1、高品質(zhì)文檔教師進修學(xué)校2022年個人工作總結(jié) 伴隨著漫天飄飛的的雪花，XX年年即將離我們遠去。回首過去的一年，在老師進修學(xué)校、上級訓(xùn)練行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的學(xué)校語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時，我個人的工作也取得了可喜的成果，得到了相關(guān)部門的確定，成為我今后工作的不懈動力。 一、加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉水平和實際工作力量。 過去的一年，我能夠樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了自身對學(xué)校語文教研工作性質(zhì)的熟悉，增加了工作的責(zé)任心和使命感。特殊是通過參與吉林省訓(xùn)練學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的熟悉，堅決了做好學(xué)校語文教研工作的決心和信念。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

2、，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作供應(yīng)了強有力的保證。 二、鉆研業(yè)務(wù)，仔細做好本職工作。 過去的一年，我能夠團結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面樂觀努力，取得了較好的工作效果，為我縣學(xué)校語文課程改革獻出了自己的一份力氣。 、六班級語文新教材輔導(dǎo) 為了使六班級語文老師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作方案，我利用開學(xué)初老師備課期間，為全縣學(xué)校六班級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導(dǎo)。在預(yù)備輔導(dǎo)材料的過程中，我能夠端正思想熟悉，仔細備課，細心預(yù)備講授的內(nèi)容，同時留意理論聯(lián)系實際，注意了工作的實效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了

3、實效。 、開學(xué)初視導(dǎo)檢查 為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深化基層學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個學(xué)期開學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深化了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導(dǎo)檢查。根據(jù)下鄉(xiāng)前的工作方案，我能夠?qū)λ閮?nèi)容仔細記錄，思索整理形成文字材料，為訓(xùn)練行政部門的決策供應(yīng)服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善訓(xùn)練教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了關(guān)心。 、深化基層教研組織，樂觀幫助開展語文教研活動。 為了深化進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣學(xué)校相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關(guān)的主題鮮亮的學(xué)科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個教研組織開展各種教

4、研活動時，我都是樂觀參加，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關(guān)同志，先后深化到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量，促進了課改的健康進展。 、深化薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)討論活動，提高語文教學(xué)質(zhì)量。 隨著課改的深化進展，一些學(xué)校由于師資等各個方面的緣由，在教學(xué)質(zhì)量方面與許多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進訓(xùn)練教學(xué)的均衡進展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研，并在其興隆學(xué)校召開了教學(xué)現(xiàn)場會

5、，支配兩位老師上了二、三班級的語文課。通過與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師座談、討論教學(xué)，促進了他們思想熟悉再上一個新的高度，討論力量也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了樂觀而深遠的影響。 、加強了對骨干老師的培育 多年來，我們始終將骨干老師的培育作為學(xué)科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干老師對于推動學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科老師隊伍的進展，起著特別重要的作用。幾年來，在骨干老師培育上，我們實行了分級培育的模式，即對不同層次的骨干老師提出不同的進展要求，實行跟蹤培育，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素養(yǎng)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較

6、扎實，我們先是將列為縣級骨干培育。近幾年，推選其參與市里的各種教研活動均取得了較好的成果。于是，我們將其確定為省級骨干培育目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參與了吉林省學(xué)校語文教學(xué)觀摩活動，執(zhí)教五班級梅花魂一課，效果較好，有盼望被評比為省小語學(xué)科的“教學(xué)新秀”。 、用科研帶動教研，加強了對學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)模式的落實。 XX年上半年，我們在試驗學(xué)校召開了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)模式研討會，分別總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)兩學(xué)科的教學(xué)基本模式，供全縣學(xué)校老師學(xué)習(xí)并落實到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報為吉林省訓(xùn)練廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學(xué)模式討論

7、”。這一舉措，為進一步落實這些教學(xué)模式供應(yīng)了契機。在整個XX年年，我們在深化基層學(xué)校調(diào)研時，都將落實教學(xué)模式作為重點工作來檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實效。 三、團結(jié)協(xié)作，樂觀完成學(xué)校和部室的各項工作 在完成本職工作的同時，我能夠團結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠仔細對待集體的每項工作。在完成學(xué)校迎檢預(yù)備工作，當(dāng)集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，我能以集體利益為重，妥當(dāng)處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是布滿著歡樂。 由于自己的不懈努力，各級組織也給了我肯定的榮譽。經(jīng)學(xué)校推舉，XX年年老師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市訓(xùn)練局聯(lián)合評為“全市先進老師”。XX年年10月，指導(dǎo)李春紅老師參與吉林省學(xué)校語文教學(xué)觀摩活動，執(zhí)