1、第一章綜合能力測試題(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共33分)2下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( A )A課桌的高度為80 cm B人步行的速度約為20 m/sC教室天花板離地面的高度為8 m D正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1 min4關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法正確的是( D )A加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的B卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的C兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的D“天宮一號(hào)”與“神舟十號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的5為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電

2、瓶車以30 km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5 m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過0.6 km的速度騎自行車勻速前進(jìn)，則( C )A小張先到達(dá)B地 B小王先到達(dá)B地C小李先到達(dá)B地 D三人同時(shí)到達(dá)B地7(2015·慶陽)2015年1月18日在澳大利亞堪培拉球場舉辦的亞洲杯B組最后一輪球賽，國足21獲勝，如圖是孫可飛奔慶祝的情景，若賽場主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選擇的參照物是( A )A孫可B地面C看臺(tái)上坐著的觀眾D賽場邊矗立的廣告牌二、填空題(每空2分，共36分)12如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為_1_cm_，物體的長度是_31.0_cm；如圖乙所示

3、的停表示數(shù)為_3_min_37.5_s。某同學(xué)采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D_1.85_cm。13(2015·邵陽)新邵縣寸石鎮(zhèn)的何芹姣同學(xué)，四年如一日，堅(jiān)持背著患病女孩何穎慧同學(xué)上學(xué)，被譽(yù)為“最美少年”。在何芹姣同學(xué)背著何穎慧同學(xué)上學(xué)的途中，若以何芹姣同學(xué)為參照物，何穎慧同學(xué)是_靜止_(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。14如圖甲所示是st圖象，其中物體A做_勻速_直線運(yùn)動(dòng)，物體A的速度_大于_物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_靜止_；圖丙是vt圖象，物體_D_做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體的速度隨著時(shí)間的增加而_增加_，做變速運(yùn)動(dòng)；E物體做_減速_(填“減速”或“加速”)

4、直線運(yùn)動(dòng)。第14題圖第15題圖15杭州灣跨海大橋全長36 km，是目前世界上最長的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為_22.2_m/s(保留一位小數(shù))，車輛勻速通過整個(gè)大橋需_0.45_h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了_車_為參照物?！?6某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1 000 m跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)出發(fā)，甲同學(xué)在整個(gè)比賽過程中做勻速運(yùn)動(dòng)。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100 s通過的路程為400 m，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100 m；接著乙同學(xué)以6 m/s的速度追趕，經(jīng)過50 s沒有趕

5、上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10 s到達(dá)終點(diǎn)。則甲同學(xué)比賽中的速度為_5_ m/s。乙同學(xué)出發(fā)后，前100 s時(shí)間內(nèi)的平均速度為_4_ m/s；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為_7.5_ m/s。三、實(shí)驗(yàn)探究題(5分6分9分20分)17(2015·烏魯木齊)如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、秒表、木塊。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_時(shí)間_(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差。(2)斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_大_(填“大”或“小”

6、)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越_大_(填“大”或“小”)。(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2 s，則小車的平均速度為_0.25_m/s。(4)若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出_7_組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。18在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次。(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_先變大后不變_(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為

7、6.40 cm，則AC過程中，紙錐的速度為_0.16_m/s。(2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_紙錐的質(zhì)量(其他猜想只要合理也可以)_；(寫出一個(gè)影響因素)驗(yàn)證你的猜想，簡要的做法是_選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系(其他對(duì)應(yīng)的做法只要合理也可)_。(3)如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是_A_。(填圖中的選項(xiàng)字母)19小宇看到雨滴打在窗戶玻璃上緩緩流下，突然想：水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎？他用秒表和刻度尺測出了一個(gè)水滴運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，如下表所示：距離/m0

8、0.20.40.60.81.0時(shí)間/s00.160.350.550.801.27(1)水滴是勻速運(yùn)動(dòng)的嗎？請(qǐng)通過計(jì)算或數(shù)據(jù)回答。(2)求出水滴在整個(gè)測量過程中的平均速度。(3)請(qǐng)你猜測影響水滴運(yùn)動(dòng)快慢的因素有哪些。(至少寫出一條)解：(1)雨滴做加速運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)，雨滴經(jīng)過的距離越來越大(2)v0.79 m/s(3)雨滴的大小(或雨滴的質(zhì)量等)四、計(jì)算題(5分6分11分)20喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛撲過來，此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200 m。問：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村？解：灰太狼到羊村所需時(shí)間t20 s，喜羊羊在20 s內(nèi)跑進(jìn)羊村，才安全，則它的速度至少應(yīng)為v210 m/s21甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地，列車行駛途中以 144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25 s。求：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?