1、轉載高中信息技術教案-5.3剖析數(shù)據(jù)庫原文地址：高中信息技術教案-5.3剖析數(shù)據(jù)庫作者：今生醉教學目標：1、通過操作簡單的數(shù)據(jù)庫,了解數(shù)據(jù)庫的基本結構,探討數(shù)據(jù)庫與表格的關系,理解數(shù)據(jù)庫的基本含義.2、根據(jù)具體案例,歸納數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想和方法,引導學生學會設計建立數(shù)據(jù)庫的方案,培養(yǎng)其設計能力.重點：分析歸納使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想方法，了解建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法。難點：1、 數(shù)據(jù)庫如何組織和管理信息，并從中歸納其思想方法。2、 從實際出發(fā)設計建立數(shù)據(jù)庫的方案，以存儲和管理相關數(shù)據(jù)。教學過程：現(xiàn)在一般的學校都要求開設校本課程，每位同學都可以根據(jù)自己的實際情況選擇并參加相關的課程學

2、習。在這里有很多的科目，每個同學可以自由選擇，為了能夠系統(tǒng)的管理這些數(shù)據(jù)，我們設計一個選課系統(tǒng)。這個系統(tǒng)就是一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在上一節(jié)課里，我們讓同學門自己運行了這個系統(tǒng)，讓你們觀察了各個模塊的作用。一、 操作數(shù)據(jù)庫現(xiàn)在給大家一個任務，打開校本課程系統(tǒng)，完成下面兩項操作：實踐一：操作“校本課程”數(shù)據(jù)庫，查找“王蕾”選修什么課程實踐二：操作“校本課程”數(shù)據(jù)庫，查找選修“電腦動畫設計”的所有學生名單實踐三：輸入高一二班男生張小羽選修課信息，選修科目：機器人設計通過以上的實際操作，大家使用的是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的什么功能啊？查詢！添加二、 數(shù)據(jù)庫及其建立過程1、認識數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫：就是一個長期存儲在計算機內的、

3、有組織的、可共享的、統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)集合。它是一個按一定的數(shù)據(jù)結構來存儲和管理數(shù)據(jù)的計算機軟件系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)是從全局觀點出發(fā)建立的，他是按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和存儲，其結構基于數(shù)據(jù)之間的自然聯(lián)系，且數(shù)據(jù)不在針對某一應用，而是面向全體，具有整體結構化。在眾多資源管理方法中，數(shù)據(jù)庫是一種較好的方法和技術，它能夠更加合理的組織數(shù)據(jù)，更方便的維護數(shù)據(jù)，更嚴密地控制數(shù)據(jù)，更有效的利用數(shù)據(jù)。2、建立數(shù)據(jù)庫的基本過程數(shù)據(jù)庫是一種計算機軟件系統(tǒng)，而計算機不可能直接處理現(xiàn)實世界中的事物，所以使用數(shù)據(jù)庫管理信息，必須首先將具體事物的特征通過人腦的加工，轉換成計算機能夠處理的數(shù)據(jù)，然后再由計算機進行處理。

4、例如：在使用數(shù)據(jù)庫管理校本課程信息時。由此可見，建立一個數(shù)據(jù)庫，首先要收集相關的信息，然后從中抽取出信息的特征，確定特征之間的關系，接著利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)建立數(shù)據(jù)庫，最后使用數(shù)據(jù)庫。二、建立數(shù)據(jù)庫的基本過程步驟名稱任務收集相關信息分析要處理事務的現(xiàn)象，歸納出其中的特點，并收集相關信息分析信息特征根據(jù)需求，分析并抽取有用信息的特征確定特征之間關系尋找特征之間的關系，然后進行有效的分類和組織創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫結構選用適當?shù)臄?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表，建立表與表之間的關系編輯數(shù)據(jù)庫將具體的數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中，對其中的數(shù)據(jù)、記錄進行必要的編輯，如：插入、修改、查找和刪除等。根據(jù)標準的創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的基本過程，我們

5、來試著分析創(chuàng)建校本課程數(shù)據(jù)庫的簡單過程. 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的結構三、 數(shù)據(jù)庫管理信息的基本方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫結構下面我們一起來創(chuàng)建兩個表校本課程情況表，選修學生情況表1、 創(chuàng)建表結構校本課程情況表：包括下列字段課程號、課程名稱、負責教師、學生數(shù)選修學生情況表學生編號、姓名、性別、所在班級，課程號下面給大家10分鐘時間建立這兩個表表建立好之后，我們可以在表里面輸入數(shù)據(jù)，也可以導入外部數(shù)據(jù)，這里主要指可以把excel表中的數(shù)據(jù)導入access數(shù)據(jù)表中，具體方法：借助“獲取外部數(shù)據(jù)”“導入”功能，根據(jù)相應提示一步一步操作，把excel表格中的數(shù)據(jù)導入到數(shù)據(jù)庫表中。（節(jié)省了手工逐個記錄輸入的時間）班級表.xls選修學生情況表.xls校本課程情況表.xls現(xiàn)在我們建立好了這兩個原始表，下面我們就要學習如何應用這個表來做查詢。就像我們在前面的校本課程系統(tǒng)里使用過的查詢一樣。但是在建立查詢之前，我們還有一項工作必須來完成，那就是建立表之間的關聯(lián)關系，