1、因打架寫檢討書范文因打架寫檢討書范文篇一敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事們：您們好 !我懷著十二萬(wàn)分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書， 今天， 我和 食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角， 到最后 失去控制，沖昏了我的理智， 并且大打出手， 給單位造成了很壞 的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。首先，請(qǐng)?jiān)试S我把事情經(jīng)過(guò)做一簡(jiǎn)單敘述。 xx 年 XX 月 XX 日中午我到院食堂打飯， 因?yàn)轱埐藛?wèn)題與食堂員工發(fā)生語(yǔ)言上的 沖突， 由于言語(yǔ)不快使我失去了理智， 從而升級(jí)為肢體上的沖突 并出手打人。事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重 性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍 ! 俗 話說(shuō)，忍

2、一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空， 可是我今天卻沒(méi)有做 到，事情發(fā)生后， 我非常后悔 ! 在這里我做出深刻的檢討 ! 我錯(cuò)在 不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么原因，都不該和別人動(dòng)手。 我現(xiàn)在特別后悔， 后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望， 后悔自己 的行為造成的惡劣影響， 后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是 解決同事間矛盾的最佳方法。 早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開始， 領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)： 同事有了矛盾， 自己解決不了可以 找組織，絕對(duì)不可以摻雜社會(huì)成分。 其實(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo) 言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前， 我深為震撼， 也已經(jīng)深刻 認(rèn)識(shí)到此事的重要性， 于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭

3、等大 事來(lái)抓， 不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我們的一片苦心。 而語(yǔ)言 上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無(wú)疑。正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件事看得十分重要的 時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。因?yàn)椋?這所有的問(wèn)題都只能歸 結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。 未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)， 我深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤 舉動(dòng) ! 我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的 錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我所寄 托的期許。最后，我懷著萬(wàn)分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事 說(shuō)聲對(duì)不起 ! 同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰 ! 至此事之后， 無(wú)論在什么場(chǎng) 合，遇到什

4、么樣的人， 我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。 一定 要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦， 遇到談不攏的人， 一定要學(xué)會(huì)以 理服人，如果真的無(wú)法溝通， 自己就采取回避的辦法， 決不讓打 架的事再次發(fā)生在我身上， 我要通過(guò)這次事件， 提高我的思想認(rèn) 識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。最后的最后，我向中心領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動(dòng)請(qǐng)辭 ! 請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、 幫助我改正缺點(diǎn)， 取得更 大的進(jìn)步 ! 因打架寫檢討書范文篇二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情， 自己 也很懊悔， 對(duì)自己的行為也很生氣， 也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤 的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞

5、愧。學(xué)校自一開學(xué)就多加提醒， 一再?gòu)?qiáng)調(diào)本學(xué)期的學(xué)校評(píng)建， 提 醒學(xué)生們注意自己的言行， 可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心 上，沒(méi)有重視學(xué)校宣布的相關(guān)規(guī)定， 沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校 紀(jì)，把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)， 在沒(méi)有任何老師或者官方通知的情況 下，聽信謠言，并在網(wǎng)上發(fā)表，這些都是很不應(yīng)該的，是對(duì)學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重也是對(duì)自己的不尊重。 事后， 我冷靜的想了 很久， 我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己精挑細(xì)選了麻煩， 耽誤自己的 學(xué)習(xí)。 而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響， 破壞了學(xué) 校的美好形象， 在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。 由于我一個(gè) 人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿， 影響學(xué)校的和

6、諧， 對(duì) 學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、 家長(zhǎng)也是一種傷害， 也是對(duì)學(xué)校的形象的玷污。 每一個(gè)學(xué)校都期 許自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)， 全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期許學(xué)校給自己一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、 生活。包括我自己也期許有一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是各位親來(lái)共同維護(hù)來(lái) 建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的。我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤， 我知道， 此次評(píng)建對(duì)學(xué)校非常重要，我的錯(cuò)誤行為是非常不應(yīng)

7、該的，在此 錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。 我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接 受學(xué)校給予的處理。我知道，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的錯(cuò)誤行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，為學(xué)校做貢獻(xiàn)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深 懊悔不已。我會(huì)以這次錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊 補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我 的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。在這一段時(shí)間里，我每天按照學(xué)校規(guī)定起床上課， 想想我在 學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。 在今后，我會(huì)以 新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不

8、再犯類似錯(cuò)誤。 無(wú)論在行為還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己， 我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。 將它當(dāng)成 我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 學(xué)校和老師是期許我們成為社會(huì)的棟梁， 所以 我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力， 不僅把老師教我們的知 識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人， 犯了這樣的錯(cuò)誤， 對(duì)于父母對(duì)我的 期望也是一種巨大的打擊。 但是， 我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心 愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)， 深刻反省， 懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo) 相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，期許校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，讓我把 今后的事情加倍努力干好。 同時(shí)也真誠(chéng)地期許學(xué)校和老師能繼續(xù) 關(guān)心和支持我，并且對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致

9、敬禮檢討人：二O XX年六月三日因打架寫檢討書范文篇三尊敬的老師：這次犯錯(cuò)誤， 我深深的譴責(zé)著自己的所作所為， 經(jīng)過(guò)一段時(shí) 間我深刻的反醒， 我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己， 去觸 犯學(xué)校的鐵律， 也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性， 對(duì)自己所 犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申， 一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)， 提醒學(xué)生不要違反校規(guī)， 可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上， 沒(méi)有重視老 師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)， 當(dāng)成了耳旁風(fēng)， 這些 都是不應(yīng)該的。 也是對(duì)老師的不尊重。 應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在 心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后， 我冷靜的想了很久， 我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己精挑 細(xì)選了麻煩， 而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響， 破 壞了學(xué)校的管理制度 . 在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于 我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤， 有可能造成別的同學(xué)的效仿， 影響班級(jí)紀(jì)律 性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的