1、第三課 文化多樣性與文化傳播是什么是什么為什么為什么怎么做怎么做本框的邏輯線索本框的邏輯線索重難點重難點(1)文化傳播的途徑文化傳播的途徑(2)文化傳播的必要性文化傳播的必要性 自學導引自學導引(P34-P38)(P34-P38)一、生活中的文化傳播一、生活中的文化傳播 什么是文化傳播，其主要途徑有哪些？什么是文化傳播，其主要途徑有哪些？二、文化傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段二、文化傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段 1 1、傳媒的含義及發(fā)展階段各是怎樣的？、傳媒的含義及發(fā)展階段各是怎樣的？ 2 2、大眾傳媒指的是什么？其優(yōu)點有哪些？、大眾傳媒指的是什么？其優(yōu)點有哪些？三、文化交流：做傳播中華文化的使者三、文

2、化交流：做傳播中華文化的使者文化交流傳播的文化交流傳播的必要性必要性？在文化交流與傳播中？在文化交流與傳播中我們應該怎樣做？我們應該怎樣做？1、文化傳播的含義: 人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及于此相關的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。一、生活中的文化傳播交流探究:人類文化主要通過哪些途徑和方式得以傳播？2.2.文化傳播的途徑文化傳播的途徑（1 1）重要途徑）重要途徑: :商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易人口遷徙人口遷徙教育教育（2 2）其它途徑）其它途徑: : 親朋聚會、外出旅游、親朋聚會、外出旅游、各種經(jīng)濟、政治、文化活動等各種經(jīng)濟、政治、文化活動等（一）生活中的文化傳播（一）

3、生活中的文化傳播2、文化傳播的重要途徑、文化傳播的重要途徑絲綢之路、鄭和下西洋等絲綢之路、鄭和下西洋等商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易我國歷史上的大規(guī)模人我國歷史上的大規(guī)模人口遷徙、民工潮等口遷徙、民工潮等人口遷徙人口遷徙教教 育育各種形式的學習、互派各種形式的學習、互派留學生、留學生、 孔子學院等孔子學院等四大發(fā)明四大發(fā)明養(yǎng)蠶絲織技術養(yǎng)蠶絲織技術絲綢絲綢茶葉茶葉瓷器瓷器駿馬駿馬葡萄葡萄佛教佛教醫(yī)藥醫(yī)藥西樂西樂 制糖制糖天文學天文學數(shù)學數(shù)學金銀器制作技術金銀器制作技術1 1、絲綢之路體現(xiàn)了文化通過、絲綢之路體現(xiàn)了文化通過什么途徑傳播？什么途徑傳播？思考思考商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易商品交換商品交換人與人交往人與人交往3

4、 3、有哪些文化得以傳播了、有哪些文化得以傳播了? ?2 2、這一途徑是怎樣實現(xiàn)文、這一途徑是怎樣實現(xiàn)文化交流的？化交流的？閱讀教材閱讀教材P35P35頁探究材料：頁探究材料： 人口遷徙人口遷徙每一次大規(guī)模的人口遷徙，都每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文意味著大規(guī)模的文化傳播化傳播，都會對當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)，都會對當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。生極大的影響。民工潮民工潮人們通過人們通過學習各種文化課程學習各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識，能夠獲得不同的文化知識各國之間各國之間互派留學生和訪問學者互派留學生和訪問學者，是一種更為，是一種更為直接直接的文的文化傳播

5、方式化傳播方式 教育教育 在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)在日本，青少年隨地吐痰、亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象十分少見。而這種現(xiàn)象在中國青少年中卻時有發(fā)生。象十分少見。而這種現(xiàn)象在中國青少年中卻時有發(fā)生。 請說說：有哪些手段可以在青少年中傳播環(huán)保意識請說說：有哪些手段可以在青少年中傳播環(huán)保意識傳遞環(huán)保意識的媒介傳遞環(huán)保意識的媒介1 1、及時、及時提醒和制止提醒和制止身邊的青少年破壞環(huán)境身邊的青少年破壞環(huán)境2 2、學校、學校增加環(huán)保課程增加環(huán)保課程，對學生實施環(huán)保教育，對學生實施環(huán)保教育3 3、在黃金時段安排關于環(huán)保的、在黃金時段安排關于環(huán)保的廣播廣播節(jié)目節(jié)目4 4、在電視上播出關于環(huán)

6、保的、在電視上播出關于環(huán)保的公益廣告公益廣告5 5、開設關于環(huán)保的綜合、開設關于環(huán)保的綜合網(wǎng)站網(wǎng)站或論壇或論壇6 6、在、在報刊報刊中開辟環(huán)保專欄中開辟環(huán)保專欄（口語）（口語）（文字）（文字）（電視）（電視）（網(wǎng)絡）（網(wǎng)絡）（印刷、報刊）（印刷、報刊）（廣播）（廣播）文化傳播需要一定的媒介！文化傳播需要一定的媒介！傳媒的發(fā)展階段傳媒的發(fā)展階段口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡網(wǎng)絡大眾傳媒大眾傳媒（二）文化傳播的手段（二）文化傳播的手段傳媒傳媒1 1、傳媒及其發(fā)展、傳媒及其發(fā)展（二）文化傳播的手段（二）文化傳播的手段傳媒傳媒1 1、傳媒及其發(fā)展、傳媒及其發(fā)展標志：標志：印刷媒體的推廣印刷媒體的

7、推廣形式：形式：報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等2 2、大眾傳媒大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段：現(xiàn)代文化傳播的手段優(yōu)點：優(yōu)點：大眾傳媒能夠最大限大眾傳媒能夠最大限度地度地超越時空超越時空的局限，的局限，匯集匯集來自世界各地的信息，日益來自世界各地的信息，日益顯示出文化顯示出文化傳遞、溝通、共傳遞、溝通、共享享的強大功能的強大功能地位：地位：文化傳播的主要手段文化傳播的主要手段。你還能舉出中外文化交流的例子嗎？你還能舉出中外文化交流的例子嗎？想一想：想一想：三三 文化交流：做傳播中華文化的使者文化交流：做傳播中華文化的使者1 1、為什么要進行文化交流？、為什么要進行文化交流？2 2

8、、當今時代，我們應該怎么樣進行文化交流？、當今時代，我們應該怎么樣進行文化交流？（1 1）世界文化的世界文化的多樣性多樣性決定決定了文化需要在交流中傳播了文化需要在交流中傳播 (2) (2) 促進了促進了世界文明世界文明的發(fā)展的發(fā)展（3 3）促進了）促進了中華文明中華文明的進步發(fā)展的進步發(fā)展（1 1）更加熱情歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國）更加熱情歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國的傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果的傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果（2 2）更加主動推動中華文明走向世界，做）更加主動推動中華文明走向世界，做傳播傳播中華文化的使者中華文化的使者1、大眾傳媒產(chǎn)生的標志是、大眾傳媒產(chǎn)生的標志是( )A、活字印刷術的發(fā)明、活字印刷術的發(fā)明 B、印刷媒體的推廣應用、印刷媒體的推廣應用 C、廣播的出現(xiàn)、廣播的出現(xiàn) D、網(wǎng)絡技術的推廣、網(wǎng)絡技術的推廣2、依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒現(xiàn)在成為文化傳播的、依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒現(xiàn)在成為文化傳播的主要手段的主要原因是主要手段的主要原因是( )A、大眾傳媒具有反饋及時的特點、大眾傳媒具有反饋及時的特點 B、大眾傳媒傳播的信息都是真實的、大眾傳媒傳播的信息都