1、七年級數(shù)學第二學期期末考試試題2019盡快地掌握科學知識，迅速進步學習才能,由查字典數(shù)學網(wǎng)為您提供的七年級數(shù)學第二學期期末考試試題2019，希望給您帶來啟發(fā)!一、認真想一想，把答案填在橫線上，相信自己，你一定行!1、方程的解是 .2.假設關于的方程是一元一次方程，那么_，_.3.x=-3是方程2m+1x-3=0的解，那么m= 。4.對于方程，用含x的代數(shù)式表示y為 .5.等腰三角形的一個內(nèi)角為300，那么它的頂角為 度。6.不等式19-3x2的非負整數(shù)解的個數(shù)是7.一個三角形的三邊分別為3、1-2 m、8;那么m的取值范圍是8、將一筐橘子分給假設干個小朋友，假如每人分4個橘子，剩下9個;假如每

2、人分6個橘子，那么最后一個小朋友分得的橘子將少于3個，由以上可知共有_個小朋友分_個橘子.9.關于的不等式的解集如下圖，那么的值是_.二、認真考慮，精心選一選，把唯一正確的答案填入括號內(nèi).11.以下方程中，是一元一次方程的是 .A. B. C. D.12.n+1邊形的內(nèi)角和比n邊形的內(nèi)角和大 A.180 B.360 C. D.13、以下說法中，正確的選項是 A.可能性很大的事情是必然發(fā)生的。B. 可能性很小的事情是不可能發(fā)生的。C.假如圓的半徑為r，那么該圓的周長為2r是必然的。D.冬季里下雪是一定發(fā)生的。14、為了搞活經(jīng)濟，某商場將一種商品A按標價9折出售，仍獲利潤10%，假設商品A標價為3

3、3元，那么商品進貨價為 A.31元 B.30.2元 C.29.7元 D.27元15.不等式組的最小整數(shù)解是A. B. C. D.16.以下圖形中對稱軸最多的圖形是17.用兩種正多邊形拼地板，其中的一種是正八邊形，那么另一種正多邊形的邊數(shù)是A.正五邊形 B.正六邊形 C.正三角形 D.正四邊形18.如圖，和的外角平分線相交于點，設，那么等于A. B.C. D.19、假如一個多邊形的內(nèi)角和是其外角和的3倍，那么這個多邊形是 A、八邊形 B、六邊形 C、五邊形 D、十邊形20、如圖2，：在ABC中，AB=AC，D是BC邊上任意一點，DFAC于點F，E在AB邊上，EDBC于D，AED=155，那么ED

4、F等于 A.50 B.65C.70 D.75四、解不等式組，并在數(shù)軸上表示它們的解集.24. 3y+282y1五、沉著考慮，用心想一想，做好以下各題.27.如下圖，上午8時，一條船從A處出發(fā)，以15海里/時的速度向正北航行，10時到B處，從A，B望燈塔C，測得NAC=42，NBC=84，那么從B處到燈塔C的間隔 是多少?宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W

5、正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。28、我們的數(shù)學教材中有一個搶30的游戲，如今改為甲、乙二人搶20的游戲。游戲規(guī)那么是：甲先說1或1、2乙接著甲的數(shù)往下說一個或兩個數(shù)，然后又輪到甲再接著乙的數(shù)往下說一個或兩個數(shù)，甲、乙反復輪流說，每次每人說一個或兩個數(shù)都可以，但不能連續(xù)說三個數(shù)，也不能一個數(shù)也不說。誰先搶到20，誰就獲勝。因為甲先說，你認為誰會獲勝?請你分析獲勝策略、推理說明獲勝的