1、 二 年級 上 期語文集體備課教案 主備教師：孔祥春集 體 研 討課 題丁丁冬冬學識字（十）第一課時課 型單元導讀型教學目標本單元是一個歸類識字單元，這一課是看圖認識人體的各部分名稱，并進行說話訓練，將識字與口語交際結(jié)合，使學生在學習過程中能大膽地發(fā)表自己的意見。教學重點認字7個，寫字7個。教學難點激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學習自主識字。 教法設(shè)計“六個一”教學法教學用具 多媒體課件教 學 過 程復案補改(復備教師及內(nèi)容)一、游戲?qū)?、比比誰的反應(yīng)快。如：師說眼睛，生迅速將手指指向眼睛處。（師所說的詞均為人體器官。）2、這節(jié)課我們就來學習和人體相關(guān)的字詞。（游戲是孩子們喜聞樂見的活動

2、形式，一提到做游戲，自然就來勁我。并且為學生營造一種寬松愉悅的學習氛圍，充分調(diào)動學生“自主學習”“自我發(fā)展”的內(nèi)嶇力，激活其思維能力與想象能力。）二、學習課文（一）學習第一組字詞1、請看第一幅圖和旁邊的詞語，找出你會讀的詞讀給同桌聽。2、自己想辦法認識你不會讀的字。（看拼音、問同學、查字典等。）3、抽讀字卡：額、眉、鼻、齒。4、請學生讀詞，其他同學評一評。5、男女生比賽讀詞。6、下面我們繼續(xù)進行剛才的游戲。這回老師指詞，你們讀詞并在自己臉上指出，注意讀音準確。（分四組比賽，評出優(yōu)勝組）7、過渡：這些器官都在我們的什么部位？（頭部）你知道我們身上其他部位的名稱嗎？讓我們接著學習。（二）學習第二組

3、字詞。1、自由認讀詞語。2、和小組同學互幫助讀詞。3、請幾個組讀一讀，其他同學評一評。4、抽讀字卡：脖、胳、膊。5、全班齊讀詞語。6、將詞與人體相應(yīng)位置連線。（三）齊讀課文。說說你最喜歡身體的哪個部位，為什么？（小組，全班交流）（這一環(huán)節(jié)，是按照“教師稍作提示學生自讀指名讀”這一步驟進行，教師不宜過多講解，盡量減少活動和語言，只是用帶有激勵性的，積極的“評價語”推進學生朗讀?！皩W生自讀”讓學生在有思維的時間和空間內(nèi)，讀中悟，悟中讀。“指名讀”尊重他們的個人獨特體驗，體現(xiàn)教師只是一個組織者、引導者，操作是學生的事。）三、寫字教學1、和小組同學交流識字方法，教師適時指導。2、按“認讀讀貼寫好”的步驟進行教學。3、學生評價，共同提高。（留有充足的時間，讓學生在課堂上完成作業(yè)。在師生互動和生生互動中，互相促進，培養(yǎng)交流合作的意識）作業(yè)超