1、 思考轉(zhuǎn)移：如何用氣壓計(jì)測(cè)樓高思考轉(zhuǎn)移：如何用氣壓計(jì)測(cè)樓高一、故事：一、故事：老師問(wèn)學(xué)生：如何利用氣壓計(jì)得知一老師問(wèn)學(xué)生：如何利用氣壓計(jì)得知一棟大樓的高度？某學(xué)生寫(xiě)了一個(gè)另類(lèi)思考棟大樓的高度？某學(xué)生寫(xiě)了一個(gè)另類(lèi)思考的答案，結(jié)果得零分。學(xué)生向老師抗議，認(rèn)的答案，結(jié)果得零分。學(xué)生向老師抗議，認(rèn)為應(yīng)得滿(mǎn)分。雙方同意請(qǐng)一位大師來(lái)評(píng)判，為應(yīng)得滿(mǎn)分。雙方同意請(qǐng)一位大師來(lái)評(píng)判，大師請(qǐng)學(xué)生在六分鐘內(nèi)寫(xiě)出具備物理學(xué)知識(shí)大師請(qǐng)學(xué)生在六分鐘內(nèi)寫(xiě)出具備物理學(xué)知識(shí)的答案。在最後一分鐘之內(nèi)，學(xué)生才寫(xiě)出了的答案。在最後一分鐘之內(nèi)，學(xué)生才寫(xiě)出了答案，得到接近滿(mǎn)分。答案，得到接近滿(mǎn)分。 二、用氣壓計(jì)決定大樓高度的二、用氣壓計(jì)決

2、定大樓高度的八個(gè)方法八個(gè)方法底樓與頂樓的氣壓差（汞柱刻度）。底樓與頂樓的氣壓差（汞柱刻度）。（教科書(shū)標(biāo)準(zhǔn)答案）（教科書(shū)標(biāo)準(zhǔn)答案）用長(zhǎng)繩綁氣壓計(jì)，量繩長(zhǎng)。（波爾的第用長(zhǎng)繩綁氣壓計(jì)，量繩長(zhǎng)。（波爾的第一個(gè)答案）一個(gè)答案）二分之一乘以重力加速度乘以時(shí)間平方。二分之一乘以重力加速度乘以時(shí)間平方。（波爾的第二個(gè)答案）（波爾的第二個(gè)答案）利用陰影量三角函數(shù)。利用陰影量三角函數(shù)。量氣壓計(jì)長(zhǎng)度，在樓面畫(huà)刻度，乘上幾個(gè)量氣壓計(jì)長(zhǎng)度，在樓面畫(huà)刻度，乘上幾個(gè)刻度?？潭?。用彈簧綁住氣壓計(jì)量重力值。用彈簧綁住氣壓計(jì)量重力值。用長(zhǎng)繩綁住氣壓計(jì)，像鐘擺一樣，量擺差用長(zhǎng)繩綁住氣壓計(jì)，像鐘擺一樣，量擺差時(shí)間。時(shí)間。把氣壓計(jì)送給大樓管理員，問(wèn)他樓高。把氣壓計(jì)送給大樓管理員，問(wèn)他樓高。三、諾貝爾物理獎(jiǎng)得主三、諾貝爾物理獎(jiǎng)得主那位大師：魯斯福特（那位大師：魯斯福特（190