1、【有用】幼兒園教學(xué)方案范文匯總五篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 綱要指出：老師在幼兒美術(shù)訓(xùn)練應(yīng)視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂(lè)，同時(shí)關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能技巧。 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)是滿(mǎn)意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。因此，在美術(shù)專(zhuān)用活動(dòng)室的方

2、案制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的討論課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)訓(xùn)練”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注意幼兒的愛(ài)好與需要、注意幼兒審美情感的體驗(yàn)、注意幼兒造型構(gòu)造與主觀表達(dá)的制造性。這種活動(dòng)，打破了學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結(jié)合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進(jìn)展。 二、目標(biāo)要求： 1、情愿參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感愛(ài)好并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 2、熟悉油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)。 3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、

3、曲線、折線）和簡(jiǎn)潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)用法顏色感愛(ài)好。 三、活動(dòng)組織要點(diǎn)： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛(ài)好的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛(ài)好。 四、活動(dòng)室操作要求： 活動(dòng)室操作詳細(xì)目標(biāo)與要求： 1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。 2、工具材料的用法與保管?；顒?dòng)前要有序地?cái)[放材料，

4、活動(dòng)后要整理好材料。 3、活動(dòng)中能自覺(jué)保持活動(dòng)室寧?kù)o、不大聲喧嘩。 4、留意材料工具的平安用法！ 四、活動(dòng)內(nèi)容： 第一周：裝飾畫(huà)孔雀 其次周：裝飾畫(huà)向日葵 第三周：裝飾畫(huà)青花瓷 第四周：裝飾畫(huà)獅子 第五周：裝飾畫(huà)瓢蟲(chóng) 第六周：裝飾畫(huà)奶牛 第七周：線描：小小花傘 第八周：線描圣誕襪 第九周：線描竹籃 第十周：線描城堡 幼兒園教學(xué)方案 篇2 工作思路： 依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的進(jìn)展需求，我園以討論 教學(xué)為基本思路，以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn)： 1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的

5、基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人力量和水平。 3、對(duì)新形勢(shì)的課題討論。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開(kāi)爭(zhēng)論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究討論課題。 詳細(xì)工作： 三月份 1、新學(xué)期開(kāi)頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、依據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資

6、料的書(shū)寫(xiě)工作。 5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)討論爭(zhēng)論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶(hù)外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得健康、獲得歡樂(lè)。 3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，在愉悅的心情中找到歡樂(lè)。使他們?cè)谔骄恐邪l(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題找到勝利的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓(xùn)練

7、，同時(shí)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新奇，為孩 子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)方案，依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參加其中，每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的預(yù)備工作，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)勝利。 六月份： 1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其

8、基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫(huà)閱歷，使孩子們的繪畫(huà)力量得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶(hù)外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的漂亮。 3 仔細(xì)討論爭(zhēng)論科學(xué)訓(xùn)練課題，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作-教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷，訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。 4、健康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高并豐富老師的學(xué)問(wèn)面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思

9、路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供應(yīng)多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一、班級(jí)狀況分析： 我班幼兒都是由原中班挺直升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思

10、維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往力量較好，具有肯定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛(ài)問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育。 部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)惜;但也有很多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，很多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，主動(dòng)動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。

11、課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。 針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練，盼望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1、建立良好語(yǔ)言常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉語(yǔ)言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運(yùn)用一般話與他人交談，且語(yǔ)句通順、流暢。 3、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好，培育前閱讀的前

12、書(shū)寫(xiě)技能。 難點(diǎn)： 1、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用一般話與他人交談。 3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)說(shuō)一般話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談。 2、能集中精力留意地、耐煩地聽(tīng)他人講話。 3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。 4、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 四、本學(xué)期詳細(xì)要求 自然科學(xué)： 1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀看事物，學(xué)習(xí)觀看的方法萌發(fā)站觀看力量。 2、幼兒喜愛(ài)并能較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。 3、引導(dǎo)幼兒初步了

13、解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。 數(shù)學(xué)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以?xún)?nèi)的組成等。 2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征查找圖形。 3、幼兒能清晰地講解并描述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。 4、在 活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)嬉戲。 語(yǔ)言： 1、能主動(dòng)、主動(dòng)、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話，能主動(dòng)地用一般話進(jìn)行溝通，看法自然大方。 2、能有重點(diǎn)地講解并描述實(shí)物、圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容。 3、養(yǎng)成主動(dòng)傾聽(tīng)的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中較復(fù)雜的多重指令。 4、主動(dòng)觀賞不同題材

14、、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合用法。 藝術(shù)： 1、依據(jù)不同的合作要求有掌握地唱歌，調(diào)整自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式。 2、能夠比較精準(zhǔn)地按音樂(lè)的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作的舞蹈協(xié)作動(dòng)作。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探究音色的分類(lèi)。 健康： 1、關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。 2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培育幼兒獨(dú)立生活力量。 3、幼兒熟悉有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)章，培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)力量。 體育： 1、幼兒把握走、跑、

15、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺學(xué)問(wèn)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿態(tài)正確。 2、關(guān)心幼兒把握體育運(yùn)動(dòng)必需的最基本的技能學(xué)問(wèn)。 3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì) 4、對(duì)身體熬煉感愛(ài)好，養(yǎng)成主動(dòng)參與熬煉的習(xí)慣。 .： 1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。 2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照看、關(guān)懷中的小伴侶。 3、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓舞幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)，疼惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。 4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人，情愿學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將依據(jù)幼兒的個(gè)體

16、差異，因材施教，注意培育幼兒的各種素養(yǎng)，讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中，地成長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 五、詳細(xì)措施 1、我們兩位和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作，要把班級(jí)管理的井井有條。 2、平常要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新綱要，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，汲取先進(jìn)的理念，并主動(dòng)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。 3、加強(qiáng)個(gè)別，對(duì)待不同的幼兒采納不同方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。 4、制造自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。 5 、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語(yǔ)言教學(xué)，使幼兒有愛(ài)好的參加語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。 6、依據(jù)每個(gè)幼兒的需要，賜予他們

17、不同的關(guān)心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 7、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)鼓舞幼兒說(shuō)一般話，做好家園共育。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的進(jìn)展?fàn)顩r及本班的班級(jí)實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作，同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)! 一、班級(jí)狀況分析 經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)觀察幼兒園大門(mén)就哭

18、到如今日天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進(jìn)步是自不待言的，他們已經(jīng)開(kāi)頭適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛(ài)參與各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、.性三方面也有了肯定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛(ài)好?？谡Z(yǔ)表達(dá)力量也有了提高，喜愛(ài)說(shuō)，喜愛(ài)做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是連續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情

19、著手，提高幼兒的.交往力量。 二、工作目標(biāo) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒良好的習(xí)慣。 3、結(jié)合主題，敬重幼兒實(shí)際進(jìn)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)工作。 4、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的平安訓(xùn)練活動(dòng)，初步樹(shù)立幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 5、家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 三、工作措施 (一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得到良好的進(jìn)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意

20、清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀看，填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 (二)鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培育幼兒良好的習(xí)慣。 1、通過(guò)平常的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟識(shí)自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。 2、通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。 4、開(kāi)心的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食;保持

21、桌面、地面、身上的干凈。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū)，連續(xù)關(guān)心幼兒練習(xí)正確用法小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。 5、能寧?kù)o入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。 6、懂得愛(ài)惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，不任憑把幼兒園的玩具帶回家。 7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜愛(ài)與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前大聲說(shuō)話，留意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言溝通的培育，并讓幼兒主動(dòng)用法禮貌用語(yǔ)(早上好、再見(jiàn)、感謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注意個(gè)

22、體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用一般話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。 (三)結(jié)合主題，敬重幼兒實(shí)際進(jìn)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的訓(xùn)練教學(xué)工作。 在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加進(jìn)展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動(dòng)，關(guān)心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、.、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培育。 1、重視個(gè)別訓(xùn)練：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以

23、在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的訓(xùn)練方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康進(jìn)展。 2、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。排列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi);結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。 (四)家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)全都。 1、通過(guò)各種方式，向家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)介紹幼兒園的培育目標(biāo)及幼兒在園的狀況，家園全都進(jìn)行訓(xùn)練。 2、鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園，盼望家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作。 3、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝

24、通渠道，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。 4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問(wèn)欄等。 四、每月工作支配 二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒心情。 1、個(gè)別新生入園，安定幼兒的心情。 2、制訂教學(xué)方案，豐富家園聯(lián)系欄。 3、教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。 4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并依據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容投放區(qū)角材料。 5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。 三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日訓(xùn)練，知道三月八日是婦女節(jié)，進(jìn)行親情訓(xùn)練。 1、參與段慶“三八”親子活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)。 2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培育。 3、開(kāi)展班級(jí)平安訓(xùn)練周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 4、結(jié)合春季，訓(xùn)練

25、幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境美。 四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，豐富幼兒關(guān)于“春天” 的學(xué)問(wèn)。 1、參與親子春游活動(dòng)。 2、逐步鞏固幼兒各類(lèi)常規(guī)培育工作：午餐、午睡。 3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培育。 五月份：本月的重點(diǎn)是節(jié)日訓(xùn)練。 1、進(jìn)行節(jié)日訓(xùn)練，知道五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，訓(xùn)練幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。 2、開(kāi)展母親節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)。 3、六一活動(dòng)預(yù)備。 4、鼓舞幼兒在活動(dòng)中大膽舉手，回答問(wèn)題。 六月份：本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng)。 1、引導(dǎo)幼兒參加“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參與慶六一慶?；顒?dòng)。 2、連續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)內(nèi)容。 3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培育幼兒良好的繪畫(huà)習(xí)慣。 七月份：本月的重點(diǎn)是

26、各類(lèi)學(xué)期結(jié)束工作。 1、學(xué)期結(jié)束工作。 2、完成各類(lèi)資料整理總結(jié)、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)的填寫(xiě)。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡樂(lè)與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠(yuǎn)去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開(kāi)頭。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來(lái)成長(zhǎng)歷程中一個(gè)新的里程碑，也是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，.飛揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)，用實(shí)際行動(dòng)等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年春季教學(xué)工作支配如下： 一、教學(xué)管理：注意過(guò)程，關(guān)注詳情，提高質(zhì)量 （一）構(gòu)建幼兒園、班級(jí)組、班級(jí)、老師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層分解，落實(shí)責(zé)任，依次簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)

27、，確保幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作有效開(kāi)展。 （二）營(yíng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)師幼共同歡樂(lè)成長(zhǎng)。首先，營(yíng)造開(kāi)心的'心理環(huán)境。管理人員機(jī)靈、敏捷的進(jìn)行教學(xué)管理，為老師營(yíng)造開(kāi)心的心理環(huán)境；老師歡樂(lè)施教，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒歡樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，營(yíng)造和諧、漂亮、互動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。各班級(jí)依據(jù)本期教學(xué)活動(dòng)需要，與家長(zhǎng)、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級(jí)、班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用。 （三）加強(qiáng)過(guò)程管理，加大檢查考核力度。重點(diǎn)是教學(xué)六仔細(xì)。每月定期不定期深化班級(jí)，通過(guò)抽查備課、對(duì)比聽(tīng)課、檢查巡察、溝通等方式準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，仔細(xì)分析緣由，增加措施，解決問(wèn)題。 （四）調(diào)整、完善老師評(píng)價(jià)體系。將老師制訂方案

28、、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、書(shū)寫(xiě)教學(xué)資料、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作、參加教研活動(dòng)、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)運(yùn)用等狀況均納入老師考核內(nèi)容，特殊針對(duì)上學(xué)期實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題予以調(diào)整、完善，使我們的評(píng)價(jià)更好的促進(jìn)每位老師有效進(jìn)展。 二、常規(guī)教學(xué)：以?xún)?yōu)質(zhì)的訓(xùn)練質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康、歡樂(lè)成長(zhǎng) （一）方案。準(zhǔn)時(shí)制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)方案，要求目標(biāo)明確，措施得當(dāng)。各班級(jí)、班級(jí)在幼兒園教學(xué)工作方案的指導(dǎo)下，制訂出班級(jí)組、班級(jí)教學(xué)方案與區(qū)角活動(dòng)方案，要求各班老師要精讀教材，方案要立足幼兒進(jìn)展，精準(zhǔn)定位目標(biāo)并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域訓(xùn)練內(nèi)容與幼兒進(jìn)展的方方面面，活動(dòng)形式豐富多樣。方案執(zhí)行過(guò)程中，要定時(shí)對(duì)比檢查

29、、反思方案達(dá)成狀況，調(diào)整下階段方案。 （二）實(shí)施。始終貫穿“歡樂(lè)訓(xùn)練”理念，打造魅力課堂。 1、關(guān)注幼兒生命健康訓(xùn)練，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。底線：全面保證每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，不少于1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)。詳細(xì)策略： （1）開(kāi)展陽(yáng)完歡樂(lè)體育活動(dòng)。各班級(jí)要仔細(xì)解讀幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要與各年齡段幼兒健康進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂切實(shí)可行的方案，并將方案合理分解到每月、每日，按部就班促進(jìn)幼兒有效進(jìn)展。 （2）充分運(yùn)用樓頂、正面塑膠活動(dòng)場(chǎng)地、后花園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。 （3）重視晨操、體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，將各種器械、自制體育用品等充分運(yùn)用起來(lái)，使之真正達(dá)到促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展的目的。 （4）活動(dòng)中主動(dòng)

30、滲透生命健康訓(xùn)練，通過(guò)自然訓(xùn)練、春游、勞動(dòng)熬煉等形式讓幼兒發(fā)覺(jué)生命的奧妙與美妙，從而珍惜生命，培育應(yīng)對(duì)挫折、解決困難、調(diào)整心情和自我愛(ài)護(hù)的力量。 2、扎實(shí)開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)。底線：充分自主，享受歡樂(lè)，每周開(kāi)展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動(dòng)實(shí)踐中我們發(fā)覺(jué)，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展的重要因素之一，區(qū)角的設(shè)置必需以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)。因此，本學(xué)期區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒進(jìn)展目標(biāo)，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動(dòng)方案，科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，如：怎樣解決人多地方小的問(wèn)題；怎樣建立有序秩序的問(wèn)題等。要求，每個(gè)班選擇一個(gè)方面作為突破口即討論點(diǎn)，開(kāi)展討論

31、，期末形成相關(guān)論文集中溝通。 3、廣泛開(kāi)展閱讀訓(xùn)練，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期，幼兒園將集中選購(gòu)一批幼兒讀物，供各班開(kāi)展閱讀訓(xùn)練。全體老師應(yīng)主動(dòng)參加，仔細(xì)總結(jié)閱歷，為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ)。 4、關(guān)注幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量和交往力量的進(jìn)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)覺(jué)我園幼兒在流暢、完整、自信進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和大膽與 交往方面還很欠缺，各班應(yīng)在日常活動(dòng)中予以關(guān)注。 5、重視幼兒思想道德訓(xùn)練。降低重心，關(guān)注幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動(dòng)中滲透思想道德訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，本期，各班特殊要關(guān)注關(guān)愛(ài)情感和文明禮讓、禮貌待人三個(gè)方面的訓(xùn)練，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端

32、午節(jié)”等節(jié)日培育幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。 6、平安訓(xùn)練。重點(diǎn)是平安學(xué)問(wèn)的豐富與自我愛(ài)護(hù)力量的培育。除在一日活動(dòng)中予以滲透，在升國(guó)旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等奇妙融入外，還應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、協(xié)作，鞏固訓(xùn)練成果。定期開(kāi)展防余震平安演練，多種形式豐富幼兒防震學(xué)問(wèn)。 7、廣泛開(kāi)展校內(nèi)文化活動(dòng)。開(kāi)展以“陽(yáng)完下成長(zhǎng)”為主題的校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)疇備xx年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級(jí)要開(kāi)展好班級(jí)藝術(shù)訓(xùn)練，充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的訓(xùn)練作用，提高幼兒的藝術(shù)觀賞與表現(xiàn)力量。開(kāi)展六一節(jié)慶?；顒?dòng)，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)文體活動(dòng)。 三、訓(xùn)練科研工作：課題工作日常化，在日常教學(xué)與教研

33、中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題閱歷與成果 （一）全力以赴，確保省級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題。此項(xiàng)工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門(mén)要賜予課題組成員時(shí)間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好： 1、課題討論方案和工作方案的撰寫(xiě)與推廣，要讓每一位老師熟識(shí)課題主見(jiàn)，并主動(dòng)運(yùn)用于日常教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)活動(dòng)予以闡述。 2、課題資料的完善、歸檔。 3、課題成果的整理、完善。 4、班級(jí)、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 5、一個(gè)生活化公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。 四月份，課題將全面進(jìn)行結(jié)題階段，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行結(jié)題鑒定，召開(kāi)結(jié)題工作會(huì)。 （二）區(qū)級(jí)微型課題結(jié)題。 （三）以班級(jí)或個(gè)人為單位，廣泛嘗試微型課題討論，提高老師參加

34、訓(xùn)練科研的水平。每位老師從日常工作中選取1-2個(gè)點(diǎn)作為微型課題討論方向，制定討論策略并實(shí)施，最終以文字或課件的形式呈現(xiàn)討論成果，并在期末進(jìn)行溝通。 四、教研與師培工作：以研代訓(xùn)，以訓(xùn)代研，研訓(xùn)合一，加強(qiáng)四職訓(xùn)練，促進(jìn)老師有效進(jìn)展。 （一）職業(yè)道德。將老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊(duì)伍建設(shè)首位，以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，抓好老師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月，重點(diǎn)結(jié)合訓(xùn)練局隊(duì)伍建設(shè)要求開(kāi)展。堅(jiān)持每個(gè)月開(kāi)展一次職業(yè)道德專(zhuān)題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)文章老師格言100條什么樣的老師是合格的老師，在實(shí)際工作中踐行老師職業(yè)道德，加強(qiáng)老師的職業(yè)責(zé)任感，對(duì)違反老師職業(yè)道德要求的行為要嚴(yán)格考核與懲處，要在幼兒園樹(shù)立起團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、自律、創(chuàng)新的

35、良好教風(fēng)。 （二）職業(yè)技能。 1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。首先，征集教研活動(dòng)內(nèi)容，從老師的教學(xué)困惑中選擇相宜的教研活動(dòng)內(nèi)容，充分運(yùn)用集體才智，解決老師教學(xué)過(guò)程中的疑難，提升老師訓(xùn)練技能?，F(xiàn)實(shí)狀況中如何有效開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)是全體老師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。要求全體老師要共同解讀各年齡段兒童進(jìn)展目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)設(shè)置區(qū)角，投放材料，進(jìn)行指導(dǎo)，并將部分活動(dòng)內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動(dòng)?；顒?dòng)中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進(jìn)行溝通。 2、開(kāi)展教學(xué)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，打造魅力課堂。 3、分層分類(lèi)開(kāi)展老師培訓(xùn)。對(duì)不同層次的老師，提出不同的培育目標(biāo)，培訓(xùn)方式以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對(duì)子相互學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)。 為提高老師的學(xué)識(shí)與文化修養(yǎng)，本學(xué)期，我園將集中開(kāi)展老師讀書(shū)活動(dòng)，并逐步形成制度。要求老師要讀三類(lèi)書(shū)：一是豐富本體性學(xué)問(wèn)的書(shū)，二是提升文化素養(yǎng)的書(shū)，三是拓寬視野、豐富信息類(lèi)的書(shū)，主要是報(bào)刊雜志，網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書(shū)的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書(shū)目，全體老師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推舉書(shū)目，老師依據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書(shū)目閱讀。要求老師仔細(xì)做好讀書(shū)筆記。本期，集中閱讀斯賓塞的歡樂(lè)訓(xùn)練，每月一次集中爭(zhēng)論，溝通讀書(shū)心得，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。推舉閱讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪不跪著教書(shū)教學(xué)士氣閑逛老師心靈老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑訓(xùn)練的才智與真情。每學(xué)期賜予每位老