1、文玩核桃傅三閱讀答案文玩核桃傅三閱讀答案徐慧芬瞧見有些上了年歲的人嗎？掌心里常滾著一只核桃。核桃質(zhì)硬，殼上有自然 孕生出來的紋樣，捏在掌心里，不停地摩挲著，刺激著掌上的穴位，據(jù)說能防老年 癡呆。這核桃若經(jīng)人長(zhǎng)久把玩，留下了古人的手澤，也可以當(dāng)文物了。有人愛好收 集這種核桃，當(dāng)古董賞玩，故稱之為文玩核桃。傅三是在四十歲后開始玩上的。祖上留下來一只核桃 ，色澤赭里透紫，泛出 幽光,仿佛藏著些什么，一看就知年代久了。這核桃,個(gè)大，紋路深,圓形略扁，坊間 稱“大燈籠”，是收藏人的最愛。據(jù)家里長(zhǎng)輩說，它曾是貢物，本有一對(duì),是分不清 你我的雙胞胎。另一只在傅三爺爺小時(shí)候給弄丟了 ，實(shí)在是可惜了！因此，傅三

2、的收藏有了目標(biāo)，就想找到那只配對(duì)的。好些年下來，錢也折騰掉 不少,大大小小、成雙配對(duì)的也弄到一些。但祖上丟失的那一只 ，在哪兒藏著呢？ 這成了傅三心頭的病。這天傍晚，傅三溜達(dá)到新居附近的一片綠地里，一群人正圍住一白須老者。 老人八旬模樣，聲氣頗足,邊說笑邊摩挲手中物。這一瞧，傅三的眼一下子像被電 擊中，胸腔里的那顆心頓時(shí)跳得要蹦出來一一老者的手中物，正是傅三心頭多年來的念與想！傅三一步步地接近，漸漸地,與老人熟了。某一天，傅三備下酒菜，邀老人來 家敘談。酒酣耳熱時(shí)，傅三轉(zhuǎn)身捧出一只木匣來，掀開蓋,大大小小的文玩核桃出 現(xiàn)在老人眼前。傅三說，這是十多年收藏下來的。老人叫了聲好。傅三又轉(zhuǎn)身進(jìn) 里屋

3、捧出一只小錦匣，開了匣蓋,老人的眼熱了起來，這一只核桃竟與他手上的一 模一樣,紋絲不差！傅三紅著臉，把心攤開了，說愿意用這一大匣的核桃換下對(duì)方那一只來。老 人不言不語(yǔ)，繼續(xù)喝酒吃菜，半晌,才吐出幾句話：小老弟，聽沒聽說過君子不奪人所愛呀？我也好這物，照我的心思，也想出個(gè)價(jià)，把你的這只歸了我，可我沒言語(yǔ)呀！傅三的臉一下子紅到耳根！傅三想，這話厲害呀！再細(xì)想,覺得老先生畢竟做 人做得比他有境界，靜下來心里便生出些慚愧來。此后傅三再?zèng)]勇氣提這事了。 只是寶物亮了相，傅三偶爾也會(huì)把它捧在手上把玩一下，在人面前露露臉。有時(shí)呢, 與老人聚在一起時(shí)，也讓這一雙寶貝暫時(shí)在同一雙手里，拿捏拿捏，把玩把玩，然 后

4、再各歸各。傅三與老人的友誼漸深，兩家常走動(dòng)，倆人常聚在一起談古論今。又過了些 年,老人已近九旬了，老伴也已去世，一個(gè)女兒又在外地，傅三就常常去老人那兒 陪著聊聊天或幫著干些活。某一天，老人病重，躺在床上,對(duì)傅三開了口，小三啊， 我怕不行了，死前能否圓我一個(gè)愿，把你那只核桃放我這兒，讓我成雙地玩幾天， 行不？傅三沒想到老人會(huì)開這個(gè)口 ，沉吟了一下，心想,就當(dāng)他是自己爹吧，臨死的 老人，讓他高興一點(diǎn)吧。于是趕緊回家把核桃取來，塞到老人手里。老人握著核桃 臉上露出笑，對(duì)傅三說：小三啊,人活不過物，我也沒幾天玩了 ！看著老人油燈將滅 的模樣，傅三一陣心酸，忙岔開話題說些寬慰話。臨終前,老人的女兒趕了回

5、來。大家一陣手忙腳亂，誰知道老人手里的那對(duì) 核桃竟不見了，大家都說沒看見。傅三嘆著氣，幫著老人女兒料理完喪事，想起這 對(duì)核桃,心里難免發(fā)堵，但也只能寬慰自己：權(quán)當(dāng)它是陪老人去了。過了幾天，老人的女兒找到傅三，端來一只瓷匣子。匣蓋打開，傅三一下子跌 入夢(mèng)中！匣內(nèi)竟一溜齊擺著四只形狀、大小、紋路、色澤恰似一個(gè)模子里倒出來 的“大燈籠”！腦筋轉(zhuǎn)過彎來，傅三才知道這原來竟是四胞胎呀！這誰能料得到呢！ 傅三大叫一聲：怪哉！老人女兒說，匣里留著老人的遺書，遵從父命，全留給你的。傅三的眼淚汩汩涌滿一臉，把瓷匣捧在胸口好半天。平靜下來，他只拈出兩 枚,另兩枚讓老人女兒收著，理由是：滿易虧。19.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說

6、標(biāo)題的作用。20 請(qǐng)分析文中劃線的句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。老人不言不語(yǔ)，繼續(xù)喝酒吃菜，半晌，才吐出幾句話。傅三的眼淚汩汩涌滿一臉，把瓷匣捧在胸口好半天。21 小說倒數(shù)第二段情節(jié)設(shè)計(jì)出人意料，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果22小說的主人公是老人還是傅三？請(qǐng)說說你的理由。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.- 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用/=學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)：數(shù).I：瓷二所學(xué)量芻小的意括.*：把.的平: