1、小班綜合教案：圓怪物圓怪物 小班教案球是孩子的親密伙伴，伴隨著孩子慢慢成長。WTTWTT整理了以下內(nèi)容“小班綜合教案：圓怪物”，供大家參考！小班綜合教案：圓怪物設(shè)計意圖：一、活動目標(biāo)1.感知球會動、會滾、會跳的特性，會簡單的推理。2.大膽猜測，樂于表達(dá)自己的意見。二、活動準(zhǔn)備1.人手一只球、一塊布。2.一張猜測用的圖表。3.小雞、貓頭鷹、啄木鳥、凳子、鴕鳥蛋圖片各一張，PPT。三、活動過程（一）設(shè)疑：圓圓的東西會是什么？教師：小動物們在草地上發(fā)現(xiàn)了一只花花綠綠的圓怪物，它們誰也不認(rèn)識這圓圓的東西。小朋友覺得這圓圓的怪物會是什么呢？（請幼兒大膽猜測，教師把幼兒猜測的東西畫在紙上。）教師：那圓圓的

2、怪物到底是什么呢？我們一起來聽故事吧！故事的名字就是圓怪物。（二）分段欣賞圓怪物1.片段一：小松鼠發(fā)現(xiàn)的圓怪物。（1）教師：是誰先發(fā)現(xiàn)的圓怪物？它猜圓怪物是什么呢？（2）教師：小松鼠啃了啃圓怪物，它是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說：不好！不好！這味道真不好?。?）我們發(fā)現(xiàn)了圓怪物的一個秘密：不能吃。看看我們剛才猜的東西，哪些是能吃的呢？（把猜測圖表中能吃的圓東西去掉。）2.片段二：小雞發(fā)現(xiàn)的圓怪物。（1）教師：小雞跑過來，看到圓怪物后是怎么做的？（2）教師：它發(fā)現(xiàn)了圓怪物的什么秘密？這個圓怪物會動。（3）教師：圓怪物是怎么動的？我們一起來學(xué)學(xué)。（4）教師：這個圓怪物不能吃，還會動。你們猜可能是什么

3、啊？為什么？（把猜測圖表中不會動的圓東西去掉）3.片段三：啄木鳥發(fā)現(xiàn)的圓怪物。（1）教師：啄木鳥飛過來，它以為圓怪物是什么？它看到圓怪物后又是怎么做的？（2）教師：它發(fā)現(xiàn)了什么秘密？圓怪物會滾。（3）現(xiàn)在我們來猜猜，這個不能吃、會動又會滾的圓怪物是什么呢？為什么？（把猜測圖表中不會滾的圓東西去掉）4.片段四：貓頭鷹發(fā)現(xiàn)的圓怪物。（1）教師：貓頭鷹被吵醒了，它以為是什么？它看到圓怪物是怎么做的？（2）教師：這次圓怪物怎么了？（圓怪物會一上一下地跳）（3）教師：我們一起來學(xué)一學(xué)跳的動作。5.教師：這個不能吃、會動、會滾、又會跳的圓怪物到底是什么呢？（三）完整欣賞故事得出結(jié)論1.教師：讓我們完整地再聽一遍故事，請小朋友帶著這個問題去聽哦！2.教師：小朋友猜出這個圓怪物是什么了嗎？3.幫助幼兒驗(yàn)證皮球就是圓怪物。（1）教師：剛才，我們發(fā)現(xiàn)圓怪物有哪些本領(lǐng)？（2）教師：皮球?qū)殞氂羞@些本領(lǐng)嗎？（請幼兒上來玩皮球，發(fā)現(xiàn)皮球會動、會滾、會跳的特征。）（3）教師小結(jié)：皮球會動、會滾、會跳。原來它就是故事中的圓怪物。（4）教師：在我們生活中，除了皮球外，還有哪些東西會動、會滾、會跳？皮球、足球、籃球這些球?qū)殞毝紩?/p>