1、 魯教版初中化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)要求】1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的現(xiàn)象。3.能說出常見金屬活動(dòng)性順序，了解金屬活動(dòng)性順序的意義?！局亍㈦y點(diǎn)】金屬化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)、金屬活動(dòng)性順序【溫故知新】1. 寫出下列金屬與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式并說出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲在氧氣中燃燒_鎂帶燃燒 _銅在空氣中受熱 _ 有哪些因素導(dǎo)致了金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度不同？ 根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的劇烈程度及條件，判斷鎂鋁銅鐵四種金屬的活動(dòng)性。_2.實(shí)驗(yàn)探究、探索新知【實(shí)驗(yàn)探究1】A組：金屬與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式

2、鐵銅鎂B組：金屬與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式鐵銅鎂根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度，試著判斷出上述金屬的活動(dòng)性順序？H應(yīng)該放在哪個(gè)位置？_常見金屬的活動(dòng)性順序：規(guī)律提升一：（1）金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就_；（2）排在氫前的金屬_與酸反應(yīng)，放出_，排在氫后的金屬_與酸反應(yīng)，放出_。以上化學(xué)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是：_置換反應(yīng)：_【實(shí)驗(yàn)探究2】金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律？1. 鋅與氯化鈉溶液2. 鐵與硫酸銅溶液3. 銅與硝酸銀溶液寫出能夠發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型 記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_規(guī)律提升二：_【知識(shí)小結(jié)】：金屬的化學(xué)性質(zhì)_【走進(jìn)生活】老李花了5萬元錢淘到一尊金佛，到鑒寶欄目經(jīng)專家鑒定是黃銅的（銅鋅

3、合金）。你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別真黃金還是黃銅嗎？【本節(jié)小結(jié)】學(xué)完本課題后，你又獲得了哪些新的知識(shí)？有哪些疑惑？【課后作業(yè)】1.對(duì)X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)探究過程如下：（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。（2）取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速率明顯比Z的快。則X、Y、Z的活動(dòng)性順序是（ ）AXZY B.ZYX C.XYZ D.ZXY2. 將過量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的固體是_，濾液中的陽離子是_。3.將金屬錳放入到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將

4、鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則錳、鎂、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_4.為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：將鋁片浸入稀硫酸中；將銅片浸入稀硫酸中，將鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。上述實(shí)驗(yàn)尚不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）所需藥品_（2）實(shí)驗(yàn)步驟_（3）有關(guān)反應(yīng)的方程式_5.將鋅片放在硫酸銅溶液里，則鋅片的表面會(huì)覆蓋一層紅色的銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；而將一銅絲放在硫酸鋅溶液里，沒有發(fā)生反應(yīng)?？梢姡诮饘倩顒?dòng)性順序里，只有_的金屬，才能把_的金屬?gòu)乃鼈兊腳溶液里置換出來。6. 如果血液中缺乏亞鐵離子，就會(huì)造成缺鐵性貧血。市場(chǎng)出售的某麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉。這些鐵粉在人體胃液中可以轉(zhuǎn)化為人體所需的亞鐵離子，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：拓展延伸： 在天平兩端的燒杯中，分別盛有質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的足量稀硫酸。