1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀班級參評自評報(bào)告 帶著激情，帶著幻想，我們相聚在了一起。48顆酷熱的心，組成了一個(gè)溫馨和諧的大家庭古城街道北洛學(xué)校XX級二班。雖然我們來自不同的社區(qū)、村隊(duì)，有著不同的家庭背景，我們心中卻都懷著共同的目標(biāo)！我們以“互幫互助，共同進(jìn)步；活潑開朗，健康成長?！?作為班風(fēng)；班級的口號是“知難而進(jìn)，永不言棄！” 教過我們班的老師都知道：這個(gè)班特別一般，基礎(chǔ)、力量并不能和其他同類班級抗衡。但是，我們卻制造了很多的“奇跡”，這是為什么呢？緣由其實(shí)很簡潔：我們朝氣蓬勃、我們團(tuán)結(jié)全都、我們堅(jiān)持不懈，我們是最棒的。我們承認(rèn)差距，但不懼怕差距；差距就是我們進(jìn)步的動力。我們還能榮辱與共，能夠心

2、朝一處想，勁往一處使，所以我們能夠笑到最終！ 多年來，我們不斷加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級分散力大大加強(qiáng)，全體同學(xué)齊心合力，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。我班本著從小事抓起，從建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)著手，嚴(yán)抓日常的小組自主合作，利用量化學(xué)分管理到處抓落實(shí)，努力提高班級群體素養(yǎng)和整體成果。如今:在學(xué)習(xí)上已形成了比、學(xué)、趕、超的可喜局面，班級的整風(fēng)光貌在班主任老師的帶領(lǐng)下日新月異，蒸蒸日上。 （一）小組自主合作 我班共有48名學(xué)生，其中男生25人，女生23人。我把全班同學(xué)分成8個(gè)小組，每組6人，在劃分小組問題上，我們綜合考慮勢力均等、男女搭配諸方面因素，讓各個(gè)小組具有可比性。在桌次排位上，我們也考慮到高矮問題

3、、不同層次學(xué)生的同桌問題。在組長的選取問題上，我們考慮學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)、品德優(yōu)秀的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。一個(gè)組不僅在學(xué)習(xí)上自主合作，而且習(xí)慣、衛(wèi)生等方面他們也是一個(gè)有機(jī)的整體。 經(jīng)過近年來的實(shí)施，我班形成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和求真、務(wù)實(shí)的班風(fēng)。在學(xué)校的各項(xiàng)評比中，表現(xiàn)得特別精彩。自習(xí)課上，即使在老師不監(jiān)督的狀況下，我班的同學(xué)也能安寧靜靜地學(xué)習(xí)，從無學(xué)生大肆喧嘩、吵鬧，打攪其他同學(xué)學(xué)習(xí)?？傊?，在學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面你追我趕的良性競爭局面已基本形成。 我班同學(xué)在班級口號“知難而進(jìn)，永不言棄”的鼓舞下，更是干勁十足，逐步地走向成熟。如今我班的同學(xué)在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的感染下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)們表

4、現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)上的熱誠與韌性。課堂上同學(xué)們用心致志、樂觀動腦，仔細(xì)記筆記，自習(xí)課同學(xué)們安寧靜靜、獨(dú)立思索。平常同學(xué)們作業(yè)保質(zhì)保量，訂正準(zhǔn)時(shí)，班上幾乎全部同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助，以優(yōu)帶差，班級總體成果有了明顯的提升。在此過程中，同學(xué)們增進(jìn)了友情，融洽了班級樂觀向上的氛圍，促進(jìn)整個(gè)班級在學(xué)習(xí)、生活等方面的良性進(jìn)展。 （二）班級管理方面 我班的總體思路是實(shí)行學(xué)生自我管理，自我約束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班還擁有一套逐步完善的量化學(xué)分管理制度，責(zé)任分工明確，讓班級事務(wù)中：人人有事干；事事有人干。學(xué)生個(gè)個(gè)參加管理，樂觀培育學(xué)生對班級的責(zé)任心。在量化

5、學(xué)分管理制度下，我班各方面有了極大的轉(zhuǎn)變，課堂紀(jì)律井然有序、作業(yè)繳交準(zhǔn)時(shí)，幾乎無遲交、缺交記錄、無任何違紀(jì)現(xiàn)象等方面。 當(dāng)然，這些還取決于我班擁有力量很強(qiáng)、工作熱忱高、責(zé)任感強(qiáng)的班干部。他們是通過自薦和班級選舉，組成班委，他們樂觀與班主任定期組織召開班委會，探討班級中存在的問題并尋求解決問題的方法，努力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同學(xué)們能對班干部實(shí)行監(jiān)督，每月評比一次優(yōu)秀班干和課代表，因此他們能帶頭充分發(fā)揮小榜樣的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。 在評優(yōu)評先方面，我班始終堅(jiān)持公正公正、公開透亮的原則，嚴(yán)格根據(jù)推選章程操作，已基本程序化。詳細(xì)推選程序：一看量化學(xué)分的多少，二看全部科任老師投票狀

6、況，三看同學(xué)投票結(jié)果，四看生活老師投票狀況，然后經(jīng)過主要班委協(xié)商打算最終人選。最終以班委會的名義進(jìn)行張榜公布。力爭做到同學(xué)們滿足，老師滿足,讓真正優(yōu)秀的學(xué)生勝利當(dāng)選。因此我班的輿論氛圍越來越好，班級分散力越來越來強(qiáng)。總之，隨著班級的進(jìn)展，班級的管理制度越來越完善，班委的執(zhí)行力也越來越強(qiáng)。 （三）班級文化建設(shè)方面 教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的場所，為了營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，班干部能在老師的引導(dǎo)下，細(xì)心布置教室，細(xì)心選擇勵(lì)志標(biāo)語，使整個(gè)教室布滿書香味。同學(xué)們能自覺保持衛(wèi)生，保持座位整齊。在學(xué)校衛(wèi)生評比中取得了好的成果，并多次獲得文明班級、優(yōu)秀班級的稱號。在校組織的“漂亮校內(nèi)”長期活動中，同學(xué)們以身作

7、則，從自身做起，樂觀維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生。同時(shí)，班級要求同學(xué)們以小組為單位，投身于四周環(huán)境的維護(hù)，并為“漂亮校內(nèi)”活動，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。依據(jù)班級的詳細(xì)狀況有針對性設(shè)計(jì)一些主題班會，如；看有訓(xùn)練意義的視屏或電影，然后爭論并形成共識，體會其中的道理，效果甚佳。目前班上的學(xué)生能和諧相處，敬重師長，遇到老師能熱忱問好。 憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，只有實(shí)實(shí)在在的行動。那些優(yōu)異的成果就是最好的證明。當(dāng)然，成果只能代表過去。我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使大家與集體共進(jìn)退。 隨著同學(xué)們年齡的增長，學(xué)識的增多，他們慢慢懂事了、成熟了，年輕、活潑，帶著團(tuán)結(jié)、自律、自強(qiáng)和永不言棄