1、白竺展小學防災減災應急疏散演練預案白竺展小學防災減災應急疏散演練預案 為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，我校特制定本應急疏散演練預案。 一、實施對象和范圍：白竺發(fā)展小學全體師生。 二、演練時間： （一）預定演練：每年5月 （二）非預定演練：結合本校實際情況制定 三、組織機構與職責 、應急疏散演練領導小組 組 長：陳丙香 副組長：廖 群 成 員：各班主任 職責：布置本校開展演練工作。 2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下： （1）演練現(xiàn)場指揮組 組 長：童干萍 成 員：1-4

2、年級老師 基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。 （）演練緊急疏散組 組長：劉遠林 成員：5-6年級老師 基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 （3）演練后勤保障組 組 長：江繼紅 成 員：幼兒班老師 基本職責：購置演練時必需的器材和物質。 四、緊急疏散演練程序及要求（一）、準備階段： 1、做好演練過程所需的物質準備。 2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。 3、演練要求及演練中應

3、急注意的問題。 演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等； 學校規(guī)劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。） 跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。 越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流

4、積壓。 老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。） 老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。 （二）、實施階段：現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇А?（三）、總結階段：疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。 五、鞏固提高 讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。 附：消防演練與地震演練應注意細節(jié) （1）消防演練時還應注意跑的姿勢（加強低頭跑；用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。 （2）地震疏散演練時，注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識： 靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角； 教室中間的學生應及時躲到桌椅底