1、高品質(zhì)文檔2022三年級(jí)下學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)范文 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的實(shí)習(xí)生活就過了，在這一年里，我跟三（2）班的孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，一起共享平淡。盡管在這些日子里，許多孩子都給我?guī)聿豢鞓?，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的推斷。又一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。雖說只有一年的時(shí)間，但卻歷經(jīng)各種味道，其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。 一、辣中有苦 還記得剛從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煏r(shí)，我想著將成為六十幾個(gè)孩子的領(lǐng)導(dǎo)，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我竭盡全力做我的班主任。無論什么事，我都與孩子們一起做

2、，可是由于閱歷不足，加上三班級(jí)的孩子正處于叛逆時(shí)期，所以和一些性格急躁的孩子常起正面沖突。每當(dāng)這時(shí)，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢？那時(shí)的我，感覺火辣辣的難過。特殊是周炬剛，其實(shí)他成果挺好，就是性格急躁，脾氣倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的，表明他的立場。 于是，我開頭靜下心來仔細(xì)地思索我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，重新端詳我的做法。作為班主任，對于這樣的學(xué)生，心里只有一個(gè)字；苦。或許是我還不知道怎么處理這樣的事情，我只能說，在以后，我確定會(huì)妥當(dāng)處理好的。 二、苦中有酸 學(xué)校班主任的事務(wù)的確繁瑣雜亂，假如毫

3、無頭緒，工作將失去條理和方案。放手讓學(xué)生當(dāng)仆人的思想是對的，但假如完全放手，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。 突然在雜志上看到"扶著孩子做仆人"的思想，恍然大捂。于是，重新端詳自己的工作，并擬定了工作方案。出黑板報(bào)，選幾個(gè)好寫字、畫畫好的孩子，并評(píng)出主編、美工、版面設(shè)計(jì)、書寫等頭銜，給他們安排好任務(wù)，交代好留意事項(xiàng)，告知他們主題，給他們資料。每次出黑板報(bào)前，讓他們先在紙上設(shè)計(jì)好，通過審批以后，再出黑板報(bào)。這樣的效果，比起以前來有明顯的進(jìn)步，他們的實(shí)際水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每個(gè)人的詳細(xì)工作，再由班干部監(jiān)督、檢查。晨讀時(shí)，我讓學(xué)習(xí)委員先復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的課文，再預(yù)習(xí)今

4、日的課文，這樣就能溫故而知新。 班級(jí)有什么活動(dòng)，我都樂觀地跟孩子們一起練。在跳繩競賽時(shí)，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)覺這樣孩子們的愛好高漲許多。他們下課了，總問：應(yīng)老師，我再跟你比吧，這次肯定贏你。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓(xùn)練很熱、很累，就參加其中，跟他們一起流汗。同學(xué)們看到我也在打球，都躍躍欲試，跟我說：應(yīng)老師，你讓我也參與吧！我說：你等應(yīng)老師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧！我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮。 但是最終我們班的成果并不是很精彩，所以覺得苦中有酸。盡管如此，但是至少我覺得，我們在進(jìn)步。有進(jìn)步才會(huì)有盼望，這才是最重要的。 三、酸中有甜 人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動(dòng)。我們與

5、孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們歡樂，也會(huì)令我們自己歡樂。讓學(xué)生們有一個(gè)開心的心情，讓他們每天都能健康地成長，應(yīng)當(dāng)是我們老師情感上的最大滿意。 在孩子們的成果上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學(xué)點(diǎn)。我們班有個(gè)陳凱，一點(diǎn)都不會(huì)學(xué)習(xí)，感覺腦子也有點(diǎn)病。上學(xué)期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點(diǎn)東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟？是誰?。课液荏@訝，究竟他在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)呆了兩年多了，竟然班級(jí)里的人還不熟悉。后來我了解到，他在一二班級(jí)生過許多次病，同學(xué)們說，他只熟悉和他一起玩的一些同學(xué)，上課，他一次也不聽，就做自己的事情，有時(shí)還鉆到課桌底下去。因?yàn)樗稽c(diǎn)都不懂，在上學(xué)期，我根本沒管他。但這學(xué)期，他媽媽來找我，問

6、我，他兒子該怎么辦？我說，我也不知道，你兒子現(xiàn)在，連一班級(jí)的都不會(huì)。那天，跟她聊了好久，覺得也真是惋惜了，這孩子長的很潔凈，很可愛，但卻什么也不懂。后來，我對他媽媽說，讓他再學(xué)一點(diǎn)一班級(jí)的學(xué)問吧，總要從基礎(chǔ)扎起啊。她說，她也沒多少學(xué)問，也不會(huì)教。于是，再上語文課時(shí)，我不讓他玩了，他聽不懂三班級(jí)的課程，我就給他借了一班級(jí)的書，讓他讀那些簡潔的，簡單的字，再抄寫。晚上，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡潔的練習(xí)。我覺得，盡管這對他的學(xué)習(xí)關(guān)心不大，因?yàn)樗渌⒆酉嗖钐嗔?，但至少這可以讓他熟悉一些簡潔的字，說不定以后對他會(huì)有關(guān)心的。我只做了一些我能做的。 在這學(xué)期期末，一些差生都有所進(jìn)步，盡管還是有7

7、個(gè)同學(xué)不及格，但除了陳凱，其余的都有50多分。 每當(dāng)孩子們有進(jìn)步，這就是我最歡樂，也最驕傲的事情了。 四、甜中有咸 在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了，盡管他們會(huì)犯錯(cuò)，盡管他們不聽話，盡管有時(shí)候他們會(huì)惹我生氣。但有些時(shí)候，他們卻讓我很感動(dòng)。 接近期末的時(shí)候，我兩天沒來上課。第二天晚上，一些同學(xué)打電話過來，問我：應(yīng)老師，你怎么還不來上課??？當(dāng)我跟他們說我受傷了時(shí)，他們很驚異，也很關(guān)懷，那種關(guān)懷是真實(shí)的，沒有參合雜質(zhì)的。我莫名的感動(dòng)。特殊是有一個(gè)我平常不怎么關(guān)注的，很一般的孩子也打電話來，當(dāng)他告知我他想我時(shí)，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，幸好沒讓孩子觀察。那一刻，我品嘗到，心里布滿了甘甜，但是淚水卻是咸的。原來不管他在你的心目中是多么的平凡，但在孩子們的眼里，老師永久都是他心里關(guān)懷的人。我很愧疚，應(yīng)當(dāng)對每一個(gè)孩子都要專心，因?yàn)樗麄儗δ愕年P(guān)懷是一樣的。我不知道以后，我能不能做到對每一個(gè)孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會(huì)努力這樣做的。 我想：作為一名老師，能有這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里，我為我的學(xué)生們有如此純凈和善的心靈而感到無比欣慰。我深