1、世博海報(bào) 畫圖軟件綜合運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：本課是學(xué)習(xí)了華師大小學(xué)信息科技（第一冊(cè)）第二單元“畫圖”之后的綜合應(yīng)用拓展課。根據(jù)上海市中小學(xué)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）中信息科技課程以信息素養(yǎng)的形成為主線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。小學(xué)階段拓展型課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使不同個(gè)性的學(xué)生有自主選擇的空間和條件，內(nèi)容選擇范圍和導(dǎo)向著重深度和廣度的拓展。拓展型課程內(nèi)容的安排必須根據(jù)課程目標(biāo)，精選有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的信息科技領(lǐng)域的知識(shí)與技能，提供學(xué)生在信息科技領(lǐng)域的個(gè)體發(fā)展空間。采用模塊化的并行內(nèi)容結(jié)構(gòu)和管理模式，增加課程內(nèi)容的選擇性。同時(shí)要充分體現(xiàn)信息科技在各學(xué)科領(lǐng)域中應(yīng)用的理念和方法的訓(xùn)練。拓展型

2、課程內(nèi)容的編排，課題、項(xiàng)目、活動(dòng)的難度應(yīng)適當(dāng)，并給學(xué)生自主選擇的空間，體現(xiàn)學(xué)用結(jié)合、循序漸進(jìn)的原則。本課以大隊(duì)部“世博海報(bào)征集活動(dòng)”的情境創(chuàng)建開(kāi)場(chǎng)，以“城市，讓生活更美好” 的世博會(huì)主題，希望發(fā)揮學(xué)生們天真爛漫、豐富多彩的想象力，“創(chuàng)想2030年未來(lái)城市”的圖畫。本課之前，學(xué)生們已經(jīng)基本掌握了“畫圖”軟件中色彩選擇、圖形繪制、添加文字、存取及打開(kāi)圖形等畫圖工具的基本操作，復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)等基本技巧的運(yùn)用。本課的學(xué)習(xí)、實(shí)踐部分以體驗(yàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主，充分挖掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，給學(xué)生自由創(chuàng)作的空間和時(shí)間，留給學(xué)生足夠的上機(jī)時(shí)間，完成一幅完整的充滿個(gè)性的畫圖作品。課堂教學(xué)中，學(xué)生們根

3、據(jù)自己的特長(zhǎng)級(jí)個(gè)性，在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行有主見(jiàn)的信息判斷、選擇、重組，并進(jìn)行有個(gè)性的信息表達(dá)。通過(guò)正確填寫“實(shí)踐過(guò)程記錄表”，學(xué)會(huì)歸納完成項(xiàng)目或活動(dòng)的步驟和規(guī)范。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確理解信息技術(shù)，合理選用信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、處理、傳輸、表達(dá)，具備信息科技的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主探索、合作交流和解決問(wèn)題的能力。一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1會(huì)靈活運(yùn)用畫圖復(fù)制、移動(dòng)、合并、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等技巧，把多幅畫面中的內(nèi)容進(jìn)行綜合。2能理解實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)，知道用實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)施過(guò)程。3能制定實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，能選擇合適的資料信息來(lái)完成充滿個(gè)性的作品。4能正

4、確表達(dá)自己的思想和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。過(guò)程與方法：1通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)操作的興趣。2實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。3通過(guò)填寫實(shí)踐記錄表，學(xué)會(huì)歸納完成實(shí)踐活動(dòng)的步驟和規(guī)范。4通過(guò)展示交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1能樂(lè)意與周圍同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中互相交流。2知道信息科技在我們生活中的作用。3能尊重別人的作品和保護(hù)自己的作品。教學(xué)重點(diǎn)：理解實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)，并能創(chuàng)作完成充滿個(gè)性的作品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)歸納完成實(shí)踐活動(dòng)的步驟和規(guī)范。教學(xué)環(huán)境：1、多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，一人一機(jī)。2、教師廣播系統(tǒng)，可控制學(xué)生機(jī)，可選教師演示或?qū)W生演示。3、大屏幕投影，磁性白板。教學(xué)過(guò)程：

5、一、情景導(dǎo)入：今天，大隊(duì)部發(fā)布了“世博海報(bào)征集活動(dòng)的通知”，要求以“城市，讓生活更美好” 的世博會(huì)主題，希望學(xué)生們發(fā)揮天真爛漫、豐富多彩的想象力，“創(chuàng)想2030年未來(lái)城市”的圖畫。前幾節(jié)課，我們已經(jīng)掌握的畫圖的基本操作，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)作畫圖，用你手中的鼠標(biāo)，畫出你心中2030年未來(lái)城市。二、確立實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：1、我們的主題是什么？板書：世博海報(bào)創(chuàng)想2030年未來(lái)城市2、2030年未來(lái)城市，會(huì)是怎樣的呢？我們把自己的想法通過(guò)畫圖軟件形象地展示出來(lái)，行嗎？相互討論交流。三、實(shí)踐活動(dòng)操作：1、具體要求：（1）可以參考書本上的圖，將你喜歡的圖用在你的畫中，可以模仿著畫，也可以參考它們?cè)賱?chuàng)造；（2）發(fā)揮你的想象力與創(chuàng)造力，在畫面中自由添加，體現(xiàn)“2030年未來(lái)城市” 城市，讓生活更美好的世博主題。2、構(gòu)思分析：聯(lián)系美術(shù)課上所學(xué)的畫圖步驟，圍繞畫好海報(bào)所需要解決的問(wèn)題：（1）從哪些方面體現(xiàn)快樂(lè)這一主題？（2）在這幅畫中準(zhǔn)備畫哪些景物？（3）畫這些景物需要哪些畫圖工具？（4）畫圖的步驟是怎樣的？（5）如何讓畫面形象逼真？3、討論海報(bào)的創(chuàng)作要求（1）報(bào)頭清晰；（2）主題鮮明；（3）創(chuàng)意新穎；（4）選擇合適的畫圖工具 4大膽創(chuàng)作，完成作品。我們一起利用畫圖軟件來(lái)完成自己的。板書：畫圖軟件綜合運(yùn)用四、交流評(píng)價(jià)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣通過(guò)圖片表現(xiàn)“2030年未來(lái)城市”的？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛才用到了畫圖的