1、 班級(jí)：30 姓名： 日期： 編制人：三年級(jí)語文組自學(xué)促能力形成！展示讓魅力飛揚(yáng)！課題：31、給予樹（第一課時(shí)）【自研課導(dǎo)學(xué)】 晨讀課目標(biāo)：無。預(yù)習(xí)課主題（20分鐘）1、認(rèn)真閱讀第126頁的資料袋，了解圣誕節(jié)。2、結(jié)合資料書，給第125頁的生字加拼音 并解釋“沉默不語、如愿以償、仁愛、體貼”的意思 3、你是怎樣理解“給予樹“的 4、認(rèn)真默讀課文，想一想課文講了一件什么事。學(xué)習(xí)主題（1分鐘）：通過自主學(xué)習(xí)交流展示，我能夠讀通讀順課文，并在此基礎(chǔ)上初步感知課文內(nèi)容?！菊故菊n導(dǎo)學(xué)】（時(shí)段：上午）【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】課堂元素導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升

2、83;質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)隨堂筆記初讀課文，掃清字詞障礙學(xué)法：自由朗讀課文一遍，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子、讀順課文，掃清字詞障礙。一、正確讀寫：予、擔(dān)、寬、裕、買、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼（完成于隨堂筆記一）二、理解詞意：沉默不語、如愿以償、仁愛、體貼 （預(yù)時(shí)：6分鐘）請(qǐng)按發(fā)下程序進(jìn)行組內(nèi)合作：一次互動(dòng)：兩人幫扶對(duì)檢查自研成果，用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)，互讀生字并交流識(shí)字方法。（預(yù)時(shí)4分鐘）二次互動(dòng)：1、循環(huán)交流以下問題：金吉婭為什么沉默不語？2、抽簽：教師給出抽簽順序，確定本組展示方案。3、預(yù)展：大組長帶領(lǐng)本組完成展示前的準(zhǔn)備，兩位同學(xué)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，其他同學(xué)在小組長的組織下有序預(yù)展。（預(yù)時(shí)12分鐘）展

3、示主題一：字詞游樂園“生字樂園”已全面對(duì)外開放了，和我們一起去認(rèn)識(shí)更多的生字寶寶吧。建議：學(xué)習(xí)詞語，能用多種形式鞏固（說詞猜意、說意猜詞、用詞造句）。展示主題二：快樂賽讀會(huì)舉辦一次班級(jí)誦讀會(huì)，帶動(dòng)大家流利地朗讀課文，并帶領(lǐng)大家理清課文的脈絡(luò)建議：1、創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍2、形式多樣化，如組內(nèi)節(jié)選自己喜歡的段落朗讀-全班互動(dòng)，營造讀書氛圍，可個(gè)人讀、挑戰(zhàn)讀、齊讀3、理清課文脈絡(luò)可結(jié)合板書呈現(xiàn)（預(yù)時(shí)：26分鐘）一、我能工整地書寫生字二、快樂寫內(nèi)容 課文寫的是在 節(jié)到來之前，小女兒 把應(yīng)該給 買禮物的錢買了一個(gè) ，送給了 的女孩，贊揚(yáng)了 。 相信 你能行綜合評(píng)定： 再讀課文，感知“給予樹”學(xué)法：默讀課

4、文，邊讀邊思考：（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間以及這篇課文的主人公是誰？（2）這篇課文主要講了什么？ （完成于隨堂筆記二） （預(yù)時(shí)：6分鐘）當(dāng)堂反饋：小火車接龍比賽讀詞語。（預(yù)時(shí)5分鐘） “日清過關(guān)”鞏固提升三級(jí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 書寫等級(jí) 達(dá)成等級(jí) ·基礎(chǔ)題 （你一定能過關(guān)！）一、 我能寫得準(zhǔn)確又漂亮。 gi gun nóng gng liàn xí zhé xué téng yún jià wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )·發(fā)展題 （相信你能行?。┒?組詞?；茫?） 賴（ ） 駕（

5、 ） 核（ ）幼（ ） 懶（ ） 架（ ） 刻（ ）三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）風(fēng)（ ）雨 出乎（ ）（ ） （ ）（ ）相處（ ）云（ ）霧 探索（ ）（ ） （ ）（）與共 四、小法官判案。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）。、“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@兩句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。（）、課文第、自然段運(yùn)用了對(duì)比的說明方法揭示了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的意義。（）、“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。（）、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景色。（）·提高題 （堅(jiān)信你最棒?。┪?、 給下面的句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們的意思不相同。（1） 甲隊(duì)?wèi)?zhàn)敗了乙隊(duì)獲得了冠軍 （2