1、高品質(zhì)文檔2022年圖書角活動小結(jié)3篇 有付出必有收獲。雖然我班學(xué)生讀法制書并沒有多少可供量化的成果，但從許多學(xué)生的法制意識大大提高了。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！钡拇_好書就猶如是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人，我信任，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在法制書的引導(dǎo)下，變得更有法律意識，學(xué)會怎樣做人了，有了自己獨有的精神生活了，這，或許就是他們讀法制書后最大的收獲。 讀書、讀好書、讀經(jīng)典好書?！爱?dāng)你占有了一本書，這本書也占有了你。書有高下優(yōu)劣，而你的的生命不行重復(fù)?！焙⒆觽?，窮其一生，喜愛讀經(jīng)典好書吧！讓我們一起讀書吧，使我們的生活布滿陽光，讓我們插上展翅飛翔的翅膀。 圖書

2、角活動小結(jié)（2）： 班級圖書角是我校讀書月活動的又一亮點，各班能切實有效地開放，培育了一大批仔細(xì)負(fù)責(zé)的小圖書管理員，只是大多班級沒有將活動經(jīng)過準(zhǔn)時整理成資料，只有二（3）、二（5）、三（1）、三（3）、四（1）、五（1）、六（3）班交了相關(guān)資料。 沐浴書香，同學(xué)們歡樂成長著。閑逛校內(nèi)，儼然發(fā)覺，每個班級圖書柜都井然有序，孩子們都向班級圖書角捐了書，大大充實了數(shù)量。很多班級都為這些圖書編上了號，如三（6）班和三（3）班，圖書管理員在班主任老師的帶領(lǐng)下踏實、細(xì)心、負(fù)責(zé)地做好一切工作：編號、登記、維護。特殊是六（3）班的龍白娥，仔細(xì)記載了每天的借還狀況，對書的破損都具體記載，每天日志都真真實切。 在

3、管理圖書角上，各班有妙招。三（6）班的趙老師、四（1）班的潘老師、六（3）班的萬老師真是細(xì)致入微，書名、書價、登記、每天記載表都作了科學(xué)設(shè)計。從記載表來看，孩子們每天都在活動著，每天都在收獲著，尤其是管理員，一個多月下來，老練了很多，做事的條理性增加了，很值得大家愛學(xué)習(xí)。由于好多班級門不能鎖，加上書柜也不能，所以大多數(shù)班級實行了同學(xué)間互換圖書，實行了“書”的漂流，因此，人人都是監(jiān)督員和管理員。大課間、中午等，總能看到孩子們手捧一本書如饑似渴地品讀著。五六班級充分發(fā)揮了隊干部的作用，其中特殊突出的是六（3）班的龍白娥，感悟頗深，體驗日記感人。 牽手好書，歡樂成長！班級圖書角是亮麗的，可要真正規(guī)范

4、起來，還盼望各班相互學(xué)習(xí)，相得益彰。套用一句古文：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！敝挥袌猿植恍?，才能有收獲。這就是我們在這次讀書節(jié)中最大的收獲。 圖書角活動小結(jié)（3）： 一、 工作宗旨 充分熬煉自己，努力惠及大家。 二、 工作目標(biāo) 協(xié)作班主任管理好圖書，讓每位同學(xué)熟悉書、喜愛書、利用書、不唯書。 三、工作目的 營造一個深厚的讀書氛圍，培育大家閱讀書的習(xí)慣，規(guī)約大家讀書的愛好傾向。 四、工作方案 （一）一班級時，一年做一次圖書傾向調(diào)查，征集并更新圖書一次；二班級以后，每學(xué)期做一次圖書傾向調(diào)查，征集并更新圖書一次。 （二）一班級時，一年做一次工作匯報；二班級以后，每學(xué)期做一次匯報總結(jié)。

5、 （三）制定圖書借閱規(guī)章制度。 （四）班級圖書管理的常規(guī)工作，包括圖書整理、分類、發(fā)放、借閱、維護等。圖書管理員及助手依據(jù)圖書類別分工登記借閱狀況。 （五）一班級時一年統(tǒng)計捐書的書目及人員名單一次；二班級以后，每學(xué)期統(tǒng)計捐書的書目及人員名單一次。 （六）在網(wǎng)上向大家公式圖書角的工作流程。即工作時間表、圖書角公告、工作方案及完成狀況等。準(zhǔn)時上傳到網(wǎng)上。 （七）每學(xué)期征集一到兩次“我最寵愛的圖書及讀書隨筆”。 （八）成立課題組，申報并做成課題一個。 五、工作人員安排及分工 （一）管理員：一（三）班、劉雅琦 主要任務(wù)是協(xié)作班主任管理圖書角，詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第一、二、四兩項； 2、依據(jù)需要開小組會議，協(xié)調(diào)組員工作； 3、擔(dān)當(dāng)該課題組的小主持人，帶領(lǐng)組員做相關(guān)課題。 （二）助手：一（三）班 姚樹桓 詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第三、四、六項； 2、依自愿原則和小主持人一起做相關(guān)課題。 （三）助手：一（三）班 刁慕冰 詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第四、五項；