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文檔簡介

1、課題第15課 銀飾之美課時1總課時2備課時間主備人蔣萍參與人員五年級組全體美術教師執(zhí)教者三維目標1.培養(yǎng)學生對于金銀材質的認識。2.學習任務是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性設計能力，掌握銀飾品基本款式的表現(xiàn)技能，使學生獲取一定的構想思維能力，為進一步學習專業(yè)課奠定基礎。指導學法教法創(chuàng)設情景法重點解讀1、課程旨在培養(yǎng)學生構想思維的能力；2、教學過程以銀飾品造型訓練為核心展開教學；難點提示3、在提高學生的銀飾品造型能力的同時，幫助學生建立創(chuàng)造性的觀察與分析方法，并提高與之相應的藝術表現(xiàn)技能；教學準備 教具：課件、添畫活動用紙、錫箔紙。 學具：小刀，剪刀等。導學過程二次備課欣賞激趣一、組織教學：

2、1、帶領學生一起觀看PPT，欣賞我國少數(shù)民族的銀飾的圖片。2、讓學生說一說它們美在哪里？3、走進課題銀飾之美。嘗試感受1、 了解銀飾的來源、藝術文化背景。2、 作為飾品被佩戴，有些什么特點?請學生觀察，并說一說。3、 由學生嘗試繪畫一下銀飾品的形狀，讓其感受它們的紋樣之美。欣賞比較1、 觀看我們的銀飾作品，在觀察下我們生活中有什么材料可以替換銀飾作品，來手工制作銀飾呢？2、 由學生思考，并小組討論，派代表來回答。自主探究1、 接觸新材料錫箔紙。2、 嘗試用錫箔紙表現(xiàn)出銀飾的美感，著重注意它們的造型和紋樣。大膽創(chuàng)新1、創(chuàng)作：請大家用自己喜歡的表達方式來表現(xiàn)銀飾的美感，注意注重它.的外形、紋樣、造型。2、比一比(分小組開展合作方式進行比賽，由每組派名優(yōu)秀作品展示，并說一說你的銀飾品的設

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