1、怎樣學(xué)習(xí)普通話才最高效？1、正確模仿專業(yè)普通話教師的互動式示范模仿、教學(xué)輔導(dǎo)（哪怕幾次、一次的針對性輔導(dǎo)。無數(shù)事實(shí)證明，母語方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能，必須有專業(yè)老師的互動輔導(dǎo)才能較快奏效）。正規(guī)普通話教材（必須配錄音才更有效）：本人編錄出版的實(shí)用普通話水平測試與口才提高普通話字音速成識字特快列車普通話培訓(xùn)測試教程，各地大新華書店和網(wǎng)上“當(dāng)當(dāng)”“卓越”有售。網(wǎng)上普通話學(xué)習(xí)資源。中央電視臺、中央人民廣播電臺新聞聯(lián)播每天都有、整點(diǎn)新聞和優(yōu)秀的電影電視劇、相聲、小品、評書、歌唱等不花錢的單向?qū)W習(xí)資源。錄音、錄像等音像電子資料（MP3、光盤、磁帶等）普通話教學(xué)以及朗讀、朗誦、故事、相

2、聲、小品、歌唱、快板、評書等，新華書店購買。開始學(xué)習(xí)時(shí)最好用專業(yè)教材，邊仔細(xì)聽錄音，邊看書上的注音，邊認(rèn)真跟著讀。這樣多感官協(xié)同參與效果最佳。2、知識指導(dǎo)有針對性地學(xué)習(xí)實(shí)用的普通話語音、詞匯、語法知識，以正確的理論指導(dǎo)訓(xùn)練，以免學(xué)習(xí)低效和走彎路。理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，互相支持，是學(xué)習(xí)普通話必須遵循的原則。3、反復(fù)實(shí)踐用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會一些名篇佳作；積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說快板、說相聲、歌唱、話劇、播音、主持 等語言藝術(shù)訓(xùn)練及活動，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精。盡量日常應(yīng)用普通話語言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，最好時(shí)時(shí)用，處處用，時(shí)時(shí)留心，處處留意。凡是技能，無一不需要“拳

3、不離手，曲不離口”的勤奮訓(xùn)練。注意：學(xué)習(xí)朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。千萬不要在尚未學(xué)好發(fā)音時(shí)就急于反復(fù)練習(xí)篇章內(nèi)容，否則會把發(fā)音錯(cuò)誤鞏固為難以矯正的頑疾，需要花數(shù)倍的時(shí)間進(jìn)行矯治。 4、養(yǎng)成習(xí)慣 在盡可能多的場合操普通話；自言自語-用普通話思考問題；勤查新版新華字典和現(xiàn)代漢語詞典必須注意：1、請大家在暫時(shí)缺乏準(zhǔn)確判斷力時(shí)，最好先參加一對一輔導(dǎo)或有一對一教學(xué)環(huán)節(jié)的小班教學(xué)（也可以只模擬測試一下，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性輔導(dǎo)），與教師充分互動，矯正發(fā)音，解決疑難問題；同時(shí)有效利用以上資源進(jìn)行自學(xué)。這樣從師與自學(xué)結(jié)合，再加上平時(shí)處處留心，學(xué)思結(jié)合，多聽多練，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效、高效。跟老師學(xué)習(xí)的目的是基本具備自學(xué)能力，逐漸能自主學(xué)習(xí)，離開老師的扶助。具備普通話自學(xué)能力的標(biāo)志：（1）、聽別人和自己發(fā)音能正確判斷其對錯(cuò)，并能準(zhǔn)確模仿（然后多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音）；（2）、看著注音能準(zhǔn)確發(fā)音（然后多練讀拼音）。2、矯正方音，學(xué)習(xí)普通話及朗誦、播音