1、人們不可能從事任何有價值的文化創(chuàng)造。因此，社會實踐是 文化創(chuàng)新的源泉。關于文化創(chuàng)新的知識在高二政治課上會講到， 其中有幾個知識點需要同學們去掌握。下面是給大家?guī)淼模?望對你有幫助。1、理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力和根本途徑社會實踐對文化創(chuàng)新的決定作用：1 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。實踐作為人們改造客觀世界的 活動，是一種有目的、有意識的社會性活動。人類在改造自然和 社會的實踐中，創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐，文化 就會成為無源之水、無本之木，人們不可能從事任何有價值的文 化創(chuàng)造。2 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。 1 社會實踐不斷出現(xiàn)新情況， 提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應

2、新情況，回答新問題 ;2 社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準備了更 加充足的條件。3 文化創(chuàng)新的重要途徑：1 根本途徑實踐：社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力。立足于 社會實踐，是文化創(chuàng)新的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。2 重要途徑之一古今：文化創(chuàng)新必然批判地繼承傳統(tǒng)文化，做 到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。3 重要途徑之二中外：加強不同民族文化的交流、借鑒與融合， 做到博采眾長。學習、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果要以我 為主、為我所用。4 堅持正確方向，反對錯誤傾向：既要反對一味固守本民族的 傳統(tǒng)文化，拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”和 “封閉主

3、義”傾向 ; 又要反對一味推崇外來文化，根本否定傳統(tǒng)文 化的“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”傾向。2、理解文化創(chuàng)新的意義1 文化創(chuàng)新的意義：1 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。文化創(chuàng)新與社會實踐的 關系文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發(fā)展。推動 社會實踐的發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的 根本標準。2 文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機、歷久彌新， 民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新，是一個民族永葆 生命力和富有凝聚力的重要保證。創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭 動力。文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富有

4、凝聚力的重要保證。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內 在動力。3 呼喚文化創(chuàng)新的時代：今天，我們生活在全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的新時期。在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產力，是 繁榮文化的必由之路?！? 文化創(chuàng)新的要求：3 文化創(chuàng)新的途徑和方向文化創(chuàng)新的根本途徑、指導原則與重要舉措：1 根本途徑：參加人民群眾的社會實踐。1 人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體。 2 文化 創(chuàng)造者應該自覺地投身于建設中國特色社會主義的偉大實踐當中， 堅定地走與人民群眾實踐相結合的道路。2指導原則： 要堅持為人民服務、為社會主義服務

5、的方向和百花齊放、百 家爭鳴的方針，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，始終把社會效 益放在首位，做到經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一。3 重要舉措：A、人民群眾是社會實踐的主體，自覺投身人民群眾的社會實 踐，虛心向人民群眾學習。B在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手 段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。C “取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，面 向世界，博采眾長。D反對“守舊主義”和“封閉主義”，反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。4 懂得文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新 文化發(fā)展的實質：就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新，是社會實踐 發(fā)展的必然要求?！玖私鈱W習型社會的要求，改進學習方式，樹立終身學習理 念1 建立“學習型社會”的必要性1 建立學習型社會，已被確立為我國全面建設小康社會的目標 之一。2 建設“學習型社會”是科技進步的必然要求，也意味著文化 傳承方式的新變革。只有終身學習，才能適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需 要。2 學習型社會的內涵：全民學習，終身學習，是“學習型社會” 的核心內涵。3 建立學習型社會的內在要求怎樣建立學習型社會1 從社會角度推動教育信息化和構建終身教育體系，是建立學 習型社會的內存要求。只有搭建起教育信息化和終身教育的平臺，