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文檔簡介

1、三年級英語導學案授課年級三年級學科英語授課教師董琴梅鄧娟課時共 1 課時第 1 課時課 型綜合問題解決課多媒體使用一體機 光盤授課時間課 題Lesson13 Im Hungry! 教材分析本課是第三單元的第一課，主要教會學生學習食物名稱，并會用日常用語進行表達自己的愿望。學生分析學生的學習積極性較高，喜歡通過活動記憶單詞。教學目標知識與技能1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food   2、能理解并能口頭運用句子 Im (hungry/thirsty)，過程與方法能夠在真實的環(huán)境中表達自己的需求。 情感態(tài)度與價值觀初步了解中西方飲食差異，注意

2、飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。重難點重點本課的四個單詞和句子難點本課的四個單詞和句子教學方法講授、練習教學準備學生用小卡片 錄音機和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫，實物教學過程設計教學環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學生行為時間分配媒體應用創(chuàng)設情境導入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.師生同唱“I Love You”，（可以邊做動作邊唱） 3分鐘多媒體新知呈現(xiàn) Presentatin1.Look at the picture,教讀單詞：table food eatDrink.2.用動作演示letseat.Imhun

3、gry,Iwanttoeat.ImThirsty,iwantto drink.學生用心跟讀單詞，并積極回答老師的問題。12分鐘合作交流趣味操練 Practice指導學生利用圖片練習：Whats this?its-.Im hungry,I want to eat.Im thirsty,I want to drink.在老師的引導下，同桌或小組積極練習對話。9分鐘多媒體課堂提升鞏固拓展 Consolidation 、and Exten舉起本課所學單詞的詞匯卡片，隨意抽取學生們朗讀，檢驗學生本課學習目標的達成度。大聲的讀出本課單詞及句型。6分鐘總結(jié)測試達標Sum-up/ Homeworksion跟隨錄音，教唱本課歌曲。布置作業(yè)。播放錄音時，練習和表演歌曲動作。4分鐘多媒體板書設計Lesson13 Im Hungry!Table fo

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