìn)展，自動(dòng)化也不斷

9、開展，特別是計(jì)算機(jī)控制的自動(dòng)化從70年代以來開展更快。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆