1、塑料擠出成型電子教案教學(xué)設(shè)計(jì)本次課標(biāo)題: 多層共擠吹塑復(fù)合制品生產(chǎn)技術(shù)授課教師：何亮等授課班級(jí)：高分子材料加工技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)：4授課日期： 教學(xué)場(chǎng)所要求：校內(nèi)教學(xué)工廠； 圖書館； 工程中心仿真室教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)考核結(jié)果1. 多層共擠吹塑特點(diǎn)認(rèn)知能力；2. 多層共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)分析能力；3. 多層共擠吹塑設(shè)備認(rèn)知能力；4. 合理設(shè)定多層共擠吹塑成型工藝的能力；5. 方法能力；6. 社會(huì)能力；多層共擠吹塑特點(diǎn)；多層共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)；多層共擠吹塑設(shè)備；多層共擠吹塑成型工藝設(shè)定原則； 總結(jié)報(bào)告小組報(bào)告項(xiàng)目討論實(shí)訓(xùn)任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)多層共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)，多層共擠吹塑成型工藝訓(xùn)練任務(wù)或案例通過(guò)多層

2、共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合理選用多層共擠吹塑設(shè)備和設(shè)定多層共擠吹塑成型工藝教學(xué)準(zhǔn)備引導(dǎo)課文，粘貼板，教學(xué)工廠看板管布置等，學(xué)生分組課后作業(yè)小組報(bào)告準(zhǔn)備，小組內(nèi)協(xié)調(diào)分工，每人負(fù)責(zé)一部分，允許少量重疊教學(xué)體會(huì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）多層共擠吹塑特點(diǎn)；多層共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)；多層共擠吹塑設(shè)備；多層共擠吹塑成型工藝設(shè)定原則；總體介紹；引導(dǎo)課文方法；PPT聽(tīng) 講2535分鐘引入（小組項(xiàng)目引入）小組討論確定每個(gè)組的小組報(bào)告內(nèi)容；介紹粘貼板用法；黑板板書加講解閱讀引導(dǎo)課文；學(xué)習(xí)粘貼板用法5分鐘實(shí)施（任務(wù)驅(qū)動(dòng)）通過(guò)多層中空容器的實(shí)例，理解中空吹塑容器的

3、多層結(jié)構(gòu)，完成多層共擠吹塑工藝的設(shè)定。每個(gè)小組報(bào)告，小班研討，頭腦風(fēng)暴等咨詢+示范黑板+粘貼板自己分組，按照引導(dǎo)課文的要求制定計(jì)劃，完成計(jì)劃其 余時(shí)間段深化（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）多層共擠中空制品產(chǎn)品缺陷與故障分析，解決方法咨詢黑板+粘貼板學(xué)生自主完成30分鐘歸納（知識(shí)/能力/素質(zhì)）1. 多層共擠吹塑特點(diǎn)認(rèn)知能力；2. 多層共擠吹塑制品的結(jié)構(gòu)分析能力；3. 多層共擠吹塑設(shè)備認(rèn)知能力；4. 合理設(shè)定多層共擠吹塑成型工藝的能力；5. 方法能力；6. 社會(huì)能力；問(wèn)題引導(dǎo)+點(diǎn)評(píng)粘貼板學(xué)生自己完成歸納15分鐘創(chuàng)新（拓展）設(shè)計(jì)一個(gè)多層中空制品引導(dǎo)課文黑板+粘貼板學(xué)生自己完成30分鐘總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的工作問(wèn)