1、人教版一年級(jí)?小熊住山洞?教案?小熊住山洞?為一篇童話。課文講了住在山洞里的小熊一家想造一間木頭房子，可是走進(jìn)森林他們始終舍不得砍樹。多少年過去了，他們一直住在山洞里。全文語言優(yōu)美，圖文結(jié)合，適宜兒童閱讀。下面是其教案，歡送參考：、教材分析：這是一篇童話，講述了住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進(jìn)森林，他們始終舍不得吹樹，多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉?。文章最后用?dòng)物們給小熊一家獻(xiàn)花告訴大家：小熊一家做得對(duì)，值得敬仰、贊揚(yáng)。課文不注拼音，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)字、閱讀、教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫"年、左、右"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"石"2、正確、流

2、利地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境是一種美德。、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，懂得要保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境、教具準(zhǔn)備：1、森林四季風(fēng)光的課件2、輕快的樂曲錄音帶第一課時(shí)一、教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"石"2、正確、流利地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，懂得保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境是一種美德二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，懂得要保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境三、教學(xué)過程：一談話引出課題有一只熊它們一家住在一個(gè)山洞里，它們想要造一間木頭房子，可是卻沒有造成這是為什么呢？今天我們學(xué)習(xí)第20課、小熊住山洞。二初讀課文1、自讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，說出每幅圖畫的是什么。2、檢查初讀情況重

3、點(diǎn)是讀準(zhǔn)字、音，讀通課文三抓住重點(diǎn)語段，讀讀議議1、看圖，說說小熊一家住在哪里，他們?cè)谧鍪裁矗?、讀3-6自然段每個(gè)季節(jié)樹上是什么樣子的，請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)的句子畫一畫，然后交流。3、看圖6，說說小熊一家住在哪里，動(dòng)物們?cè)谧鍪裁矗?、讀課文7、8自然段，。說說動(dòng)物們?yōu)槭裁春芨兄x小熊一家。小熊一家為什么沒有砍樹造房子？你懂得了什么？四指導(dǎo)朗讀1、第七自然段要突出"一年又一年"、"一直"說明小熊一家始終沒有砍樹造房子保護(hù)了森林。2、最后一個(gè)長(zhǎng)句子，需適當(dāng)停頓森林里的動(dòng)物/都很感謝/小熊一家，給他們送來/一束束/美麗的鮮花。示范、領(lǐng)讀五播放森林四季課件邊播放課件聽

4、老師朗讀課文，感受林中環(huán)境之美，小熊一家行為之美。第二課時(shí)一、教學(xué)要求：1、穩(wěn)固課文，進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀2、練習(xí)正確書寫3個(gè)生字3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)，讀讀說說二、教具準(zhǔn)備：生字卡片三、教學(xué)重點(diǎn)：1、識(shí)字教學(xué)，指導(dǎo)書寫2、穩(wěn)固課文，做課后練習(xí)四、教學(xué)過程：一有感情地朗讀課文1、接讀課文，齊讀課文2、配樂朗讀課文3、答復(fù)課后練習(xí)題：動(dòng)物給小熊送鮮花時(shí)，會(huì)說些什么？二分小組自學(xué)生字要求：1、讀準(zhǔn)字音，注意"年、麗、束、舍"幾個(gè)字的音2、分析字形，說一說你怎樣記住這些生字？指導(dǎo)寫字年：提示筆順，第四筆"豎"要略短些，轎向右斜。左：第一筆"橫"短，第二筆"撇"長(zhǎng)，最后"長(zhǎng)橫"起筆高于"撇"的收筆。右：與"左"比較，第一筆"橫"要長(zhǎng)，下面的"口"扁些，不宜寫大。3、學(xué)生書寫，老師巡回指導(dǎo)4